<p><br></p><p>小朋友们，你们发现了杯子的秘密吗？</p><p>对啦，两个杯子发出了不同的声音。</p><p>那哪个杯子发出的是高音，哪个杯子是低音呢？</p><p>为什么两个杯子会发出不用的声音呢？</p><p>原来水的高度会决定音的高低，水装的越多敲击出来的声音会越低，水装的越少敲击出来的声音会越高。</p><p>好了，现在请小朋友也找来两个一样的杯子制作一对高音与低音的好伙伴吧！</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>制作好了高低音杯，我们就可以一起来玩游戏啦。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我们先来一起看一看，其他小朋友们是怎么玩的呢……</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.起立坐下</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.抢椅子</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.抛接球</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4.比比谁更快</span></p><p>（叫上爸爸妈妈一起，妈妈敲击出高低音，作为裁判。小朋友和爸爸来比赛：听到低音胸前拍手👏，听到高音双手举过头顶拍手👏，比一比看看谁的耳朵灵巧、最快做出对的相应动作吧✌️。）</p> <p><br></p><p><br></p><p>这么多高低音的游戏你都会玩了吗？如果你们还想增加挑战难度，在裁判敲击声音时，你还可以闭上眼睛，只用小耳朵进行辨别哟！</p> <p>➡️寻找身边的高低音</p><p>除了杯子能发出高音和低音之外，其实高音和低音就藏在我们的🏠家里的很多地方。</p><p>看看下面的这位老师找到了什么呢？</p><p>你也来找找看吧😊！</p><p><br></p> <p>敲击不同的物体会发出不同的声音，但其实呀，敲击同一样东西的不同部位，也会出现高音和低音哟！</p><p>我们一起去看看吧～</p><p><br></p> <p>✉️任务卡：</p><p>1.制作（寻找）高低音的“乐器”；</p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">（家长切勿代劳，允许幼儿试错，必要时进行语言上的提示）</span></p><p>2.进行高低音的游戏，能分辨高低音，并按照游戏规则做出相对应的反应；</p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">（遵循幼儿喜好选择游戏的次数与频率，鼓励幼儿发明新的玩法）</span></p><p>3.尝试探索、乐于探索生活中的声音；</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">（鼓励幼儿进行科学探究，思考现象背后的原因，尝试发现其中的联系：发现材质、结构、敲击点、水的多少等因素对声音的影响）</span></p><p><br></p> <ul><li><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">活动设计：汪玲</span></li><li><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">活动文案：薛丽 张蓓蓓 潘璠 </span></li><li><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">活动示范：张言燑 宋莀昊（伟星城分园中班）；任亮 刘雯璘 洪珺（伟星城分园教师）</span></li><li><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">美篇编辑：上官金曼</span></li></ul><p><br></p>