毕业班战“疫”，守土我们有责——北关小学六年级线上学习指导小结

美友72498154

作业

老师

六年级

进行

学习

针对

指导

检测

学生

反馈

      原本正常的寒假，因疫情的传播，变得有些特殊。特殊的寒假里，我们看到了中华民族的坚韧，中国力量的坚强。
      疫情阻挡了开学的脚步，却阻挡不了学习和成长。针对疫情、延期开学带来的挑战，北关小学全面打响战“疫”。为了让学生安排好在家的学习和生活，真正实现停课不停学，六年级的全体老师更是针对各方面的学情，制定了详细的教学计划。

一、课堂指导

       所有老师针对当天学习的重点进行解疑，语文老师针对当天学习内容，通过课件形式把第一单元的重难点进行梳理，推送给学生，指导学生制作第一单元复习小报，并提出了具体要求。
      数学老师在布置作业的基础上，针对本课重点，用文字形式进行指导。对于作业上传时间和更正要求做了重点强调。
      英语老师针对英语课的重点句型，听读要求等，进行整理，具有很强的指导效果。

二、作业布置

     老师们以学科为单位，紧扣当天学习内容，统一设计作业，并写清楚具体作业要求，以及需要注意的地方。

三、作业批改及反馈

　　1.对于人人通空间上传的作业，老师们积极认真批阅，其中吕红英、张凤、时丽、邱亚宁、孙艳菊、张慧萍、张永革、张毅、焦梅、高静、韩艳玲、金丽娟、高英、张瑞、刘亚楠、丁宝英几位老师能够对学生的所有作业一一点评，是所有老师学习的典范。

2.龙祥、李丽、孙艳红老师利用微信对学生的作业进行一一批改，龙祥甚至用红圈对错误问题进行一一标出，体现了很强的责任心。
3.高英老师指导学生成立学习小组，生生互评，同时利用表格加强小组的指导和监管，给小组长写表扬信进行激励和评价，大大调动了学生的积极性，收到了良好的效果。
4.张永革、高静、韩艳玲三位数学老师作业批阅细致认真，好的作业有鼓励，错误能够一一指出，一一指导，认真、细心、耐心是他们一贯的工作态度。
5.张瑞老师三个班的英语作业都能够逐个批阅并回复，体现了不让一个掉队的教育理念。
6.高静、张瑞老师针对作业出错较多的问题，通过钉钉直播的形式进行细致讲解，体现了教师强烈的责任心。

　　7.所有老师对当天班级整体完成情况有集中反馈，不仅有完成人数、而且还对优秀作业进行表扬，出现的问题进行集中反馈。

四、关于周检测

1.网上教研，统筹安排。
　　为制定周检测试题，统筹安排周检测时间，六年级学科组之间、教研组长之间在周五下午进行线上教研。老师们各抒己见、出谋划策，一边批改当天作业，一边制定周末检测题和答案。 2.重点讲解，集中反馈。
　　周六上午，六年级进行数学和科学的周检测，下午英语检测，周日上午进行了语文检测。根据检测情况，老师们除了进行个别评价之外，还针对测试中出现的共性问题，集中讲解；针对试题完成情况，进行集中反馈。错误题目，老师引导同学们进行更正，确保做到周周清。

     面对疫情，没有谁是旁观者。在这场全民战“疫”中，面对延期开学的现实，北关小学六年级全体教师用实际行动诠释了一名教育者的责任和担当。他们虽然不能走在前线，但他们会最大限度减少此次疫情对学校教育教学及学生学习的影响。隔离病毒但隔离不了爱，困住脚步但困不住学习的心。武汉加油，中国加油！自己加油！

编 审： 李继彬

供 稿： 六年级级部

制 作： 刘 秀