<h3>迟日江山丽，春风花草香。循着微风，和着细雨，春节假期悄然而逝，我们又迎来了新一年的教研活动。由于疫情的特殊原因，学校响应教育部“停学不停课”的号召，为我们推出高质量、高水准的网课平台，2月24日，我们语文组教研活动就在这特殊的环境下产生了。</h3> <h3>首先，教研组长宣读了本次教研活动的主题。</h3> <h3>各位老师针对本次教研主题各抒己见</h3> <h3> 任云萍老师:网络学习对学生专注力要求较高，我们语文学科教师可以要求学生在听课时做好课堂笔记，将听课笔记拍照反馈，通过抓住记笔记这个环节来检查学生有无认真听课，这也是提高听课效率的有效保障。</h3> <h3> 田潇:我们老师也要深入研究教材，整合网课的内容，把网课没有讲到的东西通过各种方式给孩子们讲解，达到最佳学习效果。</h3> <h3> 许老师:对，我们老师不仅要及时听课，掌握上课老师的课堂知识点，还要结合学生实际，及时复习，答疑，解惑。力争学生尽快理解所学内容。</h3> <h3> 白娟芳老师:网上学习，学生注意力稍不集中，就跟不上教学的节奏，再者，师生互动有限，学生有疑不能随时、有效与教师沟通，教学效果一定会打折扣。</h3> <h3> 刘花:在网络教学过程中，应该考虑这些因素，比如可以通过各种方式了解自己的学生；加强对学生的学法指导，指导学生如何获取信息，并形成一套有效的学习方法；鼓励学生小组交流，寻求帮助；在教学中，加强对学生的个别辅导等。</h3> <h3> 孙老师:在疫情防控时期，为了让孩子的身心健康，学习两不误。我觉得“钉钉”直播软件比较好。每次利用钉钉直播间教学和孩子互动交流，分享学习的收获和问题。每次开课前让孩子做做课前操，跳一跳，既增加了孩子网络学习的兴趣，又起到健身作用。<br>同时我让家长对孩子每天进行打卡分享活动，增加孩子学习积极性。网络学习对孩子的视力真不好。因此我尽量让家长抄题，孩子只做到背诵，填写就好，监督孩子的读写姿势。力求每次做到书写工整，姿势正确，保护好孩子的眼睛。</h3> <h3> 王晓玲老师:对于学习自觉性差的学生，在家的话，整个学习氛围会松散很多，也缺少互动，效果不是很好，所以当务之急是师生，家长，必须好好配合，尽快让学生适应网络教学。</h3> <h3>领导总结（张校长）</h3> <h3> 总之，网络教学和课堂教学是有区别的，但是在这个特殊时期，我相信我们全体语文老师一定会用自己的责任，用自己的担当，用自己的坚守，用自己的行动，克难攻坚，圆满完成网络教学活动任务，迎接美好的明天。</h3> <h3> 俗话说:“教而不研则浅，研而不教则空”。学校为我们搭建的学习研究的平台从未停止成长的步伐，没有教研则没有好的教学方法。在往后的教学过程中，我们语文组全体成员也一定会一如既往秉持一颗谦逊的心继续我们的教研探索之路。</h3>