同心同德，温润语文--停课不停学，语文老师和学生们一起努力

马玲玲

老师

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学生

张辉

教学资源

备课组

我们

空中课堂

不管

教学进度

      特殊的时期，特殊的假期，特殊的教与学。面对疫情我们大家宅在家中，在不同的屋檐下学着同样的知识，带给我们不一样的教学体验。

    “教”。我们这些老师不管是70后80后90后，身为爸爸、妈妈、儿子、女儿、丈夫、妻子同时还是老师，在这样的时期里，我们肩上的担子不禁更重了。

      郭简老师在给学生的信中说：“国家遭遇百年不遇的灾难时，我是一名老师，我能做些什么？”我们的语文老师在用爱和情怀温润语文。且不说早起晚睡备课，那都是老生常谈。我们这些老师不管是70后80后90后都倾其所能，在泰安教育云平台、学科网、文将、空中课堂、聊城空中课堂、济南空中课堂等等各大平台搜寻好的资源，取其精华，争取把最好的资源整理给学生；我们这些老师不管是70后80后90后都在克服来自各方面的困难，都在借电脑、换手机、花流量、 购置装备、每日清理手机内存；我们这些老师不管是70后80后90后都在学习新的技术，穿梭在微信群、钉钉网络直播课当中；我们这些老师不管是70后80后90后都在想尽一切办法了解学生的学习情况，督促每一位学生上进，视频会议、微信群催促、电话监督。我们这些老师不管是70后80后90后都在努力着……

      各年级备课组择机集体备课，商讨接下来一周的学习安排等具体情况。

      

      在语文教研备课组长会议中，阴主任高屋建瓴、简明扼要对语文组工作提出以下三点要求：利用好导学案，夯实学生预习；标注重点，规划好任务；精心设计问题，进行课中提问。

    

       语文兼职教研员张辉老师作为语文组的学科带头人，更是组织大家认真学习领会学校会议精神，张辉老师给全体语文老师传达了校兼职教研员调度会的会议精神：
一、要求老师们认真总结线上教学的经验，反思存在的问题，力争达到“教有所收，学有所获”。
二、教学过程中，要做好学生考勤情况的统计，督促学生按时上课，养成良好的作息习惯。
三、各年级备课组每周教研两次，确保教学进度的一致和教学资源的共享。
四、考虑到部分学困生以及乡村地区网络限制的问题，张辉老师要求大家适当放慢教学进度，保证教学质量。
　　五、在教学资源上，张辉老师要求大家对学科组提供的线上资源及时进行下载保存，课上教学资源的选择上要经备课组讨论后精选最好的，并且这些教学资源要及时推送给学生。
　　六、课堂上要注重与学生的互动交流，及时了解学生的掌握程度。利用好“知识点架构”，采取讲练结合的教学方式，精心布置作业。      

      “学”。郭简老师对孩子们说：“国家遭遇百年不遇的灾难时，请认真落实课内作业任务，扎实学习，为有一天实现自身价值，努力充电！”我们的学生终日奋战在手机、电脑前，完成着自己的任务、写抗疫标语、书战疫美文。我们的学生在努力着……

      “生命不息奋斗不止，疫情不停战疫不止”，停课不停学，湖屯中学师生共同努力着。