<p style="text-align: center;"> <b><font color="#ed2308">袁老师寄语</font></b></h3><h3> 孩子们,在这瞬息万变、一日千里的时代里,在信息化、双语、外国语、编程、机器人这些词语才是这个时代最追捧的教育潮流时,与你们开始一段“诗歌里的二十四节气”的课程游历,若最终能够让你们真正喜欢,是一件多么幸运的事情。让我们在古人的智慧语录中,一起走过身边的街巷河湾、山田林间,来一场穿越四季的旅行,去实实在在地接触自然与风物,体会这片土地的过去,感受纯粹与美。希望通过这样的课程,让你走近古人的智慧,让这宝贵的文化遗产得到传扬。</h3><h3> 2020年的这个春天,就让我们一起上路吧!</h3><h3> 立春过罢,便是雨水💦!</h3> <h3> 雨水是24节气中的第2个节气。每年的2月19日前后,太阳黄经达330度时,是二十四节气的雨水。此时,气温回升、冰雪融化、降水增多,故取名为雨水。雨水节气一般从2月18日或19日开始,到3月4日或5日结束。雨水和谷雨、小雪、大雪一样,都是反映降水现象的节气。</h3><h3> 袁老师提前通知大家来听雨水💦直播课程啦!</h3> <h3> 孩子们都如约而至!</h3> <h3> 上课伊始,先来回顾节气知识——孩子们,你们还记得袁老师讲的地球公转知识吗?你来计算一下,雨水💦节气,是黄经多少度了?</h3><h3> 立春黄经315度,再加15度,对啦!就是黄经330度。</h3> <h3> 2020年的雨水💦节气,是哪一天呢?</h3><h3> 2020年2月19日,农历庚子年正月二十六。</h3> <h3> 雨水,表示两层意思,一是天气回暖,降水量逐渐增多了,二是在降水形式上,雪渐少了,雨渐多了,《月令七十二候集解》中说:“正月中,天一生水。春始属木,然生木者必水也,故立春后继之雨水。且东风既解冻,则散而为雨矣。”</h3> <h3> 和立春一样,雨水也有三侯。我国古代将雨水分为三候:“一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌劝。”此节气,水獭开始捕鱼了,将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子;五天过后,大雁开始从南方飞回北方;再过五天,在“润物细无声”的春雨中,草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此,大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。</h3> <h3> 了解过节气的日期、气候特点之后,来寻觅诗歌中的“雨水💦”吧!首先是你我再熟悉不过的杜甫的《春夜喜雨》。</h3> <h3> 这首是不是你心目中排名第一的春雨代言诗?杜甫盼望这样的“好雨”,喜爱这样的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面,但欣喜无处不在。杜甫正在盼望春雨“润物”的时候,雨下起来了,于是一上来就满心欢喜地叫“好”。他倾耳细听,听出那雨在春夜里绵绵密密地下,只为“润物”,不求人知,杜甫是不是“喜”得睡不着觉一直在偷听呢?由于那雨“润物细无声”,听不真切,生怕它停止了,所以出门去看,杜甫看见雨意正浓,就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景,“花重锦官城”也是他心中所喜,诗人无限喜悦的心情,表现得十分生动。</h3><h3> 和杜甫这首名作异曲同工之妙的,是韩愈的《初春小雨》。</h3> <h3> 写春景的诗,多数诗人都会选取明媚的晚春,韩愈这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。润如酥的雨水扑面而来,造就了最是一年春好处的若隐若现的草色,这首诗咏早春,能摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔,但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。</h3> <h3> 读完这两首吟咏春雨的古诗,多么盼望我们这座小城也来一场春雨呀!如若没有,那这场润如酥的春雨,有没有随着雨水课程,铺洒到你心里,浸润了你的心田?</h3> <h3> 雨水💦飘进了每一幅益满绿色的画卷里。多么企盼窗外的天空立刻来一场春雨,让我们触摸那份绵密温柔。天气预报明明说昨日起至下周或有雨水多,可是除了阴沉的天,不见一滴雨,呵——这春雨,真是够淘气呀!非要你攒够了等待,才来随风潜入夜吗?</h3><h3> 孩子们,先写出你心中的春雨吧!</h3> <h3> 七九河开,八九雁来。盼望淡妆渐浓盎然生机的春天,盼望远行去赏人面桃花相映红,盼望走在春天里的时候有一份期待和温暖。盼望下个节气,与你在诗词中再相逢!</h3><h3> 今日雨水二候第一天,孩子们,我们惊蛰见!</h3>