落实锤、有实效——团结小学对“停课不停学”工作再研究、再部署

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学生

教师

学习

教学

作业

网络

在线

群里

各年级

班级

      为了应对当前新型冠状病毒肺炎疫情，进一步落实“停课不停学”精神，合理安排学生居家事项及课程学习，我校于2月23日上午在侯校长的组织下，召开了语文教学工作线上会议，对在线教学开展以来的相关工作进行再动员、再研究、再部署、再指导。

      首先由各年级团队长对前期网络学习现状做以反馈。大家的反馈内容主要集中在课前准备、作业布置、作业检查和答疑辅导等方面。

     课前准备：学生手中无教材，老师们能提前下载好相对应的电子教材发到班级群里，新课前一天再把第二天要学习的课文内容发给学生，并根据网络课程安排提前布置早读内容，包括预习和旧知两个方面，并针对学生在预习中可能出现的问题做以预设和指导。

      作业布置：充分结合本课教学重难点和网络课程内容，着重对于学生基础字词的掌握和课文背诵理解情况的巩固复习。

      作业检查：学生通过拍照、视频、语音相结合的方式提交作业，各位教师在对每个学生作业进行一对一检查的同时，也对全班多数同学作业中出现的问题在班级群里做以集中反馈，每日评选几本班级优秀作业，鼓励并引导全班同学严格要求自己，不断进步；

       线上答疑：各位教师能第一时间同步听取直播课程，记录教学中的知识点，同时将没有涉及到的知识点进行补充整理，发到班级群里解释讲解，帮助学生更进一步理解新知，复习巩固。除此之外，为了避免个别学生因网络信号不好，无法正常听课的现象，老师们利用录屏软件将每天的课程录下来，发到班群里，学生下载后不联网也可以反复回看。 针对个别学生在线学习中遇到的问题，教师也能做到及时辅导和耐心解答。

       会议第二项，由学校行政领导对在线教学提出建议。大队辅导员赵老师建议综合科目教师也要紧密结合各年级、各班实际情况，安排不同的学习方式，丰富学生的精神文化生活。陈妮主任建议各年级团队长发挥带头作用，引导全年级教师进一步实现团队协作和跨学科协作，共同研究适合学生完成、有效促进提升的作业。辛华主任建议各学科教师把握市教育局相关文件精神，加强对学生的人文关怀，既要控制学生在线学习时间，关注学生视力健康，也要督促学生做好防控防疫措施，引导学生思考时事、写作时事，把生活大课堂与教育教学紧密相连。毋校长建议要各学科教师要注重加强家校沟通，把在线教学工作做细、做精，提高学生和家长对网络学习的重视，尤其是对于学习积极性不高的和学习有困难的学生要尽力做到一对一电话沟通，保证在线学习的效果。

        会议最后，侯校长针对各年级团队长和行政领导的发言做以总结，他充分肯定了大家前期的网络教学工作，同时就存在的一些问题结合我校学生实际情况，就语文网络教学工作给出了六条扎实、有效、切实可行的方法指导：1.指定时间段进行统一学习，错开网络集中授课时间；2.措施不宜多，但要有效；3.重点集中进行生字、教师圈定的词语、应背诵篇章落实；4.每天生字词集中进行，学生自行检查，背诵可采取学生报结果、教师抽查相结合的方法；5.下午倡导读一本书，让学生乐于参与；6.摸清底数，对学生学习情况要心里有数。他强调各学科教师要按照学校要求做好开学准备，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心的工作理念，利用各种平台和渠道上好网课，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量！