<h1><b> 疫情当下，邢台蓝天双语小学校委会按照教育局“停课不停学”的要求，统筹谋划，精细管理，带领全校教师积极投身到“一手抓防疫，一手抓教学”工作之中。自2020年2月10日至今，网络授课已经进行了两周有余。两周以来，同学们通过直播授课、连麦互动、课后答疑、作业批改等一系列的教学活动，感受到了身临其境般的课堂教学指导，学到了很多新学期的相关内容。但殊不知，这看似轻松的直播教学背后，隐藏着老师们无数不为人知的艰辛付出。</b></h1> <h1><b> 起初接到“网络直播”这项充满挑战的工作任务时，一年级组全体老师内心紧张又“雀跃”:如果能在自己平凡的岗位上，做好自己的本职工作，把满满的正能量和新知识传递给学生，传递给一年级的每个小家庭，也算为“防疫工作”助力了吧！可是现实中的重重困难却迎面而来……</b></h1> <h3><i><font color="#b04fbb"><b> 在这个特殊时期，一（3）班的邵静老师作为一名临床医生的家属，一方面要全力支持每日忙碌在医疗一线的爱人，做好家庭后勤保障，承担起在家照料年老体弱的婆婆和即将中考的孩子的双重重任；另一方面还要面对自己网络教学零基础、家里电脑老化、没有更多的设备来满足工作上直播教学和孩子要上网课的需求……重重困境中的邵老师没有任何抱怨，大局面前，接下重担，默默无闻、兢兢业业。她从没有因为自己的困难耽误过一节课，每天的作业都做到了全部批改，也都进行了个性指导，并经过自己的努力，已经能较熟练地进行网上教学，获得了家长及孩子的认可和好评。</b></font></i></h3> <h3><i><font color="#b04fbb"><b> 一（7）班的刘海芬老师，丈夫从初二开始就复工了，一直住在全封闭管理的单位里。她一人在家带两个孩子生活，一个才上小学三年级，另一个刚满3周岁。家里可以用得上网络教学的设备只有一部手机和一台系统版本较低、性能很不稳定的电脑。老大要用手机上课，老二要找妈妈，自己还要用手机给学生上课，真是生活工作乱成一锅粥！尽管困难这么大，她还是硬着头皮坚持了下来。为了确保给学生正常上课，她“自私”地霸占了家里的设备，孩子的学习只能靠从亲戚家借来的二手手机来完成；为了保障直播课不受干扰，每次直播她都要把三岁的小不点委托给邻居照看……直播结束后还要利用晚上时间加班完成备课和作业批改任务。</b></font></i></h3> <h3><i><font color="#b04fbb"><b> 困难压不倒老师们齐心协力、共克时艰的决心。在全体老师的共同努力下，家成了老师们临时的讲堂，老师们很快就投入到精心备课工作中。为让学生爱听、好记、有兴趣，她们不断摸索切实有效的新方法:张晓冰老师直播前把每个重难点配上手绘的精美花边吸引孩子的注意力；颉苗老师亲自动手制作各种有趣的教具提高了网络授课的效率；为了不掉线，李娜老师把电脑从书房搬到客厅，无线改有线，保证通信质量……老师们经常备课到深夜，一篇教案写了又改，改了又写，然后反复试讲，虚心求教。为了尽快熟悉直播软件，熟练操作运用里面的功能，她们还经常在教师群直播试用，力求达到满意效果。</b></font></i></h3> <h1><b> 网络课堂不同于学校课堂，授课教师无法及时了解学生的听课状态，不能给予及时的纠正和调控，自觉性不强的孩子就容易掉队；学生在家学习，氛围肯定不比在学校，学习过程中学生的状态极易散漫，不主动，学习效率也会大打折扣……基于以上弊端，一年级组所有教师根据自己班级特点，各尽其能，想出妙招，提高学习效率。</b></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 一（1）、（2）班建立学习小组，安排学生轮流当组长，负责提醒督促组内成员严格按班级作息完成学习任务，倡导学生组内分享精彩瞬间。班主任不定时抽查各项任务落实情况并及时给予肯定和表扬。</font></b><b><font color="#b04fbb">各组学习氛围浓，竞争意识强。</font></b><b><font color="#b04fbb">学习小组的建立确保了每一位学生都能在网课期间科学合理地作息，积极认真地完成学习任务，使每个孩子都得到锻炼机会，同时培养了孩子的团队意识。</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 一（7）、（8）班老师要求学生记听课笔记，倡导家长对孩子当日学习表现写出学习评价，既培养了孩子的学习能力和学习习惯，又增强了家校沟通，有利地约束了孩子的行为习惯，得到了家长的认可！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 一（9）、（10）班老师每天向家长总结孩子的学习表现，根据孩子们出现的问题与家长在线交流解决方法，做到每堂课结束前都有至少5分钟的家庭教育培训交流，或是传授一些家庭教育的方法，或是进一步解析重难点以便家长线下可以轻松辅导孩子，力争以此得到家长对线上教学工作的全力配合，实现家长和孩子共同学习、共同成长，得到了家长们的肯定和称赞。</b></font></h3> <h1><b> 课程结束后，老师们及时习题跟踪，通过班级小管家查看批改学生作业，第一时间了解同学们的掌握情况，与家长做好沟通，共同帮助孩子改错，保证尽最大努力，让孩子们学得更好更扎实！老师们全心全意的付出得到了广大家长的肯定和称赞！</b></h1> <h1><b style=""><font color="#010101"> 一天的教学任务终于完成的时候，老师们也顾不上休息，以教研组为单位开展网上教研已成为特殊时期教学工作的日常。教研时她们会根据当日出现的教学问题进行探讨，想出解决方案，同时确定第二天的教学任务，再次明确重难点、找到突破方法、设计巩固练习……这一切的忙碌就是为了保证孩子们轻松学习的同时能够真正的学有所获！</font></b></h1> <h1><b> 停课不停学，隔空不隔爱。老师们携手并肩，为孩子们的成长保驾护航！只要能看到孩子们的点滴成长和进步，能听到家长的一句肯定和称赞，这背后所有的艰辛和不易也都将化作老师们脸上的微笑和心中的力量，激励着她们去迎接更难的挑战，拥抱更美的未来！<br></b><b> <font color="#ed2308">冬已尽，春来临，<br></font></b><b><font color="#ed2308"> 江河水乍暖，</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 静心待花开！</font></b></h1> <h1><b> </b></h1> <h1><b style=""><i style=""><font color="#ed2308">她们不是医生不是护士 却活跃在最前线</font></i></b></h1><h3><b style=""><i style=""><font color="#ed2308"><br></font></i></b></h3><h3><i><font color="#ed2308"> </font></i></h3><h1><b><font color="#ed2308"><i>她们挑担不怕难、上山不怕险、坦途不歇脚、重压不卸肩<br></i><i> <br></i><i>她们整天整夜奋战在手机上、电脑前<br></i><i> <br></i><i>甚至手机平板齐上阵，耳机话筒来连线<br></i><i> <br></i><i>这是一场没有硝烟的战争 哪里都是第一线<br></i><i> <br></i><i>致敬防疫工作下，教育战场上</i></font></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308"><br></font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#ed2308">最可爱的人！</font></i></b></h1>