<h3> 2020年2月20日晚上7点整湛江市第三十一小四年级组全体语文认真观摩学习了由东南教科组织的四年级语文网络直播课活动。<br></h3> <h3> 活动伊始，先由张元华老师给我们解读统编教科书小学语文四年级下册第一单元的要点。本单元以“田园生活”为主题，编排了《古诗三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。《古诗三首》从不同角度描写了恬淡自然、宁静清新、意趣横生的乡村生活。</h3> <h3> 从学习中，我们知道本单元的语文要素是：“抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。”语文教学的目的之一就是要让学生学会阅读，而抓住关键词句阅读理解，就能更好地深入理解课文，体会情感，在阅读教学中能起事半功倍的作用，也是阅读教学的有效策略之一。</h3> <h3> 接着由哈尔滨市经纬小学徐岩老师给我们上了一节《清平乐.村居》的课例。</h3> <h3> 徐老师采用了“新旧比较，初识“词””的方式导入，特别吸引眼球，引起学生学习的兴趣。</h3> <h3> 在教学的过程中，徐老师抓住了关键字词（比如:剥字和蓬字的读音；亡赖，翁媪，莲蓬的等词语的意思）的读音和意思的讲解，让学生能更好理解诗词所表达的意思和情感。</h3> <h3> 徐老师对诗词朗读的指导特别到位：1、韵脚的朗读要注意读得圆润、饱满，这样读起来就更有韵味了。 2、读好停顿：词当中还有一些长句子，要注意停顿，上下阕中间停顿的时间略长，就像是歌曲中的两段中间要有间奏一样。</h3> <h3> 徐老师的教学过程中，采用小组合作的学习方式，引导学生思考写了哪些景？哪些人？表达了什么情？</h3> <h3> 了解背景，体会诗情。 辛弃疾生活在风雨飘摇的南宋王朝，那时南宋的大部分江山被金人占领，因此辛弃疾从小就立志平定中原，收复失地。受到排挤、打击的辛弃疾，四十多岁时来到江西上饶一个乡村里，一呆就是二十年。在那里，他写下了《清平乐.村居》，向往着和平幸福的生活。</h3> <h3> 观摩学习完网络直播课之后，我们四年级的老师，分享了自己的收获，特别棒！</h3> <h3> 这次的网络直播课真的是特别好，让我们对诗词的课堂教学有了新的认识，受益匪浅。</h3>