小班数学《3以内数的形成》

畅琳芳

<h3>小朋友们大家好,咱们又一次相聚了!今天我带了几只小动物来和小朋友玩!</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.学习3以内数的形成,通过操作知道1添上1是2,2添上1是3。</h3><h3> 2.理解3的实际意义。</h3><h3>活动准备</h3><h3>经验准备:熟练进行3以内的点数,认识数字1、2、3。</h3><h3>材料准备:3只大小不一的乌龟,数卡1、2、3。</h3> <h3>活动过程:</h3><h3> (一)复习3的点数。</h3><h3> (二)结合故事情境,学习数字2、3的形成。</h3><h3> 原来,1只乌龟添上1只乌龟就变成2只乌龟;2只乌龟添上1只乌龟就变成3只乌龟。</h3><h3> (三)巩固练习3以内数的形成。</h3> <h3>(四)理解3的实际意义。</h3><h3> 数字3还可以表示什么呢?家长朋友在家中和孩子一起找一找,并鼓励孩子大声的说出来,3表示......也可以在纸上画一画哦!</h3> <h3>温馨提示:</h3><h3> 本次活动重点是让幼儿学习2、3的形成,数的形成对小班幼儿来说比较抽象,必须借助具体的情境和实物演示。家长朋友们在家中引导孩子整理玩具、图书或摆放碗筷,为家人分水果时,可让孩子先数一数,现在有几个,添上1后是几个。</h3>

乌龟

添上

以内

形成

小班

孩子

情境

点数

小朋友

数字