【美丽中山•书香校园】抗击疫情停课不停学

大慧

<h3> 当前新型冠状病毒疫情形势严峻，防疫任务艰巨。为坚决防止疫情输入校园，维护校园安全稳定，根据长春市教育局印发的《关于进一步加强疫情防控期间校园封闭管理的通知》要求，中山小学从即日起实行封闭管理。现将有关事宜通知如下： 　　值班值守制度执行到位。 我校制定并落实疫情防控期间值班值守制度和领导带班制度，确保校园24小时有人值守；领导干部靠前指挥，以身作则，坚守岗位，指导值班教师及安保人员做好值班值守工作，严禁缺岗，缺位。 　　校园封闭要求宣告到位。 我校通过网络、公告板等方式，向社会和本校所有师生员工宣告：疫情防控期间，停止学校体育场馆开放，所有返校活动一律取消，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门等。校园封闭管理要求：如教职工确有返校需求，需经学校疫情防控工作领导小组同意。 　　检测防护用品配备到位。 我校确保值守工作人员所需口罩、消毒液等防护用品配备及时足量，大门值班室配备合格达标的测温用仪器，备有值班值守人员通讯表、值守记录册等，保证电话畅通，确保值守工作高效、安全、有序。 　　校园入门流程落实到位。 我校对于入门人员，首先要确认是否经学校同意，未经允许者一律不得进门；其次要测量体温，体温超过37.3℃者一律不得进门；再次要核验身份，实名登记、不得遗漏。入校人员一律佩戴口罩；对于不服从管理者一律严肃处理，如有强行进入、扰乱管理秩序者，第一时间报请属地派出所依法处理。 值守人员自身防护到位。 我校对值班值守工作人员提前进行安全防护培训，掌握工作内容，熟练工作流程，执行工作时必须佩戴口罩，防止因防护不当造成二次传染。 　　封闭管理督查指导到位。 我校对封闭管理工作建立自查机制；经开教育部门对我校及幼儿园封闭管理工作开展排查；市教育局疫情防控督导组将进行明察暗访，对于重视不够，落实不力的予以通报；严重者依法依规予以问责。 </h3> <h3> 停课不停学 由于疫情原因，延迟开学，为了保证停课不停学，学校制定了线上教学方案和课表，教师明确自己的线上授课任务和职责，教师们都在学习线上网上操作，参加网上平台培训，指导家长安装钉钉软件，为24日的网上授课做了充足的准备。 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。你的理解和配合是对中山小学的最大支持。疫情防控进入关键期，我们坚信只要我们团结一致，同舟共济，就一定能打赢这场防疫狙击战。 学生开展线上学习要避免的“雷区” 雷区一：盲目选择平台和内容 假期延长，大人、孩子都会焦虑，很多家长担心孩子在家无所事事，为孩子购买了很多线上课程。其实，只要仔细甄别，就会发现，有的网校只搭建了课程目录，下面并没有资源；有的网校虽然有比较成体系的课程资源，但只要你仔细听一听，就会发现只有部分免费试听；还有的授课教师是由新毕业的大学生担任，缺少一线教学经验，不会说“儿童话”，讲授语速过快，所用词汇对于低年级学生来说理解有难度。更糟的是，笔者听了几节网课，还发现有知识性错误。这些课程都是不适合孩子们学习的，即使课程本身没问题，还要考虑教材版本的问题。因此，资源虽多，选择需谨慎，最好遵照孩子的任课教师和学校的推荐进行学习。 雷区二：简单粗暴式地逼迫孩子学习 孩子毕竟是孩子，喜欢游戏，喜欢看动画片是天性。没有什么学习内容能比这些更吸引孩子的目光，因此，家长们不要高估孩子的自控力，千万不能采用简单的方式：把孩子往电视前一放，把网页里的在线课堂打开，就听之任之。那样，即使教师准备的课程再精心，内容再丰富，孩子们也会控制不住想玩游戏，想溜号，这是人的本性。 但也不要如临大敌，粗暴地逼着孩子们端坐在电视前、电脑前，目不转睛地观察孩子的一言一行、一举一动。在大人的监视下，孩子战战兢兢，压力山大。这只会让孩子反感这种学习方式。 那么，究竟什么才是在线学习的正确打开方式呢？应该把这个学习过程当做“亲子游戏”，一家人端坐在电视前、电脑前，每个人都拿着本子，一边听一边记。看完后相互分享心得，家长一定要多多示弱，多多装傻，向孩子请教这道题怎么解？这篇课文我怎么没明白什么意思。让孩子给你讲讲。这样会激发孩子的学习成就感，觉得自己特别聪明，此时再来点小小的崇拜式的夸奖、眼神，孩子定会受到极大鼓舞，甚至会达到“不用扬鞭自奋蹄”的效果！ 雷区三：只看重学习过程，而忽视学习习惯的培养 孩子学习不光只是听教师的传授，还要进行复习和练习。练习的目的是为了巩固学习成果，在线教育的缺陷就是缺少练习的指导和反馈。平时在学校，一般语文、数学教师上午讲新课，下午总会用一节课时间，带领孩子做练习。现在因疫情所限，学生只能在家学习，那么孩子的练习就要靠家长的带领和辅导了。 一般教师都会在固定时间进行答疑，因此家长要在这个时间之前，完成教师布置的小测试，看看孩子在学习过程中还有那些没弄明白的地方。最好再提前带领孩子预习第二天要学习的内容。虽然线上学习的进度放慢，但孩子在平时养成的良好学习习惯不可废，预习——学习新知——练习（复习）——再预习下一课。 如果平时学习习惯就不好，那么正好借此机会帮助孩子养成良好的学习习惯。家长要珍惜因为疫情创造的长时间和孩子相处的时光，多观察孩子，走进孩子心灵，跟孩子一起学习、一起进步、一起成长。 雷区四：进行线上学习时，干扰因素太多 因为是在家进行线上学习，周围的环境不像教室那样简单，因此容易给孩子造成一定的干扰，尤其是注意力、自制力弱的小学低年级孩子。 尤其家中的老人，非常心疼孩子，在孩子听课期间，一会儿送个水果，一会儿拿来点心，一会儿再倒杯水……那孩子肯定是不能集中精力听课了。还有的家庭，孩子在进行线上学习，妈妈在做饭，爸爸玩手机，奶奶、爷爷在聊天，再有个弟弟妹妹来回跑跳，怎么还能学得进去？因此，要孩子创造一个安静的学习环境，尽量不去打扰，如果有独立的书房是最好不过的。 雷区五：先期准备不足，设备问题频出 这一点相对而言还好些，因为现在的线上教育充分考虑了各种家庭现状和地区之间的差异，所以采用的传播途径多种多样，尽量符合每种需求。 　　终端选好后，要提前充好电，装好学习所需的软件、平台，连接好网络，摆好记录本。有条件的还可以有备选设备。准备工作越充分，等到学习开始时就不会问题频发。 </h3> <h3> 值守人员自身防护到位。 我校对值班值守工作人员提前进行安全防护培训，掌握工作内容，熟练工作流程，执行工作时必须佩戴口罩，防止因防护不当造成二次传染。</h3> <h3>　　停课不停学 由于疫情原因，延迟开学，为了保证停课不停学，学校制定了线上教学方案和课表，教师明确自己的线上授课任务和职责，教师们都在学习线上网上操作，参加网上平台培训，指导家长安装钉钉软件，为24日的网上授课做了充足的准备。 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。你的理解和配合是对中山小学的最大支持。疫情防控进入关键期，我们坚信只要我们团结一致，同舟共济，就一定能打赢这场防疫狙击战。</h3> <h3>武汉加油！</h3> <h3> 莫为浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 严寒终将过去， 阴霾必将消散， 病毒必将逃遁。 神州大地必将阳光普照，朗朗乾坤！</h3>