<h3> 受疫情的影响，学生延迟开学势在必行，第四小学对学生线上辅导的工作依然在有条不紊的进行着，同时为了能在3月2号开学后做好线上的教育教学工作，做了大量的准备工作。爱与责任，是作为教育者不变的信念，六年组教师也一直根据学校停课不停学的要求，积极做好线上辅导，同时准备线上教学工作。</h3> <h3> 疫情期间，学生居家隔离，在一定程度上会产生焦虑和紧张情绪，为了缓解学生的这一心理状态，使学生有一个良好积极健康的心态，班主任通过微信平台对学生进行心理辅导，做好沟通交流，缓解学生精神压力，并教育学生保护视力，坚持做好眼操，科学用眼。</h3> <h3> 数学教师线上辅导扎实有效，每天数学老师都会给学生答疑解惑，进行练习辅导，同时注重评价，鼓励学生及时上传评价表，督促学生天天完成布置的计算题、知识梳理、解决问题等练习，让学生对旧知识进行巩固，查漏补缺。</h3> <h3> 语文教师线上辅导内容丰富，注重积累。三位语文老师每天除了给学生答疑以外，还布置学生背诵古诗，成语接龙，练习写钢楷，坚持每天读书，上传视频，老师及时鼓励表扬，并对学生出现的问题进行纠正，学生的积极性很高，每天都争着在微信群里展示，夯实了语文基础，培养学生的语文素养。</h3> <h3> 学生们还在中国传统节气大寒.立春.雨水来临时制作了24节气手抄报，搜集有关节气的知识，了解节气与人们生产生活的密切联系，感受古人的智慧。</h3> <h3> 英语老师为了防止学生出现遗忘，英语水平下降，她每天给学生布置英语内容，学生遇到什么问题可以在线反馈，老师及时答疑，体现了师生共同抗击疫情，停课不停学的精神。</h3> <h3> 为了使即将开始的线上教学能够顺利进行，六年组教师通过各种途径查找教育平台的资源，选取与教材匹配适合学生实际的教学内容，同时尝试通过“钉钉”这个教学软件进行网上直播上课，积极与家长取得联系，做好沟通，使每个学生都能够参加网上学习，不让一个学生掉队。</h3> <h3> 学生居家隔离无法外出，为了丰富他们的业余生活，引导学生学会一些生活技能，比如做饭，做手工，孩子们有的自己缝沙包，有烤面包，有的做蜡花……孩子们的作品虽然稚拙，却很享受这个过程，乐在其中。</h3> <h3> 寒冬已经过去，温暖的春风徐徐吹来，必将吹去阴霾，吹醒大地，吹得冰河解冻，万物复苏……一切都将生机勃勃，欣欣向荣。</h3>