<h3>2020年的春天，</h3><h3>是一个漫长的春天，</h3><h3>是被病毒施虐的春天。</h3><h3>中国大地正经历着一场突如其来的巨大疫情，</h3><h3>为了守住家园，</h3><h3>战胜灾疫，</h3><h3>我们响应号召，</h3><h3>居家不出。</h3><h3><br></h3> <h3>疫情还在持续，</h3><h3>全国各类学校都推迟了开学的时间，</h3><h3>学习势必会受影响，</h3><h3>尤其是对于即将参加高考的学生们，</h3><h3>他们该怎么办？</h3> <h3>停课不停学，学习不延期</h3><h3><br></h3><h3>高三学习怎么办？</h3><h3>教育局拿出方案，</h3><h3>开专家直播课，</h3><h3>助力高三学子。</h3><h3><br></h3> <h3>可是对于我们学校的学生而言，</h3><h3>专家的教授讲解和学生的基础有距离，</h3><h3>而且学生自觉性不足，</h3><h3>很容易让手机设备失管，</h3><h3>学习备受其干扰。</h3> <h3>学校发现问题，</h3><h3>寻找破解方案。</h3><h3>网络直播是趋势，</h3><h3>学生管理成难题。</h3><h3>怎么办？</h3><h3>调动一切力量，</h3><h3>学校，家长，班主任，</h3><h3>老师，学生和网络打卡。</h3><h3>我们只有一个目标，</h3><h3>不让一个孩子因疫情而掉队。</h3> <h3>钉钉群里直播上课，</h3><h3>高三老师当起“主播”。</h3> <h3>“还有5分钟就要上课了，请同学们进入直播间。”这是每位高三老师直播间的点名术语。</h3><h3>“这道题选什么？请大家回答，可以连麦告诉我。”这是网络直播间的问答方式。</h3><h3>“咦，怎么没有同学跟我互动，难道又睡着啦？”这是网络直播间的叫醒方式。</h3><h3>因为有了网络直播，</h3><h3>做老师的有了更多的教学经验和经历。</h3><h3>有些经历可能会成为一生津津乐道的话题。</h3> <h3>工欲善其事，必先利其器</h3><h3><br></h3><h3>高三年级的老师准备尝试直播课程，消息刚传出，我们高三的老师彼此戏谑，“没想到自己有生之年也可以当一回主播。”然而主播的梦想很快落地。</h3><h3>没有先进的设备，</h3><h3>没有麦克风，</h3><h3>我们有的就是电脑和手机。</h3><h3><br></h3><h3>网络授课说起来容易，</h3><h3>做起来很难。</h3><h3>我们有了比以前更多的备课量。</h3><h3>还有就是无论你懂不懂网络，</h3><h3>你都必须要学会调整设备。</h3><h3>卡顿，死机，各种进不去。</h3><h3>这“网红”真是不好当啊。</h3><h3>开课头几天，</h3><h3>我们是各种的凌乱。</h3> <h3>虽然不能见面，老师一直在线。</h3> <h3>但不可否认地说，</h3><h3>我们越来越熟练。</h3><h3>我们学会了在上课中间插播一段歌曲，</h3><h3>熟练地给学生递麦，</h3><h3>轻易地找到学习不在线的学生；</h3><h3>我们也学会了通过网络布置作业，</h3><h3>并且通过网络检查作业。</h3><h3>唯一让人觉得不爽的是，</h3><h3>我们的孩子很多过了凌晨才给你递交作业。哎，</h3><h3>爬起来给人家改吧。</h3> <h3>网络授课有很多不能回避的问题。</h3><h3>课堂的节奏和授课任务难易的把握。</h3><h3>反馈的不易和学情评估的不易。</h3><h3>而最大的难题会是，</h3><h3>我们不知道坐在网络那边的学生究竟在干什么。</h3> <h3>有问题才能想办法，</h3><h3>有办法才会有行动，</h3><h3>有行动就会有效果！</h3><h3>虽然有很多的困惑，</h3><h3>也有很多的问题，</h3><h3>但是我们也收到了更多学生的认可。</h3><h3>这也是我们继续走下去的动力！</h3><h3><br></h3> <h3>坚持吧，</h3><h3>我们相信，</h3><h3>众志成城的，</h3><h3>一定能打赢疫情防控攻坚这场战疫。</h3><h3>我们相信 ，</h3><h3>坚持不懈，</h3><h3>一定会收获梦想与期望。</h3><h3>我们相信，</h3><h3>春天正走向努力的人们！</h3> <h3>兰州十中高三年级组</h3>