#战疫情#“停课不停学”我们在行动—西南望小学

遇见1.2

学生

学习

停课

家长

不停

及时

总结

任务

作业

课堂

　　面对突如其来的疫情，我校师生积极响应上级的号召和指示，第一时间传达好、落实好文件精神。停课不停学”、“停学不停教”，早期筹划，科学规划，制定合理的作息时间。教师在家利用网络和钉钉直播教学等方式真正实现了“空中课堂”教学效果。近两周全部班级都已经完成前两单元的教学任务，效果较好，在为学生传授知识的同时，不忘德育方面的培养。为此我校教师也对近两周的教学和工作做了各自总结。在完成自己备课和教学任务同时，我校教师积极参加远程研修培训，定期举行网络教研，积极参与社会公益活动等，工作扎实，认真，为早日战胜疫情贡献我们的力量。

#战疫情#——学生手抄报作品

通过近两周“空中课堂”工作开展，涌现出一些好的做法，一起来看。

“空中课堂”中他每天这么做。——来自卢国诚老师分享

“空中课堂”中她每天这么做得——来自华彩霞老师分享。

来自董玉健老师的分享。

来自于振华、王玉琴，冯加凤，王娟，李永军，张婷婷，李玉娜等老师的分享。

远程研修老师们积极参与中。

积极参与“公益活动”—无偿献血和社区防疫

“空中课堂”两周来老师们的工作总结

西南望小学语数英学科”停课不停学“教师工作总结

语文学科“停课不停学”工作总结

"停课不停学"工作总结

赵雯晴（1.1）

1.按照要求制定课表，已安排完成两周学习课程。

2.结合空中课堂线上授课，预习新知识，已完成两个单元。

3.利用寒假字帖开展练字活动。

4.每日课外阅读打卡坚持较好。

5.利用假期背诵爱经典诗文，已线上抽查2单元。

6.手抄报两张，结合实事，学习疫情知识，为武汉加油。

蒋相明（1.2）

1.本班共有38名同学，按照要求制定课表，已安排完成两周学习课程。

2.结合空中课堂线上授课，预习新知识，家长群提交，反馈作业已完成两个单元。

3.利用寒假字帖开展练字活动。

4.每日课外阅读打卡坚持较好，交流群进行展示。

5.利用假期背诵爱经典诗文，已线上抽查2单元，家长配合完成效果较好。

6.手抄报两张，结合实事，学习疫情知识，为武汉加油，中国加油！

 

"停课不停学"工作总结

李永军（2.1）

1、制定"停课不停学"计划任务单，并发到班群中，与家长传达各级文件精神和学校安排，并告知学习任务，力求家长主动配合。

2、每天早晨制定具体的任务安排及要求发群里。

3、重点要求认真观看泰安市空中大堂，梳理出课堂中老师讲解的重点知识图片，重新让学生熟读背诵发语音到群里，老师针对背诵情况进行反馈，已达到加深记忆的效果。                   

4、观课后，做空中大课堂检测题和正规田字格、生字本、写话本作业，家长检查后，家长拍照上传。老师逐一批复，点评反馈到群里。

5、发挥作业盒子的作用，及时让学生对所学内容进行预习，复习巩固，单元检测，正确率都在百分之九十五之上，提醒学生按时订正！订正率达到百分之百。

6、利用每生都有的主题丛书，拓展课外阅读。

7、在班级群里组织开展了一次停课不停学调查问卷，了解学生和家长的想法和建议，以便于调整自己的教学活动。现已完成两单元的教学任务。

“停课不停学”阶段性工作总结

卢国城（2.2）

1、根据上级文件精神和学校的安排，停课不停学以来，首先制定本班本学科教学工作计划。

2、利用“空中大课堂”与自学相结合，及时有效地与学生及家长交流、沟通。制定了详细的课程表和学生作息时间表，督促和鼓励学生按时观看“空中大课堂”，与课堂同步，认真完成检测题和老师每天布置的相关任务。做到了一日一总结，一日一反馈，及时反馈，相互监督。

3、关要求背诵内容学生发视频或录音，各小组之间展开竞争，提高了学生的学习积极性。针对学生的作业做到一日一评，及时订正。

4、鼓励学生充分利用好时间，多读书，勤练字，养成自觉学习的好习惯，在学习中多与家长沟通，交流。

5、本班28名学生全员参与，积极性高，效果好，能按时按质完成教学任务，现已完成了课本近两个单元的任务。

 

“停课不停学”阶段性工作总结

姜红红（2.3）

残酷无情“战疫”前线，每个人都需要做好自己的后方；一边是疫情实时数据的无情上升，一边是全国上下万众一心、众志成城；一边是冬天的尽头，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李依然花万里。过去一周的“停课不停学”的新模式工作顺利完成。非常时期，非常开学，非常成长，总结回顾第一周的学习情况，现小结如下：

1、我班统一布置学习安排，并按时在钉钉发布，老师及时批改掌握学生学习情况。

2、在新的学习模式下，我根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。

3、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合；“自学”和“讲授”相结合；“练习”与“反馈”相结合。如：分享国家公共教育资源里的微课；尝试上直播课，学习强国里面也有很多质量很高的直播课和录播课，及时分享给学生，并嘱咐他们多学习，拓展思路，开阔视野。

 

“停课不停学”工作总结

李金英（3.2）

1、 制定"停课不停学"计划任务单，让学生明确学习任务。

2、利用网络资源，要求家长督促学生学习，并上传学生学习、作业及视频照片。

3、与学生、家长交流沟通，发现问题及时解决。大部分学生能按时完成学习任务。

“停课不停学”工作总结

王娟（3.3）

1、精心组织好线上教学工作。每天定时、按课程表将相关资源链接发到班级群。学生根据课程表观看视频，完成学习任务。课前十分钟通过家长群对学生进行考勤，学生认真观看视频和完成作业并截图，将每节课的内容和存在的问题汇总后发给老师，教师会在线答疑。

2、根据学科组内计划设计好学习内容，辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间与课程表督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群指导、督促学生学习，给学生答疑解惑，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

3、根据学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业，扎实开展停课不停学的工作。

4、适时地对学生进行了健康教育、公共卫生教育、心理健康，组织了有意义的亲子活动，让学生每天进行1小时的体育锻炼。

“停课不停学”工作总结

郑会娟（4.1）

1、通过微信群提前布置学习安排，并按时发布，做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。

2、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合；“自学”和“讲授”相结合；“练习”与“反馈”相结合。如：利用“空中大课堂”的微课，学生可以自主选择上课时间，课堂上不懂的问题可以倒过来重新听，或者和老师沟通。老师每天坚持对上交作业的孩子一对一进行点评。

3、把学生的身心健康放在第一位。科学安排学生学习、生活和锻炼。鼓励学生在家里参与适当的体育锻炼、做手工、手抄报等，丰富课余生活。

4、利用这个时间把下学期要背诵的《爱经典》化整为零，每天背诵一部分，减轻开学后学习和背诵的压力。

5、在同学们的努力和家长的支持下，学习效果较好。现在第二单元将近结束。下一步，我将进一步总结经验，期待取得更好的效果。

 

“停课不停学”工作总结

蒋炳富（4.2）

1、制定停课不停学计划，每天给学生安排合理的学习任务。

2、让学生在家里按时完成四年级下册经典背诵。

3、坚持每天练字30分钟以上，为自已今后更好学习语文‘加油‘’。

4、利用‘空中大课堂‘’‘’钉钉‘’进行语文学习。

5、及时与学生、家长沟通交流指导学生自主学习。

“停课不停学”工作总结

张婷婷（5.1）

1、停课不停学开始，及时制定本学科的教学计划，给学生制定每天不同时间点的学习任务单。使学生明确“自学”的目标。

2、积极利用微信群、“空中大课堂”以及网络各种教学资料，为学生提供全方位的学习资源。与此同时，做好与学生及家长交流、沟通，确保学习任务的落实。

3、每天的作业，学生们利用微信拍摄图片，视频，发送语音等形式提交，教师及时进行反馈，纠错，表扬，批改。学生们积极参与，指导学生学习的同时鼓励他们保持积极的心态。

4、每天的作业都督促学生完成，教师及时反馈，做到今日事今日毕。鼓励学生朗读，注重书写，利用手抄报形式增强学生的责任感。

5、在教师、学生、家长的共同努力下，课程进展顺利，目前已完成近两个单元的学习。

 面对疫情我们要坚定信心，在这特殊的日子里我更要克服困难，为学生的学习继续努力。

 

“停课不停学”工作总结

王玉琴（5.2）

1、停课不停学以来，首先制定了本班本学科教详细的学习计划。

2、利用“空中大课堂”“钉钉”与自学相结合，及时有效地与学生及家长交流、沟通。与班主任协调制定了课程表和学生作息时间表，督促和鼓励学生按时观看“空中大课堂”，与课堂同步，认真完成相关任务。做到了日查周清。

3、关于背诵内容鼓励学生发视频，展开看谁背得快背得好比赛，提高了每一个学生的学习积极性。针对学生的作业及时评改。

4、鼓励学生给抗击新冠肺炎疫情一线的医护人员或相关工作人员写一封信或做手抄报等方式，增强学生爱国爱党爱人民的思想情怀。

5、本班41名学生全员参与，积极性高，效果好，能按时按质完成教学任务，现已完成了课本一个单元多的学习和爱经典前6篇的任务。

 

 

 

数学学科“停课不停学”工作总结

“停课不停学”阶段总结

侯方宏（1.1）

1、结合学科和学生特点，给学生制定了详细的学习计划。

2、利用微信群、“空中大课堂”与自学课本想结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。

3、学生们积极参与，反馈及时好，家长也能及时监督，保证学生能按时按质完成教学任务。

4、要求家长把每天的学生学习图片发到班级群里，并选择部分图片发到学校群里。

“停课不停学”阶段总结

董玉健（1.2）

突如其来的疫情打破了原本新学期的计划，我们暂时还没有复工复学。在这种情形之下，根据上级文件精神和学校的安排，第一时间与家长沟通，在征求各位家长同意条件允许的情况下，并达成共识，通过网络手段进行授课和学习。

1、根据学校的安排，结合学生的实际情况，制定本班本学期的计划，精细到每天具体时间段的学习任务。

2、本班共有38位同学，在征得各位家长现实条件允许的同时，本班全员参与，每天主要利用“空中大课堂”和“钉钉直播”进行授课学习。学生参与热情高，家长积极配合，本班数学现已完成前两单元的学习、效果较好。

3、根据教学计划，科学安排时间，利用家长交流群进行作业的点评与反馈，及时调整教学进度，以便于学生及时的查缺补漏，把知识夯实。

疫情期间，服从、拥护、落实上级文件精神，尽自己的全力为学生服务。

“听课不学”教学工作总结

华彩霞（2.1）

1.根据学生的能力与水平，制定合适的学习计划，并通过微信通知到每一位学生。

2.充分利用网上微课的视频，老师讲解、家长帮扶、独立自学相结合，有问题及时通过微信、电话沟通。

3.鼓励学生按时完成每天的学习任务，并上传照片，对每位学生的作业进行点评，有问题及时反馈，及时改正，以达到更好的学习效果。

 

 “停课不停学”工作总结，

冯增玉（2.2）

1、 及时布置观看泰安市空中大课堂。

2、 指导家长们督促学生按时观看，及时完成作业。

3、 根据学生上转的作业教师及时批阅。

4、 对于教材中的难点，先教会家长们，明确难题的答案，指导家长们如何再教会学生。

5、 现在我班部分学生已经把全册教材做完了。

6、 并且许多家长们购买单元测试卷，让学生认真答题，家长们认真批改，再转给老师批阅。总之，老师家长们认真辅导学生，学生也积极出色完成作业。

"停课不停学"工作总结

于振华（2.3）

面对疫情，根据各级文件精神和学校安排，及时与家长沟通，达成共识，通过网络进行学习。

一，在2月9日制定"停课不停学"计划任务单，并发到班群中，与家长传达各级文件精神和学校安排，并告知学习任务，力求家长主动配合。

二，技术支持

(一)建立钉钉学习平台。

(二)下发泰安市空中大堂及新泰微学习链接，让家长下载并关注，以保证正常观看。

三，自2月11日起，老师每早在班群下发每天学习任务，主要是上午观课，下午完成老师布置的作业及练习题。

四，观课要求家长督促配同以保证听课质量。作业完成检查后，家长拍照上传。

五，网络解疑释难。

根据家长们上传的作业，老师通过网络逐一批改，并进行点评，及时反馈鼓励。

六，通过班群或微信或电话个别询问，了解学生学习情况并解答学生及家长的提问。

在疫情期间，坚决执行各级领导和学校的安排，做好"停课不停学“工作，让领导放心，让家长满意，让学生学有所成。

 

“停课不停学”教学工作总结。

杨玉涛（3.1）

1、制定停课不停学任务单:明确每天学习任务。

2、充分利用空中大课堂与自学课本相结合掌握新知识。

3、通过检查学生作业了解学生所学情况。

4、及时与家长沟通，交流学习方法，解决遇到的问题。

5、及时反馈，督促学生按时完成练习。

 

“停课不停学”教学工作总结。

侯芳（3.2）

1、自停课不停以来，为同学们制定了详细的学习计划。

2、主要利用“空中大课堂”“钉钉”与自学课本相结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。力争做到线上答疑解惑。

3、本班30名学生全员参与，积极性高，效果好，能按时按质完成收看视频及各种学习任务，学习效果符合预期。

“停课不停学”工作总结，

李玉娜（3.3）

一场突如其来的新冠肺炎疫情让祥和热闹的春节多了一份平静和牵挂。随着开学日期的临近，被延长的假期没有让我闲下来，因为孩子们的学习一刻也不能耽误，我们积极响应学校号召，投入到“听课不停学”活动中来，保证学生在家也能正常学习。

1、提前投入备课，制定课程学习计划，利用知识点的迁移运用，选择适当难度的单元引导学生在家学习。

2、建立班级数学微信群，每日下发学习任务单，明确学习内容、目标、作业。

3、充分利用互联网资源，按学习进度下发“泰安市中小学空中大课堂”优秀教学视频，梳理知识点进行通俗易懂的小结整理，帮助学生理解运用知识。

4、实时监督学习效果，及时反馈作业完成。在班级数学群及时线上批改学生作业，圈出问题，无缝指导更正。

5、及时对学生做出评价，对进步及表现优秀的学生及家长做出鼓励，提示学生温故知新，查缺补漏并劳逸结合。在两周的线上互动学习中，我班31名学生都能积极学习，按时完成作业，已完成两个单元基础知识的学习和练习。接下来也将按照学校安排，继续开展线上教学互动，进行与上册知识紧密联系第六单元三位数乘两位数和同学们共同学习，用我们自己的实际行动为国家做贡献。

 

"停课不停学"工作总结

吴金明（4.1）

1、制定"停课不停学"计划任务单，并发到班群中，并告知学习任务，力求家长主动配合。

2、每天制定具体的学习任务及数学练习题发群里。

3、要求认真观看泰安市空中大堂堂，提醒学生及时收看            

4、每天的习题训练完成情况发群里，及时纠错。

5、发挥小猿口算的作用，提高学生口算能力。

 

"停课不停学"工作总结

李琳（4.2）

1、停课不停学以来本班所有任课教师合作交流，制定了详细的学习计划。

2、利用“空中大课堂”“钉钉”与自学课本想结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。以表格回报的形式，做到了日查周清。

3、本班40名学生全员参与，积极性高，效果好，能按时按质完成教学任务，现已完成了前两个单元数学学习。

 “停课不停学”工作总结

于心洋（5.1）

面对疫情，暂时没开学，积极服从上级安排和部署，本班制定学习计划同时又让学生在家正常学习，做了如下工作：

1、接到学校安排为同学们制定了详细的学习计划和每天的任务单。通过家长交流群进行反馈！

2、主要利用“空中大课堂”“钉钉”与自学课本相结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。力争做到线上答疑解惑，使得每位学生学习效果得到保障。

3、通过家长群检查学生作业了解学生所学情况，及时调整教学进度。

4、打卡计算题，每日一页提高学生计算能力。

5、与家长及时交流，保障毕业班学习效果。

“停课不停学”工作总结

周继省（5.2）

在疫情到来之后，影响了正常开学上课，服从上级部署安排不出门就是对疫情防控工作的最大贡献，同时又让学生在家正常学习，做了如下工作：

1、为同学们制定了详细的学习计划和每天的任务单。

2、主要利用“空中大课堂”“钉钉”与自学课本相结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。力争做到线上答疑解惑。

3、通过检查学生作业了解学生所学情况。

4、及时反馈，督促学生按时完成练习。

5、要求家长把每天的学生学习图片发到班级群里，并选择部分图片发到学校群里。

6、认真听取家长和学生的意见，随时纠正工作方法。

 

 

英语学科“停课不停学”工作总结

“停课不停学”教学工作总结:

陈敏（4——5）

1、停课不停学以来，结合学科和学生特点，给所教班级制定了详细的学习计划，重点是复习上册内容和加强单词的规范书写。

2、利用微信群、“空中大课堂”与自学课本想结合，教师与学生及家长及时交流、沟通、调整。

3、学生们积极参与，反馈及时好，家长也能及时监督，保证学生能按时按质完成教学任务，现已完成了四个单元的复习任务。

泰安高新区房村镇西南望小学

2020.2.22

 

 

编辑:冯加凤、董玉健