林岫幽兰吟诵课学习心得分享2020.2.23

梁淑莉

老师

学习

入声

孩子

对对子

感恩

感受

年月日

自己

今天

　　不管你的孩子在什么程度上，你是个称职合格的家长，你就有本事让孩子在学习的路上永不放弃，想办法不断去上进。如果不是这样，孩子的人生路可能就比较艰辛了。

丁建青学习感受（2020.02.23）

好久没有上林老师的课，内心还是很想念的，因为对于像我这么笨的学生，老师的不断鞭策和磨砺是很🈶 必要的，在一次次的上课中，耳濡目染多多少少还是能获得一些的，就像今天林老师让我们“找入声字”练习中，尽管我把声律启蒙中的入声字抄写了无数遍，今天我仍然有错的离谱的现象，深感惭愧的同时我也很开心，嘻嘻😄 因为我凭自己的感觉去判断时，比以前还是有进步的，在此也感谢林老师以及各位同学老师们的鼓励和帮助哦😊 我学习进步的速度目前虽如蜗牛一样慢，但我不会轻易放弃自己每一次学习和进步的机会，今后不仅在入声字的学习掌握、诗词格律的学习或是孩子的教育陪伴方面，我都会尽自己的能力和努力，用心去学习、去落实，争取自己和孩子都有更大的成长和进步，加油😊 ！感恩老师们，感恩一切！

2020.02.23钟颖学习感受

至19年12份至今两个月时间沒上课了，昨天老师还特意问我能否上课，感恩老师一直挂念。

以后入声字和对对子这两块基础必学。入声字到好，练多了自然就记住，但对对子就不那么容易了，特别象我连词性都分不清的就更难了，哈哈。

家庭的教育是重中之重，我们要做一个合格的父母。感恩老师的教悔！！

2020年2月23日学习心得 张晓燕

庚子年二月初一，新年第一堂吟诵课。因为疫情被打乱了的生活节奏，很需要尽快回到正轨，感谢老师，您总是那样充满正能量，丝毫不懈怠。

诗词基础训练，对对子明显觉得脑子钝，就是两个月不练的后果。晋如老师讲的从五律开始练习，有三个忌讳，我就是硬对，还不知不觉靠近了老干体。林老师讲诗词的平仄对应阴阳，是中国人感受天地万物、符合大道最敏感的形式。诗词，绝非只是形式。本年度的学习要带着恭敬心去感知去对待。

最后老师对孩子教育的点拨，也正是我迫切需要改变的。真正用心去花功夫，孩子不可能不成长，考验的就是做父母这心态和智慧。我需要诚意正心去实践。

2020.02.23熊桂敏听课感受

今天是年后第一次上吟诵课，主要是活络活络大脑：

1.从入声字、对对子两方面，慢慢活络开已经闷在家里一个月的不怎么灵光的大脑思维。入声字还是不行，漏或差，说实话自己知道自己为什么掌握的不好，本打算好的这个寒假在家天天看看书写写字，可一懒起来不可收拾啦，真的是抱着手机瘫了一个月啦在家，今天都二月初一啦，必须动起来，大脑动起来，身体动起来，手动起来！

2.关于家庭教育这块今天林老师又强调：中学，对于基础差的孩子最重要的是一种学习的信心和积极进取的精神，能不怕失败不怕劳苦地一遍又一遍去学会为止。然后再有效指导学习方法。我家老大今年初一，英语基础差，英语老师是刚刚毕业的大学生，虽然报了英语网络班，但收效不大，看来我这个妈妈自己不用心托付给补习班不太行啊，还好现在是初一，听林老师的话，自己想方法，我想先尽快我亲自把孩子上半年报的网课重新听一遍，做好笔记和归纳，梳理出脉络来，补习前面学过的同时，把这学期的英语单词和语法一起学着，当女儿的同学，看看能不能把英语成绩提上来！

2020年2月23日林雁卿学习感受

经历了一个寒假，人在柴米俗事里忙碌，缺少文字锻炼，今晚回归诗词课，有种久旱逢甘雨之感，老师带来的课是滋润心田的，一点一点注入成长的力量。只要用心跟，不怕慢，不怕时间紧，紧跟着老师悟到一点有一点了。今晚能对到老师和晋如老师表扬的对子：草应知地暖---春亦解人情。其实也是老师的教诲，感觉万物有情而突然的悟出。再要深学就必须要钻啊。感恩老师，我和女儿一路跟随学习、成长，彼此鼓励，她是个好学且热爱生活的好孩子。

2020年2月23日金婵上课有感

1.对于入声字，我是既喜欢又害怕，因为练习入声字的游戏很好玩，只是有些入声字记了又忘记了。林老师对我们特别有耐心，总是鼓励我们说多见几次面就熟悉了。学习也是如此，不是一天两天就能学好的，需要长期的坚持和积累。当然最重要的还是要遇到好的老师，对学生不离不弃的教诲。

2.对对子的环节对于慢性子的我来说，还是很烧脑子，空间的思维能力也不强，硬对有时候也是怪怪的。课中林老师特地讲到了徐晋如老师对对子的三个要点，一二点我印象特别深。一是应避免照字面硬对，要注意上下联的对应，要让上下联合在一起，能形成完整的画面。这个对于脑袋不灵活的人来说，确实是很容易犯的毛病，思维没打开，有时候容易困在死角里很难跳出来。平日里这种练习太少，说白了，就是欠练。二是要注意对对子不是找反义词，不需要每个字意思都相反，更不要时间对时间，空间对空间，应该考虑的是上下联意象之间的对比。我突然发现思维灵活不只是在数学题上，在写诗上也能体现出来。古人写诗，思维都是很活泼的，现在的我脑袋快生锈了，相差太远，望尘莫及呀！可是尽管如此，也不能放弃学习，相信水滴石穿的力量。

2020年2月23日学习感受： 1、今天是春节后林老师给我们上的第一节课，但因为有事做，迟到了，错过了入声字的学习。我知道林老师说过出入声字的题目，但因为不敢，所以最后还是退缩了。要向钟颖老师学习，再忙，也没有忘记学习。入声字是我的弱点，我要加把劲才行。 2、对孩子的教育，林老师又给我们上了一节课。这个假期我和女儿在林老师的班群里学习，林老师真正让学生做到听课不停学，有这样的老师来教，家长放心，孩子也真正学到东西。这个假期我和女儿都利用时间学习，让孩子看到妈妈虽然没上班，但也在学习。孩子和妈妈一起学习，一起成长。 感谢林老师！

2020年2月23日梁淑莉学习感受

今天是春节后第一堂课。本来自己觉得还可以上课。但后来因为我们网络班开班，又忙着沟通，所以一直到十点半才结束。今天早晨刚刚补完课，特别惭愧，没有跟上直播。听课的感受主要有以下几点:

1.入声字的学习很重要。自己这一段虽然间断吟诵学记和声律启蒙歌诗，但入声字，还不能一眼就准确地辨别出来，这个早就打印出来了，还是就是要熏习，要记熟。

2.对对子，看完老师们的对对子的过程，觉得真是如润甘露一般，沁人心脾。这个也是很长时间了，没有去练习。好的对子先记下来吧，做一个积累。草应知地暖---春亦解人情。草应知地暖，柳欲向人轻。残雪通春信，鸣禽报晓晴。寒辞去冬雪，暖带入春风。

3.孩子的教育问题

老师说，身为家长，没有心才是最大的问题，有心了，方法肯定会有的，智慧肯定是能长的。都是在干中不断思考总结长智慧的。

不重视孩子学习，这是家长最大的败笔，但是现在重视孩子学习的家长很多，能走正道的极少，一样是大问题。

所以学习基础差的孩子，特别是到了中学，最重要的是一种学习的信心和积极进取的精神，能不怕失败不怕劳苦地一遍又一遍去学会为止。

老师在阳明给初三的孩子辅导，就明白面对基础差的孩子，最重要的就是给孩子打强心针，必须让他们知道自己只要有效努力，肯定是行的。

第二步才是给孩子有效的指导方法，并且严格落实到位，回去找找记录阳明孩子的那些文章看老师是怎么样教他们的。

以上老师的教导字字入心，这一段时间和孩子相处，但真的用心陪伴孩子了吗？很少。疫情结束，面临开学了，大约还有一周吧，什么时候努力都不晚。我家大女儿的英语是最致命的，昨天还因为她的学习态度问题发生了争执。现在没有陪她学，而是监督着学也没有好的方法。从今天开始要从心上给孩子能量，先要给她信心，当同学，和她一起学习。现在已经初二了，很紧迫啊！自己的心要先定下来，争分夺秒加紧用功。

哎，难于言表的复杂感。新年考验很多都是机会，但又觉得自己都抓不住，还是老实干吧！一样一样学习！感恩林老师的引领，感恩各位老师的陪伴！