“疫”无反顾 共“童”成长——六年级数学“停课不停学”工作实录

远山含黛

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p><p> 这个春天,一场突如其来的疫情改变了我们的学习节奏。面对延期开学,我们六年级数学教学组充分利用“互联网+教育”的模式开展线上教学活动,尽绵薄之力,担一己之责!切实做到停课不停学,为学生量身定做最适合的线上教学课程,和学生共同成长!</p> <p>  重新审视学习,重新解读教育,把你的目光投向更广褒的星云。为了保障学生学习效果不打折,姚淑英校长作为大道数学主抓领导,时刻关注数学组动态并及时给予指导和支持。所有六年级数学教师都积极行动起来,利用微信建立起线上交流大家庭,在线上会议中大家畅所欲言,想学生所想,思家长所需,提出自己的想法和建议,群策群力!💪💪💪</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;特殊时期格外用心❤我们分工明确,线上进行集体备课,制定好每周计划。为了追求最佳的线上教学效果,多方查找资料,为了录制高质量的微课,十几遍地修改课件直到完美💪我们的老师是最棒哒!👍👍👍</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣”我们集思广益,融会贯通,竭尽所能的想把最好的课程呈现给孩子们,让孩子们在家“学的轻松,学的快乐”是我们最大的心愿!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“凡事预则立,不预则废”,提前计划,做事从容👍</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天是原定开学的日子,我们在网上见面,开启空中课堂,抗击疫情,守护心灵!开学第一课,是一节生命教育的课。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如何预防新型冠状病毒❓多难兴邦,殷忧启圣!学生们根据自己收集的资料,以视频、思维导图、手抄报等形式,介绍新型冠状病毒的相关知识。</p> <p>  精彩的课堂互动💞</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;形式多样的抢答、热烈的小组讨论、好题分享共同做、答疑解惑我最棒……老师们还在学习小组群里互动,细致的指导作业,及时的评价反馈,这都有效的保证了学生的学习质量👍👍👍</p> <p>  疫情当前,孩子们在家上网课、做作业、远程参与实践活动及项目学习、录制小视频与小伙伴互动……家庭变成了小课堂。这让孩子们与家长体会到了当老师的辛苦,我们的付出得到家长的认可!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师们精心设计的微课,终于和大家见面啦!家长和孩子们整体反应还不错哦🙋‍♀️</p> <p>  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在认识圆柱、圆锥前,自己先来动手做一做,在做中学做中悟!💞</p> <p>  老师们如此用心,同学们怎会辜负?你看,线上学习的孩子们是多么的专注可爱、认真努力、创意无限👍👍👍</p> <p>  疫情无情,老师有爱!我们马上要开始学习“圆锥”的知识了,这次学习我们采用大家喜欢的自主探究的形式!让我们一起探索圆锥中的奥秘吧!</p> <p>  因为老师的精心设计,学生体验到不一样的学习方式。下面请小主播来讲解实验过程吧🤗我们很棒的哦👍👍👍</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了进一步增强学生的自主学习能力,每周三我们还进行了主题研究学习。打破学科界限,开展项目式学习“巧手做灯笼,传承中华情”。学生在活动中收获满满👍👍👍</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为锻炼学生搜集信息、整合信息的能力,激发对中国民间艺术的热爱。融数学知识,动手能力、美术设计、科学常识为一体的项目实践学习,给孩子们带来了不一样的学习体验,孩子们乐在其中!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不管身在何处,我们一直会陪着孩子们成长❤️我们永远相信,所有的付出都是值得的!希望待疫情结束,山河无恙,人人平安,师生返校,我们共肩而行,再繁花与共!祖国就在身后!老师就在身边!“疫”无反顾,共“童”成长!</p>

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