尖嘴巴和短尾巴

紫菱

孩子

故事

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田鼠

尾巴

嘴巴

小朋友

父母

教师

妈妈

尖嘴巴和短尾巴的故事讲的是有两只小田鼠，它们的名字十分有趣，一只叫尖嘴巴，一只叫短尾巴。它们兄弟俩每天都是打打闹闹的，这让田鼠妈妈很头疼，于是就让它们出门安家，

接下来会发生什么事情呢？

活动目标:

1.理解故事内容,体验故事的幽默和乐趣。

2.知道与小伙伴友好相处，生活才会更加快乐。

活动准备：

《尖嘴巴和短尾巴》ppt

活动过程

1.出示图片，导入。

今天老师给你们介绍一对小田鼠，一只叫尖嘴巴，一只叫短尾巴。他们的名字是不是很有趣.请小朋友们一起听故事《尖嘴巴和短尾巴》。

2. 教师讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

（1）教师讲述故事的第一段——“田鼠妈妈又两个调皮的娃娃…….它们各自挖了一个长长的地洞安下了家。”

教师提问:“田鼠妈妈它的孩子是怎么样的?田鼠妈妈为什么让他们各自安家?”

过渡语：尖嘴巴和短尾巴分开,不在一起生活了,这样它们就再也不会吵架了。自己生活是不是很快乐呢?请继续听下面的故事。

（2）教师讲述故事第二段，“住在自己的家里,再也没有人抢豆豆了……他们依依不舍分了手。”

过渡句：“尖嘴巴和短尾巴分开以后它们还会相见吗？”

（3）教师教师讲述故事结束部分。

3.续编故事：他们以后在一起生活会怎么样相处呢？请你来讲一讲吧。

过渡句：有好朋友是一件幸福的事情。

4.快乐分享：

（1）你和你的好朋友在一起的时候，发生过什么有趣的事？

（2）你和你的好朋友之间闹别扭是怎样解决的？

　社会交往能力的形成不是一朝一夕之间的事，家长应身体力行，为孩子提供多种交往的机会，让孩子在不断的实践和交往中逐渐形成正确积极的态度和情感，获得社会交往技能，提高社会交往能力。

对孩子的害羞不要大惊小怪

　　一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先要做的是不要太紧张，不要认为这是个严重的问题。

　　如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地强求孩子做，更不要经常对孩子说：“你真是个害羞的孩子”，更甚至拿他和其他孩子做比较。

　　比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样?”如果父母长期将“害羞”这个标签贴在孩子身上，就会造成一种强烈的心理暗示。孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，他会更加封闭自己，也会更害羞。

　　让孩子感受生活中的美好

　　父母要经常带孩子走出家门，让他多和其他人接触。带他去公园的人群中看小朋友们放风筝、看爷爷奶奶打太极拳;参加一些妈妈的俱乐部、和小朋友一起用餐，滑滑梯，玩积木等。

　　家长多带孩子一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上与人沟通交流，慢慢地，害羞就会自动消退。

　　给孩子充足的时间做准备

　　父母要多花一些时间引导孩子，让他适应和别人交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再叮嘱孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。

　　如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗?没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

　　如果家附近有游乐园或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。

　　可能在一开始孩子会寸步不离地跟着你，但慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走，一定不要勉强他继续呆下去，只有让孩子感觉轻松自然，自己做好准备，他才会主动与人交往。

　　多做社交游戏

　　父母可以经常在家中和孩子一起做角色扮演的游戏。比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，孩子做顾客。又或者做警察和行人问路的游戏。

　　这样可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也能学到更多社交礼仪，从而变得大胆。