“有序进行 科学推进” ——大悟思源实验学校九年级线上教学工作简报

大悟思源实验学校 吴小丽

教学

学生

直播

在线

学习

九年

线上

家长

课堂

教师

　　根据省、市、县文件精神，在切实保障我校全体师生身体健康、免受新冠肺炎病毒疫情影响的前提下，按照“离校不离教,停课不停学”工作要求，保障学生居家学习，巩固对各学科的预习、复习及拓展效果，最大程度降低本次疫情对新学期教学进度的影响。我校将课堂从线下搬到线上，借助优质网络平台，搭建空中课堂，扎实开展在线教学，维持正常秩序， 最大限度降低新冠疫情对新学期学习生活的影响。九年级结合学而思网校“停课不停学”免费直播课、武汉市教育云平台录播课、转换方式继续抓好双师课堂，扎实做好线上教学各项工作，取得了良好的效果。

一、积极筹备，在探索中前进

1.1月31日。召开九年级双师课堂联合教研工作会议；各位班主任指导家长和学生下载学而思网校APP并完成注册，领取讲义，开始预习；下发电子课本及网络直播课讲义，制作问卷星精准摸排学生电子教材的领取情况及网络学习条件的收集；下发九学部线上教学课程表（暂行）。

　　2.2月1日-9日。各备课组针对学而思网校直播课形成意见反馈；双师课堂第一讲线下教师课堂效果反馈；全体教师上交下学期各学科教学计划电子档；联系部分家委会成员，调研学生在线学习及家长辅导情况；九年级教师余琴在学校的安排下接受“多知网”电话采访，介绍我校线上教学开展情况；好未来智慧教育刊登《停课不停学—湖北的同学们，把课堂搬回家》，肯定了九年级在线教学开展所取得的好成绩。

　　3.2月10日-16日。各班下载并注册钉钉，运用其强大的功能进行班级管理；小打卡作业布置开始上线；九年级作文竞赛通知及实施；召开九年级学部全体教师视频工作会议；涂昭昭、韩爱丽、吴小丽等开始尝试用钉钉视频会议讲解作业及测试卷；按照学校工作安排，实行督导干部轮流入全年级各班级全程在线督导。

　　4.2月17日-23日。柳春生、张正伟等老师开始讲授直播课，群直播正式上线；英语、物理和化学每周各开展两次网络测试及成绩统计；运用钉钉家校本进行作业批改并评选出优秀作业，及时以私聊的方式发送给学生或家长；增设读书时间、励志讲座、体育活动及心理健康等课程；各备课组通过召开视频会议确定第二轮复习计划；各班召开视频班会，科任教师和学生及家长进行有效的沟通和交流。

二、认真落实，在反思中进步

1 .精准摸排、各个击破。目前九年级总计269人，根据各班班主任摸排每次参加在线学习学生名单及网络测试导出的后台数据来看，还有相当多的学生并没有及时参加在线学习，必要的时候需要打电话督促。对于未准时参加线上学习的学生均已做好登记，正式开学后进行补偿性教学；运用问卷网填报在线教学日报表，精准摸排学习参入率。每天截图上传学生学习、教师辅导答疑等各项工作落实情况。

　　2.整合资源、优选平台。根据线上课堂试教以来的师生适应情况，整合学校信息技术资源和企业平台，九年级主要以学而思网校直播课和双师课堂录播课为主，辅以武汉市和孝感市云平台相关资源，适时开展群直播，加强分类指导，精准施策，使九年级在线教学更适用、更有效。

　　3.教研协作、创新方法。各备课组充分利用校园云资源，智慧课堂资源，21世纪教育网资源，电子教材及电子教师用书等优质资源拟定教学计划，进行线上教研与集体备课活动，各学科根据实际教学进度拟定中考复习计划，为精准高效的在线辅导，质量检测提供有力的保障。物理、化学、英语及历史学科尝试用网络测试的方法进行练习的同步推送，设置规定的提交时间，及时导出后台数据，科任教师清查学生提交人数，并上交班主任在班级微信群反馈通报。

　　4.督导有力、统一推送。每次线上教学期间督导干部全程督导，课前、课中、课后全程加入班级群，随时答疑，对各班学情全面掌握并处理突发事件，力求线上教学扎实有效，每天填写《九年级学部线上教学督导检查表》并公示，随时提出改进意见。

　　5.评价反馈，体系完善。学科教师每天准时分享课程资料，提醒学生上课，全程陪同学生参加直播学习，对学习笔记进行点评，认真批改课后作业，向家长反馈学生的学习情况。适时编写催人奋进的励志文字，为学生加油鼓劲。师生的共同努力，使得学习氛围浓厚，学生精气神足。学部每天督导干部截图上传辅导答疑、工作落实情况。与此同时，完善监测体系，运用问卷网填报《在线教学日报表》，精准摸排学生学习参入率。

三、展望未来，在逆境中成长

（一）九年级在线教学开设科目、进度及规划

语文：上至第一单元《短诗5首》、第二、第四单元未上、第六单元上了一半，拟定近两周将新课以录播的方式先行同步推送；

数学： 新课已上完，正在推送第一轮复习课（已推送4课时）；

英语：本周新课可以上完，下周开始推送专题训练，适当的时候启动群直播答疑解惑；

物理：新课已上完，除学而思直播课以外，每周安排两节课的网络测试；

化学：本周以群直播的形式继续上新课，由张正伟老师主讲；

历史：新课已基本上完，柳春生老师利用群直播主讲复习课，辅以网络测试强化练习；

（二）在线教学存在的问题及改进措施

1.在线教学毕竟不同于传统教学，最大的难题是不能深入了解学生学习的落实情况，有些家长有些不在意或者置若惘闻。因此教师每天布置在线作业，要规定作业提交截止时间，根据学生完成作业情况，及时反馈给学生或家长， 督促其落实学习任务，必要时多加以表扬和鼓励。

2.开展群直播或者钉钉视频会议时，由于听课人数过多，极容易出现直播卡顿，而且学生互动比较少。鉴于以上原因，从 2 月 24日开始，提倡由科任老师根据教学需要，适时在班级钉钉群开展小班教学。

3.网络测试提交人数一直在210人左右徘徊，全年级总计269人，即还有将近60人经常因种种原因未能参加测试。另外，网络测试中应设置一定数量的主观题，完善考试评价体系。后期根据测试情况，拟反馈给任课教师、班主任、家长、学生，了解目前个人学习情况，提醒学生时刻不能放松。

4.如何保证学生正常在线学习的同时避免学生过度使用手机？学生在家作息时间落实如何？哪种教学手段让学生的学习效率更高？对于这个问题，家长和学生最有发言权，为了进一步提高教学的针对性，拟通过问卷星在各班级家长群中收集家长对于教学的意见和建议，九年级班级视频会议的召开从某种意义上说有很大的促进作用。

　　“疫情凶猛，人间有爱”。病毒可以阻挡孩子们上学的脚步，但无法阻挡他们学习的热情，更阻挡不了思源人忘我工作的激情！全体思源人在党和政府，在教育局的坚强领导下，定会团结一心，教师停课不停教，学生停课不停学，奋力拼搏、力争上游、共克时艰，有序做好线上教学工作，用更加务实高效的工作作风迎接中考的到来！

大悟思源实验学校

2020年2月24日