停课不停学，成长不延期——后河中心小学六年级教师在行动

静水流深

学生

家长

疫情

防控

王君红

教师

及时

老师

作业

停课

　　一场突如其来的疫情，阻挡了学生们返校的脚步，但却阻挡不了我们教学工作的有序扎实推进。

　　2月22日下午4:00，后河镇中心小学全体六年级老师开了视频会议，会议的主要内容是老师们总结疫情期间自己的工作方法以及开学后的计划。会议由杨红英校长主持，教导处主任和六年级的任课老师分别发言。

教导处主任张博老师：

2020年的寒假注定是令人难忘的，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心。“玉祥妈妈，孩子今天的体温多少度？今天的语文课程按时听了吗？作业有疑难吗？”后河镇中心小学四二班王玉祥同学，每天都会收到语文老师的微信。这位老师就是学校年轻的党员教师——张博。张老师除了是四二班的语文教师，还是学校的教导主任。接到疫情命令后，她第一时间迅速行动起来，参与学校的教育教学、安全防护、设备保障小组，制定各项预案，保证学校情况及时上报汇总的同时，加强对教师、家长、学生等群体的宣传工作，即把防护知识及时宣传给教师家长，做好科学防护；又同时本着“停课不停学”的原则，针对学校具体学情，制定出学校的延期开学的教学计划和实施方案，并着手安排课程日程。在抗击疫情期间，张主任细心布置河南省同步课堂网络课堂的在线课程，并在工作群里认真细致的给老师们进行培训，如何运用电视、手机打开直播平台，工作细致入微。为落实自己班级学生的学习情况，她建立“停课不停学家长群”、每天第一时间通过微信群向全体学生通报学校疫情防控要求通知及防控相关知识……她号召所有家长和学生进行学习打卡，学生每天的学习反馈，张老师都能及时掌握。疫情防控期间，她每天都密切关注着班级群信息。和班主任老师一样，时刻关注着孩子们的身体状况和学习情况，这段时间，张老师成为和学生们联系频率最高的“网友”，学生们的自律性有了很大的改观。张老师是语文老师，是教导主任，也是一位党员教师。镇领导呼吁党员教师主动认领一名籍贯在重点疫区的学生，每日了解情况，结对帮扶。王玉祥同学家在南阳，疫情发生后，一直在老家未返回。张老师主动负责王玉祥的每日体温上报情况和学习情况，“疫情之下，生命安全大于一切，等疫情控制住，我们的孩子都能安全的返回校园是我最大的心愿。”张老师说。

乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。停课不停学，成长不停歇。在这个别样的假期里，年轻党员教师使命在肩，不负韶华。相信在这样的党员同志的引领下，春天很快就会来临！

六二班语文老师王君红老师：

勇担使命，战“疫”有我！

于学生，我们立足三尺讲台教书育人；于国家，我们培育栋梁风雨无阻；于社会，我们守护学子矢志不渝。这，就是寻常日子里一名教师的担当。但是，当突如其来的疫情袭来，走下讲台的我们该用怎样的姿态迎接这史无前例的考验？面对这不寻常的考卷，她用使命和担当响亮作答！她，就是后河镇中心小学副校长王君红。
2020年的春节假期，因为新型冠状病毒疫情的肆虐变得与众不同，虽然还处在假期，关注疫情信息，成了王君红每天醒来做的第一件事情。看着一个个不断攀升的数字，看着一批批白衣天使冲锋在前，她一次次心痛、流泪，疫魔无情，正疯狂地侵蚀着同胞们的肌体，夺走他们的健康、乃至生命！当疫情地图颜色由浅变深，成为一片刺眼的红，她知道：中华儿女正面临着严峻的考验，和疫情的较量将是一场硬战！虽然，自己身处乡镇，与外界接触又比较少，躲在家里是最安全的，但是，为打赢这场没有硝烟的战争，她已经做好了准备：勇担使命，战疫有我！
一、临危受命不退缩
1月25日，河南省启动新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控一级应急响应。全省自上而下打响了疫情防控阻击战，也是从那时起，王君红同志便全身心地进入随时待命的状态——手机不离身、不关机、不静音，保持畅通；电脑待机随时准备着；随时等候着通知，收发消息……“疫情就是命令，防控就是责任。”校长杨红英同志到北京探亲，因疫情滞留未归，王君红同志临危受命，毫不犹豫地担起了后河镇中心小学疫情防控的重大责任。从中心校领导发出第一条疫情防控的信息开始，面对各级领导下发的各类文件、各条通知，她高度重视，第一时间转发给全体教师，做好上情下达工作。遇到解决不了的问题，她及时、主动和远在北京的杨校长联系、沟通，并按照杨校长的指示，制定了学校《疫情防控工作预案》，根据上级要求一丝不苟地部署相关工作，从未有半分拖延。
二、排查摸底求精细
做好疫情防控，最重要的就是把疫情关在门外。根据上级部署，需要排查假期到外地的师生信息，甚至是到过疫区的师生、家长，外地在本校就读的学生及在本校工作的教职员工的情况等，总之，要对所有人员来自何处、去过何方、现居何地弄个清清楚楚。由于是假期，各种表格千头万绪。但为了摸清底细，王君红有信心克服一切困难。她打开笔记本，将各类表格或复制或自制整理成腾讯文档，让教师、家长在线填写，用最短的时间掌握最准确的信息。全校八百余名师生的信息收集完毕，她又分门别类，汇总整理，教体局要求统计六类人员信息之前，她已自行设计表格，完成了此项工作。
除此之外，开学前掌握所有学生的健康信息也很重要。为了确保全校师生返校时不留隐患，王君红分别设计了全体教职工、全体学生的每日健康信息上报腾讯文档，每天，督促大家及时量体温、上报信息是她必须要做的事情。
排查到位、摸清底细，这是王君红对自己的要求，也是她做好疫情防控的原则之一。
三、网络课堂有策略
伴随着疫情到来的，还有师生、家长对新学期能不能正常开学的担忧。上级领导高瞻远瞩，提出了“停课不停学”的工作思路。一时间，各个教育平台竞相开放空中课堂，各种资源种类繁多，令人眼花缭乱，老师们也无所适从。特别是一些周边学校率先启动了直播课堂，无形中增加了教师的心理压力。没有课本、缺少直播器材、备课缺少参考资料┄┄如何克服这些困难，让“停课不停学”真正落到实处？王君红及时和杨校长交换想法，并听取了教导主任张博的意见，最终形成了本校的网络教学思路。首先要求教师或下载下册教材，或推荐下册教材链接给家长，先解决教材的问题。然后，王君红登录学校优教通管理员账号，为全校学生申请账号，并通过班主任将优教通下载、使用的方法转发给家长，要求家长尽快下载。由于家长在操作时遇到种种困难，加上使用人数剧增给平台造成很大压力，王君红一下子成了优教通客服，不停地解答或家长或教师发来的各种信息，连续数天，她常常工作到深夜顾不上休息。但是，为了下阶段工作，她无怨无悔，乐此不疲。
在安排学生用优教通上的资源展开学习的同时，王君红时刻不忘督促学生利用假期开展课外阅读，为了让教师更好地掌握学生课外阅读情况，提高学生的阅读兴趣，她主动联系了晓黑板APP的工作人员，利用微信群对全体教师进行晓黑板使用培训，帮教师解决使用中出现的困难、问题，也便于学校掌握各班学生读书打卡的情况。
选择好了适用的软件，抓好落实也很重要。王君红要求老师们各尽其能，记录、统计学生学习任务完成情况。她不断地在微信群里指导教师如何布置作业、如何与家长沟通、如何克服学生的浮躁情绪┄┄为了落实“停课不停学”，她可谓是殚精竭虑，既不增加老师的负担，又让学生学得扎实，这是她的又一宗旨。
四、防控防护有重点
近期是疾病防控的关键期，因为家离学校比较近，王君红和学校总务主任杨鹏涛就把值班工作揽在肩上。上午8点半左右到岗，先巡视校园，再和门卫工作人员接洽：一定要严防外来人员和学生无故进入校园，确保学校安全。她还和杨鹏涛主任一起，安排人员定时对校园进行消毒。
因为杨校长不在家，所以中心校的每次会议，她都戴好口罩、及时参加，认真听取会议内容并做好各项记录，会后及时将会议精神报告给杨校长及其他班子成员，力求将学校的每一项防控工作做到位。
为了防控到位，她和杨校长一起商量，组织全校教师做疫情防护的明白人，在自己了解防护知识的基础上，通过微信群以生活提示等方式，向家长宣传新型冠状病毒感染肺炎防治知识和防控工作要求，争取家长的配合与支持。同时安排李殿磊校长做好学校新型冠状病毒防疫的LED宣传。
虽然春寒料峭，但王君红同志事事都亲力亲为，她希望用自己的努力，让全体师生、家长认识到疾病防控的重要性以及相关的知识！
五、档案整理有思路
疫情防护工作千头万绪，为保留一手材料，便于总结反思，必须做好档案整理。办公室里，王君红不厌其烦地将各种材料打印整理，对照上级要求查摆不足，同时把该保存的各种材料装订齐全。一摞摞档案材料，显示了防控工作的千丝万缕，折射着一名普通教师的付出和心血！
六、尽职尽责见曙光
疫情防护战役不是靠一两个人就能胜利的，正是有了一个个尽职尽责的一线工作者，把保护人民生命健康的使命放在心头，将遏制疫情蔓延扩散的责任担在肩上，不辞劳苦，冲锋在前，我们才能尽快看到曙光。

六一班数学老师娄柳阳老师：

根据停课不停学的要求，大家也通过网上直播课堂，微课以及微信群等方式进行教学。在经历了一周多的网上教学时间，在此过程中，感受到了很多。
1.网上授课虽然能够清晰的讲解知识，但是学生能否自觉认真的学习成了一个重要的因素。
2.在每节课之后会根据当天所学知识进行作业的布置。毕竟不能完全的对学生进行督促，以至于有的学生没完成作业。
3.网上授课需要家长的配合，监督学生认真听课和完成作业。对于学生的作业，进行一一的指导。看到她们能认真的纠正错误最终得到正确结果，内心还是开心的。
总之，直播课可以反复观看，为学生带来了便利，但长时间观看手机或电视对眼睛不好，同时作业以及听课不够认真等问题也出现了。通过这段时间，开学后可能学生差距会明显。

六一班语文老师李秋会老师：

回想这个寒假，在别人眼里都是一种羡慕，觉得这次新型冠状肺炎病毒的到来又让教师和孩子的假期延长了。恰恰相反，当接到上级第一个通知时，班主任老师就第一时刻和学生家长取得联系，询问出入情况，询问健康情况。对于发消息没及时回复的家长，她会耐心的一次又一次的微信，电话联系，直到听到回复健康为止。停课不停学，隔离不隔爱。

对于网上直播课堂，开始由于系统繁忙，她都会一一回应家长的问话，帮着家长学生解决一系列问题。由于没有课本，她就在网上下载了电子课本和预习导航，以及经典诵读篇目。每天早上为孩子们梳理好早读任务，督促家长填写健康信息，让孩子们有条理的进入直播课堂，课下会与直播课堂同步布置适量的作业，对于学生作业也会第一时间给予评价与肯定和鼓励，会每天做统计。想想开始她们班有部分同学总是上报健康信息不及时或听课不及时，她会第一时间通知提醒，这也成了一种习惯，同学们都能习惯性的完成各项任务。对于她班三个许昌以外的学生，她会特别关注询问，做的返回时第一时间上报。对于班级扶贫学生也会认真关注，是否直播网络通畅。对于上级布置的各项工作都是第一通知，第一落实。

六一班数学老师张淑贞老师：

1.关于学生每日健康的填写。 每天早上七点钟把信息表发送到班级群里，提醒家长和学生及时如实填写。对于没有及时填写的的家长，张老师会耐心的一次又一次的发微信，电话联系，提醒家长按时填写，确保当天的信息填报圆满完成，让家长填报每日健康养成一种习惯。

2.关于学校布置的各种通知。为了不影响工作，隔几分钟翻看一下手机，尽管手机上有提醒，还是怕接收信息晚了，影响学校工作。收到学校通知，第一时间通知给家长，对于不回复的家长，张老师就一遍又一遍的给家长打电话，直到家长回复为止。

3.关于辅导学生。每天早上8点前在班级群里提醒家长让孩子及时听课，发截图，听完课后在群里及时回复“某某某已听课”，并每天统计学生听课情况。对于网上直播课堂，开始由于系统繁忙，有些家长不知道怎么操作，她就帮助这些家长一步一步进行操作，直到家长会操作为止，由于没有课本，她就在网上下载了电子课本，每天学生听完课后，布置一些对应的习题，督促家长及时让孩子完成任务，对于重难点知识，提前在班级群里做提示。个别不会的单独发微信指导。学生作业完成后发到班级群里，张老师一一批改，提醒学生及时纠错，确保学习质量。对一些不按时完成作业的孩子，及时通知家长，问清原因，并督促完成。争取在这个特殊时期里，让每一个孩子都不掉队。

六年级英语老师陈甜老师：

在当前疫情防控的严峻形势下，我们落实“停课不停学”的工作部署，利用微信等软件坚持完成教学任务。
她临时接受增加三年级一个班的英语课，同时承担两个年级，三个班的英语教学任务。她能够坚持每天跟踪掌握每个学生的学习情况，及时布置和批改作业，对学习中遇到困难的学生能够及时一对一的辅导帮助，能够及时和学生家长沟通，共同督促学生的学习。
针对三年级学生刚接触英语的实际情况，她对每个学生的书写和读音严格要求，并及时和家长沟通，共同督促，力求在学生学习之初养成良好的书写和拼读习惯，为以后英语的学习打下良好的基础。
针对六年级学生承上启下的情况，她更注重学生学习兴趣的培养和保持，在严格要求学生的基础上，充分利用可可宝贝等学习软件，激发学生的学习兴趣和热情。
在作业布置和批改上，她能充分考虑学生的学习任务和家长的作息时间，精简作业数量，精选作业内容，提升作业效果。对学生作业中出现的问题，及时进行一对一指导。
疫情有时尽，学涯无终时，不管教学形式有什么样的变化，她对教学的热爱和热情不变，对学生的严格要求和爱护关爱不变。

　　疫情防控阻击战还在继续，我们六年级的老师们结合学科进度和特点，充分考虑学生和家长的实际情况，制定学习计划，督促学习任务，检查学习效果，停课不停学，成长不延期，我们在行动！我们将共同加油，共盼春来！