<h3><font color="#010101">朗读是一门语言艺术，是儿童深入学习语言，并通过语言"悟到"的最朴素，最可靠的途径。如何利用空中课堂开展朗读教学是摆在语文老师面前的新课题，为此我校在刘海艳、刘煜梅两位高年级语文教师的带领下开展了一系列的线上朗读教学方面的尝试。</font></h3> <h3><font color="#010101">首先我们选择了一款适合学生的小程序《出口成章》，出口成章是一款免费学习工具,借助语音识别和人工智能及大数据技术,打造面向小学生的学生朗读评测体系和自适应学习系统来解决语文学习环节的诸多难题,极大提升教与学过程的可评测性和学习效率。</font></h3> <h3><font color="#010101">对待朗读，我们是认真的，对待朗读活动，我们是无比认真的！利用这款软件语文老师们开展了许多朗读活动，同学们朗读的文章有抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了同学们的风采，她们或高昂、或低沉、或抑扬顿挫朗读带给了学生、家长、老师听觉的盛宴！也赢得了大家阵阵无声的掌声。</font></h3> <h3><font color="#010101">孩子们通过这些朗读活动，不仅获得了快乐和成长，更多的是把朗读当作了一种乐趣！朗读是一种乐趣，而倾听则是一种享受！愿我们的孩子能把朗读当作乐趣，愿家长朋友们能时时倾听孩子们的朗读，去享受孩子们给我们带来的朗读！</font></h3>