“停课不停学”网络第一课，蒙古族师生在行动

前郭教育

每日

孩子

他会

学习

什么

世界

学生

蒙古语

疫情

老师

　　春季开学延期，全国中小学生都开始了网上学习。在“停课不停学”的号召之下，大家也开始关注：要怎样网上学习，效果才更好？怎样安排日程表，才能让上网学习不成为孩子的负担？

　　在这段特殊的疫情防控期间，同学们在家如何度过，如何缓解和调节自己的情绪，如何与父母共度一段有意义的时光，如何保持积极乐观的心态，如何让自己变得更加坚强，获得成长与进步等等都是我们应该考虑的问题。

我校结合前郭县教育局民教科关于蒙语文网络学习的文件要求，制定了本校网络学习方案，鼓励学生每日争取做到“学，说，写，唱，跳，看”等六个内容，今天如期的开展了网络学习第一课。

　　老师们认真的备课，按时组织本班学生进行网络学习。学生认认真真的进行听，说，读，写训练！

每日学一学。每日学习一句蒙古语。

每日写一写。每日写一写老师布置的任务，提高书写能力。

每日说一说。每日说一说谚语或警句。

每日唱一唱蒙古语歌曲。

结合疫情防控，我们给学生推荐了一首蒙古语歌曲，《洗手》。

　每日看一看。每日看一段蒙古语动画片。　教师提供给学生的蒙语版的《小猪佩奇》。

一节课结束之后老师们需要完成线上教学记录表。

民教科科长提供的电子教科书。

　　学生来自不同的家庭，每个家长的文化程度、生活经历、职业背景不同，老师要与家长建立多种渠道的个人联系，积极营造家校互相尊重的家校沟通氛围，讲究语言艺术，真诚对待家长。

。

通过线上教学我们要努力做到以下三点。

　　瘟疫是人类世界进程中的标志性事件。2020年的此刻，疫情风暴里的每一个孩子，都站在历史的峡谷前——他们不曾经历人类历史上肆虐的霍乱、天花、鼠疫，但今天所发生的一切，会成为他们人生的大事记。他们终会懂得，人类这个伟大的群体，在经受一次又一次狂风巨浪的冲刷后，必将获得一次又一次生命灵魂的洗礼。

　　社会是最好的课堂。翻开这本大书，我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是生于忧患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是废寝忘食，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是借机逃避。他会思考，他会体察，他会分辨，他会在其中感悟做人的道理。

是的，每一个孩子都要懂得，诚实的意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当的意义何在，为什么要挺身而出，临危不惧；团结的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。每一个孩子必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。

　　教育即世界。今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界——每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力——今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。

　　人人都是时代的主角，让我们和孩子们一起，学会敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，智慧地学习，努力地付出，慷慨地给予。

防控疫情，推迟开学。其实，孩子们眼前就有最好的教科书。每一位家长，都是孩子生命中的老师，请与孩子们一起读懂世界，读懂教育。