欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇 ——荔浦市“四有”好教师、优秀教师代表发言荟萃（十二）

小黎🍬

孩子

学生

老师

温度

教室

同学

温暖

他们

一个

我们

做一个有温度的老师

----温暖别人，幸福自己

　　习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”所以，如果我们每一个老师、每一位教育工作者，都能深深的热爱我们的职业、热爱我们学生，让教育带着温度落地，做一个有温度的老师，那必是生之幸！校之幸！国之幸啊！

那么如何做到让教育带着温度落地，做一个有温度的老师的呢？

爱心，培植温度

　　用爱，培植自己的信念和境界，让自己做一个有温度的人。

　　说到温度，我想到37℃,85℃。

以前流行一个概念叫37℃的女人。人的体温37度属于正常体温，降低或超过之后就开始出现不同程度的不适感觉。所以37℃代表一种积极向上的生活态度，热情而不激越，理性而不冷漠，独立而不偏执；85℃是一家台湾时尚餐饮公司的品牌，取名来自“咖啡在摄氏85度时喝起来最好喝”的意思，在此温度下可让您品尝到咖啡中甘苦香醇等均衡口感，它代表的是85℃品牌希望产品呈现给顾客都是最优质、最美味、最超值的精神。

　　我们都知道，当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，就全力以赴。我就是怀着这样的信念，从1986年踏入教育领地，执教34年，担任班主任工作26年，我都努力做好一个37℃的女人，积极向上地生活，为学生树立榜样；同时努力给学生提供85度咖啡式的服务，让每一个遇见我的孩子，他的未来会变得更好！他对社会变得更有温度。

爱心，温暖家园

　　用爱的温度，把教室变成温暖的家。

　　雷夫老师曾在《爱的奇迹》说过：“一间教室的容量可以很大很大，他可以带给孩子无限多的东西。”一间普通的教室能给孩子们带来什么东西呢？

　　在教育工作中，我一直给学生传递这样的理念：教室是你们校园里的新家，老师、同学就是你的家人，每个人都要互相爱护，作为家庭一员大家都要记住，外出，你是班级的形象；归来，你是班级的主人。作为老师的我们和学生怀着相同的目标和理想走进这间屋子，所以我们要学会包容和理解，学会分担和信任，学会用我们无私的爱接纳，并默默的影响，那么教室就会无比的宽广。

　　为了给教室加温，我特别注重营造教室文化。我带的每一届学生，都有班训、班级口号，开学的第一个月，每天到教室的第一时间孩子们都大声齐读班级口号和班训，以此来强化家的概念，让温暖、快乐的气息在教室里流淌。

　　定期进行优秀作文展，争取每学年和孩子们一起编辑一本属于自己的作文书刊，在家长委员会的支持下，评选出优秀作文之星给以奖励。教室的墙壁就是他们展示的舞台。

　　每天要求学生在规定的时间完成规定的书法作业，每一个月在教室的后墙张贴评比，让教室每天都沐浴着墨香的气息，孩子们在相互比赛中，书法有了很大的提高，也渐渐喜欢上了书法。我可以骄傲的说，我每一届的学生书法评比都是年级第一。

　　为了给教室加温，每个同学的桌面上都有教师的寄语和学生自己的追赶目标。我会温柔的叮嘱孩子，当老师不在你身边时，你遇到困难了，想开小差了，想退缩不前了，就看看我给你的勉励。

　　为了给教室加温，我重视图书角的建立，培养孩子的阅读习惯。每一届的孩子都会有部分会受电视、各种电子产品的影响，或因家庭各种因素欠缺引导，没有阅读的习惯。所以我都会在教室设置一个读书角，或让孩子们捐书、或到图书室借回来，保证人手一本，然后交换来看。相互带动、相互影响。我的学生无论在课余还是在阅读课，都能处于一个书香弥漫之地，良好的读书氛围和宽裕的图书资源，让他们可以尽情遨游书海，在阅读中吸取力量，收获感动，丰盈心灵。书香氛围，温馨熨帖，孩子的心灵得到润泽，最大的收益是提高作文水平。

　　我还会用好主题班会的阵地。青山和平中学97-1班《好大一棵树》《我以我心爱我家，笑看花苑迎朝阳》两次别开生面的爱心主题班会，让邹丽娟、刘桂红两位家境贫寒的孩子顺利毕业，考取重点高中和大学，如今一个在苏州无锡工作，一个在桂林航空学院工作。这种爱的温暖已经渗透到每一位孩子的骨子里。18年来，居然没有一年缺席过春节“回家看看古妈妈”，每一次同学聚会都以“好大一棵树”来命名，甚至作为聚会服装的图标。

　　2011年108班我组织的主题班会《金色年华，放飞梦想》在桂林市第二届中小学班主任基本功大赛，荣获初中组大奖“一等奖”。

　　我现在带的民族中学1701班《温暖有我，快乐出发》的爱心主题户外拓展班会，更是给到场的所有家长和学生、双江中心校的领导、以及福利院的老人和小孩，留下了一幕幕感人的画面......

　　家长委员会的李思师爸爸欣然提笔：1701的孩子是最幸福的，也是最幸运的。他们的心理素质是最好的，他们的语言表达能力是最强的，他们的写作水平是最优秀的，他们的团队协作能力是最棒的，他们能参加到的各种课外活动是最多的。因为在台前幕后他们有一位不辞辛劳、不知疲倦、牺牲无数个人休息时间、为了每一位孩子的成长进步呕心沥血的可亲可敬的阿古孃、古妈妈！国庆之际，我们60位家长要为您送上最诚挚的祝福与问候，祝您节日快乐！身体健康！工作顺利！一切安好！

　　做一个有温度的老师，就是让每一个遇见我的孩子，志存高远，心中有梦，他的未来会变得更好！他对社会变得更有温度。

　　多少年来，只要我担任班主任，无论早自习还是晚自习，我都喜欢第一个到教室，等待着孩子们的到来，特别是晚上有时看电影，我一定会提前两分钟上楼，把教室的灯开了，用一片明亮与温暖守候孩子们的归来，我并不是特别有创造力，但我会尽我所能给他们最宝贵的东西--时间和爱，于细微处，让孩子们无时无刻不感受到家的温暖。我的教室就会显得很大，让人觉得有无限伸展的可能，在这成长的每一个孩子，他们心胸会越发宽广，性格更自信更阳光。

爱心，浸润心灵

　　用爱的温度，剥落孩子的自卑，润化孩子的顽劣，温暖孩子，幸福自己。

　　34年前，18岁的我，曾在新坪镇地处偏僻的山区高寨枫木冲小学任教。那时大多学生的父母都没上过学，学生的行为习惯、生活习惯等都带有“野性”，学生生活在山区，上学往返学校需要过河、翻山越岭走十多里山路。在下雨涨水天我都会接送学生。一句话就是既当教师又做“保姆”。但是，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”理念，无私奉献自己的青春和爱心，为贫困学生的捐助学习、生活用品；用自己微薄的工资资助贫困学生完成学业；利用晚上时间到有厌学情绪、有病痛的学生家庭进行走访，嘘寒问暖。让自己和家长孩子一同成长。那些年，教学成绩都名列全镇前茅，还让每一位孩子都走出小山冲，有的现在还成了教行里的骨干教师，自己也获得了“古秀才”的美名。

　　有人认为，后进生“江山易改，本性难移”。我却不这样想，因为我相信爱有温度、有力量。在转化后进生的教育工作中，我努力做到“三多”：多交流沟通，多表扬鼓励，多正面疏导。94年我调到青山和平中学，由于农村初中学生生长环境不同，刺性十足，加上有的学生自我约束能力极低、经常无故旷课。最典型的是刘同学、沈同学、卢同学、唐同学等一批孩子，我对他们没有漠视和厌烦，而是特别偏爱，及时捕捉到他们的闪光点，根据他们的特长，让他们担任科代表，放心地让他们参加了学校田径队、篮球队，让他们在田径运动会上大显身手。卢同学聪明、又能说会道，每一次主题班会或晚会，我都精心地训练他，让他跟班级最优秀的同学搭档做主持人。他们都品尝到成功的喜悦，享受师生赞许的快乐，在表扬声中不断成长。

　　青山中学的杨同学、贝同学、陈同学、李同学等都是遭遇多次被迫转学的孩子，转校转班处处碰壁，最后的机缘都找到了我，我真的找不到任何推辞的理由！因为在我的眼里没有“差生”，只有差别；没有冷眼，只有温暖。老师们，教育要面向全体学生，给每一个人更多的可能，给每一个人更美丽的期待。当年转学到我班的这几位孩子，他们现在人生都过得很精彩！特别是陈同学，20多家分公司，公司开到了国外，今天就是他荣归故里举行盛大婚礼的日子！民族中学108班的谢同学、兰同学，学习态度、生活态度极其散漫，脾气粗暴，讲哥们义气，好打架斗殴，毁坏公物，在家里稍不顺意，就摔门砸物、或离家出走。每近周末，家长都胆战心惊，总打电话告诉我，怕他们周末回家。经过近两年的恩威并施、严慈相济的悉心呵护，谢同学以优秀的成绩录取荔浦实验班，兰同学成为县中小学篮球队优秀队员，他们的家长对我的悉心教育和耐心的转化感激不尽。现在的他们都考上本科，在读大三。

　　老师们，教育是什么？ 叶圣陶先生早就告诉我们：教育就像农业一样需要一个缓慢的发展过程，需要很长的一段周期，而不能像工业一样批量生产，迅速出炉；农业也是一个比较复杂的过程，有自己的成长规律和季节，需要静待花开。这意味着我们面对学困生的教育是一个潜移默化的浸润的过程，对待他们，我们要慢慢等待，真心关爱，对他们的教育有了温暖，才有温度。身为教师，不可避免的要以成绩论英雄，我们都恨不得每个同学都能考满分，但也要清醒的意识：不是所有的天鹅都是白色的。所以我们应该善待那些考不好的孩子，我们不能因为成绩不好而忽略他们，放弃他们。考试固然重要，但孩子的价值观、道德与胸襟更值得关注。

　　26年的班主任工作中，我都特别关注学困生，爱护贫困生，用老师的真情与母亲的柔情陪伴他们，温暖他们，感化他们。最后都是用爱的力量把一个个曾经的 “浪子”送到了成功的彼岸。对于家庭经济困难的学生，我更是举非常之力，一边做大量的思想工作和心理辅导，一边用自己微薄的工资资助，同时发动同学捐款献爱，让每一位遇见我的贫困生都圆满完成学业，甚至考上重点高中、大学。

　　2008年，新坪中学93-4班潘恒清经过多年的努力终于联系上我，只为表达他的一个心愿：您是我这辈子最感激的老师！也是让我这辈子唯一获得一次走上领奖台的老师！无论您在哪里，我都要到您所在的学校去爱心赞助！青山和平中学94-3的学生更是把我当着真正的母亲，毕业20多年了，自从他们无意中知道了我的生日，多年来他们都很用心的把每一年的这一天，确定为同学聚会陪伴恩师日！郭达兵还亲手打磨赠送了“古秀清老师惠存”的烫金衣架！97-1班的徐新绳、卢照胜、莫向军、邹丽娟等一批孩子，从上高中到大学到毕业结婚生子，18年来，居然没有一年缺席过春节“回家看看古妈妈”；青山中学00-5班的贝朝礼等孩子也把每年的教师节定为“师生欢聚节”。贝朝礼说：从小学到大学，我只遇见过两个让我要记住一辈子的老师，其中一个就是您！我问他为什么，他说：当年我被迫转学，几位班主任都拒绝了我，只有您说：这孩子有个性，我收了。天，我都忘了，他却铭记于心！陈俊杰的结婚请柬都是精心打造的，每一年的教师节或者母亲节，都要给我不同的却都很珍贵的礼物！可见我在孩子们心中有多重要！而当年032班学霸黎永珍学成归来，在桂林市检察院工作，见面时相拥挥泪：我的学习生涯有很多位老师，他们都很优秀，但我最敬重您！没有之一！！！很多将要离别的孩子都给我留下让我感动泪奔的书信，一位同事转交她女儿给我的信时说：这封信看得我都吃醋了，我对她付出这么多年，都没收到这么感动的信。

　　爱在左，责任在右，希望在前，收获在后。因为爱，做一个有温度的老师，也就收获了更多孩子给我们温暖的爱。你不冷漠，社会就温暖！

爱心，塑造天使

　　切割直肠，却蠕动着生命的强音：用爱的温度，让遇见我的孩子都变成爱学习的天使。

　　“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”因为“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的本质是心灵的对话。而心灵是在意温度的，有温度的教师，会激情满怀地投入工作。

　　从乡村到县城，三尺讲台成为我一生的最爱，做一个有温度的老师，是我执教30多年的一个准则。每一次调离，都成为学生伤心挥泪的离别。年过50的我且身患重症，今天我仍然奋斗在教学的最前沿，担任荔浦民族中学民族班班主任兼语文教师。

　　四年前，我经历了生命的一次大磨难。

　　2013年送走了又一届初三的孩子，因长期超负荷工作，导致严重颈椎病、胸椎病、心脏病并发晕倒，住院一星期后，回校继续承担两个班语文教学的重担。2014年9月，我的身体越来越虚弱，可学校紧缺班主任，急学校之所急，我毫无怨言地接受了学校的请求，再次勇挑班主任工作和承担两个班语文教学的重担。当时我的脸色已乌黑发黄不同常人，在同事多次督促下，我才决心请假到桂林医学院做身体检查，不幸的是，我被查出是恶性直肠肿瘤！当时，我拒绝了主治医生要进行化疗的建议，因为我不相信我的生命会如此不堪一击！手术后仅休息了三个多月，由于学校紧缺语文老师，也因为我喜欢语文教学，喜欢和孩子们相处，我不顾许多朋友和亲人的规劝，义无反顾地重返我挚爱了28年的三尺讲台！2015年12月，全世界都在欢度平安夜的这一天，我却再次被送到广东省人民医院肿瘤科做切割手术！向死而生！！生命如流水，只有在她的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义！手术不久的我，如一株坚强的雪莲，傲视病魔风霜的摧残，怀着大爱及乐观心态，我一边四处寻医治疗，搏击病魔，一边潜心教书育人，挑起班主任重担，一直至今。把生命剩余的电量，在教育的岗位上发挥到极致！

　　与癌病抗争的这四年，我把语文课堂升华为艺术，成为学生获取知识的盛宴。

　　我会把每一次主题班会安排得主题鲜明，学生深受感染，令其终生难忘；在课堂上，我会用我对生命、对孩子的激情点燃学生的激情，让他们深深爱上语文；我能够放下师道尊严，变换角色，耐心等待慢一点的“那个孩子”，让每个学生都成为课堂的主人。大胆讲解，热情交流，个个处于亢奋状态。有时我的课堂也会如潺潺溪流，不为速度与激情，只是从容而行，因为在我的课堂，学生没有开始学习，我的教学就不会开始。

　　尊重、理解、唤醒、帮助每一位学生，是教师对学生最大的爱。有了这样温度的老师，就像一个磁场，会有强大的力量吸引着、感染着每一位学生，让他们都成为爱学习的天使。吴燕、廖影、李继陈、覃茁，在我的温暖与指导下，近几年连续拿下荔浦县举办的各种主题演讲赛的第一名，并都代表荔浦参加了桂林市读书活动演讲比赛，每次都拿下了一等奖、特等奖的大奖项，获学校领导和老师们赞誉为演讲的“金牌教练”。

　　育人，我严慈相济，用博大的爱心和高尚的人格潜移默化地塑造学生；教书，我激情满怀，一次次刷新全县语文期考成绩第一的记录。

　　每一个节日，孩子们都会为我写下无数的赞语。六一儿童节，孩子们给我致书：亲爱的古妈妈，是您的手，一步一步牵着我们走，是您的话，一句一句鞭策我们前进，是您的情一点一点温暖我们的心，时光改变了你的容貌，岁月之流里不变的爱意仍在流淌。我们会勇敢的前行。你的期许，我们怎敢轻易辜负？！您水袖一扬，眉眼一挑，我们都觉得江水漾起来，使这个世界灿烂的不是阳光，是您发自内心的微笑。落红不是无情物，化作春泥更护花，感谢您的辛苦付出，我们永远爱您。

　　教师节，孩子们给我祝福：一个老师一辈子可以遇见无数个学生，一个学生一生仅能遇到寥寥几个好老师，我们很幸运能遇到您，感谢您一直的默默付出！对您的爱，千言万语化作一句：我们爱您！请相信我们会努力学习，以优异成绩让您觉得此生选择成为老师是一件很幸运的事！古妈妈，教师节快乐！祝你身体永远安康，愿您此生再无病痛缠绕！

　　若爱，必深爱；若教，就全力以赴！这就是我坚持做一个有温度的老师的坚强信念！“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”要问我为什么如此坚强，化用艾青的一句诗：那就是---我对这土地爱得深沉！

　　老师们，让我们都做一个有温度的老师吧，让教育带着温度落地，在温暖孩子的同时，我们也会收获更多的幸福！

编辑：古秀清

审核：傅振存 黎青彦 曾小菊