<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2020的鼠年是特殊的一年，全中国的👧🏻小朋友们为了抵御冠状病毒🦠，都像小老鼠🐭一样躲在“洞”里，不能出门🚪，但是这些一点也不能阻挡“小老鼠🐭”们对生活的热情❤️，瞧！我们陵幼大班的小朋友在家🏠以丰富多彩的活动诠释着对这个鼠年的热爱！一起来看看吧！😊</span></h3> 故事欣赏 <h3>故事名称：两只老鼠</h3><h3>班级：大四班</h3><h3>分享者：谢鑫怡</h3> <h3>故事名称：老鼠报恩</h3><h3>班级：大四班</h3><h3>分享者：郦梓菁</h3> <h3> 老师的话：<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020鼠年伊始，孩子们不能出去溜达，但依然对十二生肖为首的“小老鼠”充满兴趣，家长能充分利用孩子感兴趣的事物激发他们“说”的愿望，引导孩子自制角色卡，提供表演服装，为孩子创设了自由宽松的语言环境，真正做到了让孩子想说、敢说、喜欢说！</span></h3> 儿歌分享 <h3>儿歌名称：一只小老鼠</h3><h3>班级：大二班</h3><h3>分享者：郦思语</h3> <h3>儿歌名称：小老鼠吃辣椒</h3><h3>班级：大二班</h3><h3>分享者：倪涛</h3> <h3> 老师的话：这两位小朋友的爸爸妈妈陪伴孩子共同制作手偶，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">并且根据制作小老鼠手偶的相关经验来创编儿歌，以生动活泼的方式表现出来，达到锻炼孩子想象力及语言能力的发展。小朋友在游戏中能够感受到小老鼠的有趣，并对语言游戏产生兴趣：愿意表达、想表达、主动表达、有东西表达。用孩子最能接受的教育手段，来提高孩子的语言表达能力，真是有智慧的爸爸、妈妈👍</span></h3> 手工制作 <h3>手工名称：小老鼠储蓄罐</h3><h3>班级：大三班</h3><h3>分享者：束锦睿</h3><h3><br></h3> <h3>手工名称：会“跑”的小老鼠</h3><h3>班级：大三班</h3><h3>分享者：陈芯妤</h3> <h3> 老师的话：锦睿利用<span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">使用闲置的红包，做出了老鼠储蓄罐，陈芯妤利用我们日常生活中随处可见的彩纸，做出了会“跑”的老鼠。他们通过一次次的尝试，才能完成这么可爱、灵动的作品，一次次的尝试也是不断进步的过程，也在这过程中对身边的事物产生了更多的兴趣，也培养了孩子坚持不懈的精神。当一件件作品展示在我们面前时，我们深深的感知到通过废旧物品所产生的创作，是代表着一个又一个有想法的“艺术家”的诞生。</span></h3> 玩转游戏 <h3>游戏名称：老鼠运粮食</h3><h3>班级：大一班</h3><h3>分享者：黄雨泽</h3> <h3>游戏名称：老鼠投食</h3><h3>班级：大一班</h3><h3>分享者：裴逸</h3> <h3> 老师的话：这个鼠年，是特殊的一年。因为疫情的影响，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们宅在家中</span><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">依然玩的很开心，一</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">个盒子，一张被单，一堆纸杯……生活中的任何材料都是他们游戏的道具，做一只快乐的小老鼠，一会儿运食，一会儿投食，和爸爸妈妈们共同体验游戏的快乐。孩子们的游戏，孩子自己作主。他们在玩，在探索，在思考，所以每天他们的生活仍然是那么地多姿多彩。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这几个孩子因为对“鼠”🐭的兴趣而引发了跟“鼠”🐭有关的故事表演，儿歌、美工、游戏等一系列活动，家长能发现并尊重孩子的兴趣，🌟从准备道具、寻找搭档到尝试表演和游戏，孩子在整个过程中得到了家人的积极回应，家长用行动与陪伴为孩子的表达与创造给与鼓励、支持，不仅增进了亲子亲密度，更重要的是保护了孩子的自信心和自尊心。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戏是幼儿的有效学习形式。它源于幼儿生活，又融入幼儿的生活，与生活密不可分。居家游戏给孩子们提供了更多自由空间，让幼儿的想象力和创造力得到了充分的发挥，在培养动手能力、观察能力的同时，增强了幼儿的创新意识，调动了幼儿的全部游戏积极性！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 虽然疫情🦠延迟了开学时间，但是孩子的探索🔍和学习📖随时随地都会发生，期待下一次相聚时，能看到一群活泼的🐭“小老鼠”如数家珍地向我们展示超长假期的收获哦❤️～</h3>