初心写在行动中，使命落在岗位上 —隔离不隔爱，离校不离教，雷锋小学教师开展“停课不停学”线上备课活动

雷锋小学

备课

学生

停课

教师

识字

不停

教学

老师

学习

学年

前 言

一场新冠状肺炎疫情，让全国人民迎来了一场没有硝烟的战争。面对疫情狙击战，各行各业都努力做到守土尽责。在严峻的疫情发展形势下，各地中小学都延迟了开学，按照教育部及省市区各级教育部门网络教学要求， 我校科学制定“停课不停学”的各方面预案，依据实际情况将线上授课、线下辅导进行整合，为确保教学质量，各学年在陈校长和教学领导的组织下开展了首次网络平台备课活动。

一 年 组

一学年团队6名教师在封主任的指导下，对语文第一单元《识字》进行了全面的剖析。首先明确了本单元的教学重点以及针对学生的训练要点，鼓励学生运用学到的识字方法和已学的生字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。在识字教学中，自主把拼音与识字有机结合，多借助直观手段帮助学生建立音、形、义之间的联系。充分借助文本进行识字教学，在诵读中培养学生的朗读能力。按照上级文件要求，一二年级自愿线上学习，教师们后续研究：如何做好居家、学习两不误。

二 年 组

二学年全体教师在封主任的组织下，在年组长夏贺春的带领下，利用钉钉会议软件进行网络集体备课。这是一次全新的备课形式，大家在线上认真探讨如何为学生安排合理自主的学习计划与课余生活，做到让家长与学生在自愿、无压力的情况下完成学习任务。通过课件直观地解读了单元的教学内容体系、教材编写特点以及每个单元教学需要关注的数学思维提升点。针对预设教学之后学生会出现哪些学习障碍，教师如何解决提出了疑问，大家根据问题一起集思广益，积极讨论，真正将预设、思考置前。同时封主任提示大家：作为低年段的学生，老师们在适当的课业辅导下，应该增加体育、阅读等内容，每天合理安排，真正让学生足不出户也能感受到在校学习的快乐。   

三 年 组

在齐主任的指导下，三年组积极策划网 上课程，引领学生停课不停学，在“非常时期”展开“非常学习”。

首先，年组长耿玉琼老师利用钉钉视频会议，传达吴校长教学工作精神，制定教学计划，严格按照课表进行线上备课。

一次次的线上交流，讨论热烈，跃动的思维激烈地碰撞着、交织着，最终达到共识，体现出雷锋小学三年组老师们求真求实的教研作风。三年组将充分发挥网络教育教学资源优势，以“停课不停学，停课不停教，停课不停研”为特殊时期的工作目标，全力服务广大学生及家长，让雷锋学子在延迟开学期间“方便学、愿意学、自主学”。

四 年 组

四年组全体教师在齐主任的组织下，在组长李艳的带领下，利用钉钉软件进行网络集体备课。她们首先认真探讨针对疫情这一特殊时期应如何开展网络教学，如何保证每位学生都能参与到学习中来，尽快的适应网络学习，如何为学生安排合理的学习计划与课余生活。随后四年组教师又根据教学要求以及学生的实际情况制定了教学计划。同时对数学教材进行了全面的解析，田鹏老师作为主备教师对第一单元《四则运算》进行了详细的分析，提出了本节课的重难点和学生在学习中容易出现的问题。四年组的教师们在备课中真正做到了积极参与，踊跃发言，集思广益。吴校长还指出，要利用好网络资源，上课时间不宜过长，内容不宜过多，要让学生逐渐适应网络授课。在这特殊时期真正做到停课不停学。

五 年 组

停课不停研，停课不停学。五年组全体教师在吴校长的组织下，进行了网上集体备课。网上集体备课对于老师们来说还不是很熟悉，但经过了几次培训，再加上老师们的努力探索，大家基本都能很好的掌握。作为今年的毕业学年，如何高效率利用网络教学、怎样将线上学、线下练和教师批改科学融合，实现效果最大化，对于老师们来说是一次挑战，所以吴校长全程参与集体备课，并给予指导。学年组长孙立英老师针对数学教材进行全面解析，带领组员从教学内容、目标、思想、知识的联系等方面理清了思路。张慧老师作为主备教师针对第一单元《观察物体(三)》进行教材分析，之后同组教师讨论、补充。吴校长最后强调:线上授课不同于课堂，授课时一定要关注孩子们的接受程度，要重视线下练习和批改，尽最大努力让每个孩子都能听懂、学会。

　　陈校长对老师们在抗疫期间的各项工作给予充分的肯定与鼓励，并指出在特殊时期进行网络教研，一定要充分考虑学生的年龄特点和学段要求，备课时不仅要有引导学生进行预习和知识梳理的预设，更需要考虑学生的身心健康，不仅要关注集体，还要关注个体，确保非常时期不让一名学生掉队。陈校长强调：雷锋小学后续会依据省市区的要求，不断完善“停课不停学”工作计划，确保利用网络做好教师、家长、学生之间的沟通，利用网络丰富孩子的宅家生活，让这不平凡的时期过得安全而有意义。

　　“东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰”——疫情严峻的冬日里，我们已经感受到了春的气息。身为三尺讲台的师者，三千桃李的园丁，这个时候，我们就应将“初心写在行动中，使命落在岗位上”。我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河！