<h3> 2020春季开学在即，新冠肺炎疫情却依旧气势汹汹，为此，穆村小学全体语文教师积极响应国家“停课不停学”的号召，立足实际，积极行动，利用网络平台进行“线上教学”、诵读积累、读书、练字，切实做到“停课不停教，不停学”。</h3> <h3> 语文老师在每周开始前将一周内语文学习的内容落实到班级课程表中，保证网上教学有条不紊地进行。</h3> <h3> 一、“线上教学”不放松</h3><h3> 各班级语文教师利用微信群下发电子课本，推送微课、空中课堂教学视频等网络资源，引导学生自主预习课文、学习生字……</h3> <h3> 低年级学生自主操作能力弱，老师们就在班级大群外再建“面对面”的个人群，针对性指导每一位学生。</h3> <h3> 中高年级充分发挥优秀生的优势，在大群外再建小组群，既锻炼优等生的能力，又弥补老师无法顾及所有同学的缺陷。</h3> <h3> 二、每天读书不放假</h3><h3> 寒假“宅”在家，给学生提供了读书的大好时机。</h3><h3> 各年级开展假期“同读一本书”阅读活动，学生们坚持做到每天读书半小时，利用微信群展示读书的精彩瞬间，交流读书体会，做好读书笔记。</h3><h3> 读书，让学生们的假期更加充盈，让“宅”在家里的假期不再枯燥。</h3> <h3> 三、日日练字不停笔</h3><h3> 假期中，学生每天坚持练字20分钟，一二年级铅笔字，三至六年级钢笔字，要求正楷书写，规范、端正、整洁，教师精心选择写字指导微课资源推送给学生，加强对学生写字的指导，学生将自己的作品上传微信群，进行展评。</h3> <h3> 四、经典诵读伴假期</h3><h3> 各年级组织学生利用假期诵读经典诗词，诵读三字经、弟子规、千字文、增广贤文等国学经典篇目，录制音视频上传班级群，师生共赏，相互点评。学生在诵读语言凝炼、富有韵律、朗朗上口的国学经典的过程中让传统文化浸润心灵。</h3> <h3> 停课不停教，停课不停学，待到迷雾散尽、春暖花开，我们定会带着满满的收获回归校园，砥砺前行！</h3>