利川市初中物理网课记忆

心田锄禾*

老师

教师

直播

网课

主播

张艳芳

学习

学生

作业

林峰

因为新冠肺炎疫情影响，利川市教育局决定启动网络教学。2020年1月31日，公布《利川市教育局携新东方 OK 智慧教育开展“停课不停学”工作实施方案》，由研培中心牵头开始组建工作团队。

一、初中物理主播成员

根据有直播经验+自愿的原则，于2月1日，教研员电话联系思源学校从事过“沪江Cctalk”直播的几位物理教师，很快确定了两个年级的主播人选。

八年级由姚辉、林峰承担，姚辉任小组长。九年级由程启贵、张艳芳承担，程启贵任小组长。

程启贵老师

张艳芳老师

姚辉老师

林峰老师

二、解决硬件设施

经电话交流，知道林峰老师和张艳芳老师差笔记本电脑，还有相关配件有问题，通过向李瑶老师和程启贵老师协调，终于保证主播成员有电脑办公。

2月10日晚，研培中心王明利主任指示：从广州为网络授课教师购买的电脑手写板就如抗日抗战时期获取阿莫西林一样，克服重重困难辗转来到利川，请各位教研员要想方设法尽早交给授课教师。

方便直播书写操作的手写板

2月11日上午，几位直播老师反应小区和街道上禁止通行，无法提取设备。张金星老师通过几重“关卡”到研培中心取出手写板设备，分别用4个塑料袋分装，想尽办法一一送到四位主播老师手中。

步行传送设备

在市民政局前交通管制卡交接设备

到蚂蝗坝封闭的小区送设备

三、协商课程安排

为方便讨论交流，张金星老师创建了网课物理工作群。

经协商，八年级由姚辉老师先主讲第一节，林峰老师接后依次交替上课。九年级物理课因为张艳芳老师家有李俊华老师主讲数学，而且课时稍多，加上孩子学习也需用电脑，上课很不方便，协商后确定程老师上星期三的课，余下一节由张艳芳老师设法完成。

我们创建了2020年网络课程进度计划腾讯在线表格，提前一周确定网课的课程名称。大家提供资料素材，主播老师负责备课，提交Q群供大家讨论修改，最后由张金星老师确认主播课件及学习要求。

利用网课工作群交流教学安排与要求

其间，在2月23日，利川市更新了网络课表，我们也对课程计划做了相应调整，还请李瑶老师创建张艳芳张金星三人微信讨论组，专门协调张艳芳老师的课表安排，确保上课能顺利实施。最后，及时把讨论确定的课程进度安排表分享到利川初中物理教师Q群中。并且，把网课新课表共享到教师工作群中，提醒大家注意变动的事项，关注上课时间安排。

四、精编网课学习内容

几位主播老师采用先纲后分、突出重点、注重有效和兴趣的方式，认真备课，反复修改打磨，为学生网络学习策划了精当内容，经讨论确认后才采用于直播。还无私分享给全体市内老师，供大家参考和返校复学使用。

有目录的课件

反复修改精炼的学案

五、温润亲和的直播

几位主播老师原来已开展过面向学生的网络直播，经过试播让学生试学适应，精心营造直播空间，通过认真准备，于2月12日正式开课，几位老师相济主讲，用饱满的热情和高度的负责，以温润亲和的语气、舒缓的速度、清晰地向学生开展网络直播课，让学生有可以依赖的空中电子学习资源，为在家学习提供了保障。

六、有序科学推进学习

按商定的网课教学安排，科学有序地推进网络学习，每次课都正常播讲，适时收集学生反馈答案，如期完成教学内容。

 小鹅通直播教室

七、适当布置课后作业

在利川初中物理教师QQ群中，提醒老师们认真挑选相应同步作业，通过OkAY智慧教育教师空间发布作业，也可以通过建立或加入的班级群小程序功能发布作业，指导有条件的学生认真学习网课内容，收看课程回放，完成相应的同步作业；没有条件的也要指导自主复习，度过有意义的每一天。

老师通过QQ群、微信群发布作业

八、学生利用资源学习

学生克服困难，认真收看直播课程，完成老师布置的作业。

九、教师及时批改作业

十、发现问题与启示

在经历网课学习一段时间之后，发现了一些明显的问题：

1.学生开始热情度普遍较高，然后不少都在减弱，厌学者众多。

2.学生没有完全参与听课，自主性自控力差。

3.学生学习时乱发消息，假学之机玩手机。

4.教师未完全参与，群共享课件和作业下载数量有限。

5.教师信息技术能力极为欠缺，信息意识差。

6.不听劝，布置作业量大；不精选、不自编作业。

7.没有学习研修习惯，不进行协同教研。

……

如果给每一位物理教师开间直播教室，同时开课，会有多少教师如期正常播讲？会有多少直播间冷场？教师与教学能手之间相差了哪些？

延迟开学，许多教师也许是在庆幸，少数教师在奉献、多数人对自己没有要求无自律自控。试想，如果疫情延续，教师分化必将加剧。

教育事业是一个庞大的系统，只有在行动中才能驱使教师有所成长，终身学习发展尚需督导推行。