<p>本次以绘画的方式表现春天，培养学生的观察、记忆、创作的能力。</p><p>培养学生热爱生活、表现生活的情感。</p> <p>绘画要求:</p><p style="text-align: center;">1、画风景画，尽量描绘自己熟悉的事物，春天有哪些景物——绿草、鲜花、溪流、大树、小鸟、阳光......（画出你熟悉的景物）有生活体验更能激发创作的热情。</p><p style="text-align: center;">2、画风景构图很重要，画中物体的的位置安排与布局给人的体验给人产生的视觉效果就不同。</p><p>比如:横构图就给人一种视觉宽广的感觉。</p> <p>竖构图让人感觉更深远：</p> <p>准备材料:</p><p>马克笔、、A4纸、剪刀、胶棒、蓝色软卡纸、勾线笔等</p> <p>示范创作:确定好绘画内容，创作背景。</p><p>构图布局要合理。</p><p><br></p> <p>一动一静，动静结合的春天更加生机勃勃。燕子是春天的使者，它带来了春得消息，现在让我们画上灵动的燕子和可爱的小鸭子吧～</p> <p>冬天过去了，春天还会远吗？</p><p>没有一个春天不会来临，相信用不了多久，我们一定能战胜这场疫情，走出家门，去拥抱鸟语花香、姹紫嫣红的春天！</p>