同心战“疫” ，“停课不停学” ，励志民族中学在行动！

半夏微凉％

一场没有硝烟的战争悄然打响，新冠肺炎疫情迅速蔓延至各地，疫情当前，待在家中便是最大的贡献。但学习这场马拉松，却不容在中途停歇。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；怠惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”临近开学之际，以张秋良校长为首的励志民族中学，按照教育部和县教育局“停课不停学”的总体要求，积极布署教学工作。其中八年组抢先抓早，坚持以人为本、以学生的有效学习为本的理念，率先用空中课堂延伸教育的时空界限，用爱与智慧探索着可行的教学模式。 (一)筛选教学资源 (二)预测远程教学中存在的问题并研讨解决策略       空中课堂，让教师失去了面对面维持课堂学习纪律的条件，那么如何帮助学生提高学习的有效性和针对性，成为了亟待解决的重要问题。学校和八年组领导、教师，群策群力、积极探索新型教学模式，以求保证学习活动的高效、有序。 (一)班主任按照师友划分原则对学生进行分组       线上教学将以班级为作战单元，班主任对班级学生进行分组，便于网格化管理的有效实施。 (二)学科教师保质保量上交电子备课教案       时光流逝，在如梦的岁月中，他们迎来送往一届又一届学子，但依然挡不住教师们备课的热情。他们精心备课，为的是在开展线上教学时，能及时发现和解决学生们存在的问题，查缺补漏，以求更好地保障每个学生学习的有效进行。 (三)年级组对学科教师进行责任分工       各司其职，各负其责，是团队进步的基础。将工作划分得更细、更精，可以发挥我们教师团队为网上资源授课互补的特性，让1+1的力量，大于2。 (四)对教师进行线上教学培训       在平台老师的精心指导下，教师们选取优秀资源，学习操作，进行直播测试。虽然持续到晚上11点，但在老师的眼里，学习依然是一件快乐的事情。 远程直播教学       经过紧张的准备工作，线上教学已经开始试讲。经过几次直播，效果很好。张秋良校长和张艳杰校长亲自参与听课，平台老师现场指导，刘立军主任亲自把关，精心安排，各科组长积极参与，为励志民族中学线上教学开了个好头。       这一场突如其来的疫情让这张屏幕拥有了更多的含义。老师们透过屏幕，不仅传递着知识，更传递着爱和希望。孩子们透过屏幕，不仅收获了知识，更学会了感恩和成长。       “停课不停学”，在这一特殊时期，励志民族中学八年组用线上教育架起了师生间的“空中课堂”，让学习不再有阻碍。诚然，我们还走在探索的道路上，但我们坚信，只要努力朝着同一个方向跃进，“云”上相聚，“线”上互动，终会越做越好。对于线上学习来说，一道屏幕，虽隔开了空间上的距离，却隔不开老师们对学生的温暖陪伴！我相信，这段线上学习的日子，不仅温暖了孩子们的“宅家”时光，也会让疫情下的每一个孩子收获学习的力量。