<h3>音乐歌词：</h3><div>退掉了过年的车票</div><div>放弃了亲人的团圆</div><div>签下那无悔的战书</div><div>我们奔向疫情的前线</div><div>登上了飞驰的列车</div><div>只因那初心永不变</div><div>面对那病毒的凶险</div><div>我们坚守最后的防线</div><div>加油武汉 加油武汉</div><div>我们为你逆行</div><div>逆行向前</div><div>加油武汉 加油武汉</div><div>中国星夜向你</div><div>向你驰援</div><div>加油武汉 加油武汉</div><div>我们为你逆行<br data-filtered="filtered">逆行向前<br data-filtered="filtered"></div><div>加油武汉 加油武汉<br data-filtered="filtered"></div><div>中国星夜向你<br data-filtered="filtered">向你驰援！<br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div><h3></h3> <h3> 我有一群比较特殊的学生们，他们是中央芭蕾舞团的学员，来自全国各地。他们的年龄普遍较小，而且学习基础参差不齐，入学时，有的读完了小学六年级，有的还只上到小学四年级。在学校，他们有一半的时间要上芭蕾专业课，但是文化课程还得跟上初三的学习进度。 第一次教初中学生的我，与这帮学生沟通比较顺畅，磨合得比较好了。他们小小年纪，但远没有想象的那么头脑简单和幼稚，他们很懂事，非常可爱！ </h3> <h3> 这次突如其来的新冠肺炎病毒将可爱的学生们封闭在各自的家里，听说他们在家里很辛苦，每天上午要练功、上舞蹈专业课，从2月17号开始，下午同样要上语数外文化课。不过，出乎我意料的是，通过网络学习，同学们非常认真。尤其是几位平时学习不踏实的同学，在学习群里表现非常主动、积极。英语学习进行了两周，大家养成了准时到学习群里报到、按时上交作业的习惯。虽然我们远隔千山万水，但是每天的教与学将我们的心紧紧地联系在一起！每天的作业讲评、每次学生们的回复，仿佛可爱的学生们就在身边、就在眼前一般。</h3> <h3> 最可爱的是，当老师要求大家把模仿课文的读音统一发到学习群里时，不少同学不好意思把自己的读音公布于众，不断哀求老师，向老师求饶，要发私信给老师。不料，这个要求统一被我拒绝！我知道有几位同学读单词都非常困难，模仿课文读音读一篇文章是难上加难。为了激励同学们好好练习语音，我鼓励大家说，“有压力就有动力嘛”。在群里上交语音作业实施两周以来，同学们越来越认真，而且语音语调也越来越好！</h3> <h3> 疫情下的授课，我不知道小小年纪的学生对这次全国人民都在经受的灾难是否会有有恐惧感。我不知道我的学生是否每天也关注新增病例。我可怜我的学生们，他们年纪这么小，根本没有对这个地球做过什么，而他们同样要和我们大人们一起承受这次病毒带给大家的磨难！</h3> <h3> 对于疫情，我们从不直接交流和讨论，我们在用学习英语的方式，从中感受祖国的伟大，感受爱心和力量！我们以完成英语作业的方式相互鼓励、彼此加油！</h3> <h3> 2月18日开始网络授课的第二天，复习语法时态的时候，我给学生的翻译句子的练习里有“成千上万的医生已经到达武汉”以及“韩红帮助了我家乡的医院”这几个需要用完成时态表达的句子。一位课堂上经常精力不太集中的同学，迅速把答案发到了群里。我告诉学生我也是湖北人后，就再也不敢往下说个啥！当时心里难受极了！被封闭在武汉城里的，有我很多的大学同学、很多原来一中的老同事、还有我高中的语文老师，我也很担心他们！或许同学们感受到了我的心情，胡家鸣同学原本是一位学习英语非常吃力的同学，他竟然用英语劝我要轻松些，说武汉一定能度过难关！他还不断地拽英语，本来想问我，他们必须什么时候交作业，说成了老师(我）什么时候交作业（when will the teacher hand in the homework?）,可爱！其他同学也在群里提醒大家戴口罩，为中国加油、为武汉加油！感动！</h3> <h3>（特朗普的视频中文和英文）</h3> <h3> 我把特朗普客观评价中国抗击疫情的视频发给学生，特朗普说从某种程度上中国已经控制住了疫情！我要求学生听中文，写出英文。几位英语基础很不好的学生最早把英文和汉语文字稿发到了群里，大家都很认真！</h3> <h3> 一段非常幽默的英语脱口秀，赞扬中国速度，十天竟然能建一所医院，而在美国十天的时间连安装有线电视都安装不好！如果订购的话，不是给自己订购，而是在给自己的孙子订购（到货速度之慢），同学们根据视频读音和汉语字幕写出英文时候很感兴趣，大家很快纷纷发给我整理的英文作业。</h3> <h3> 一位同学主动发给我一段视频，是为武汉加油的一段配音！我表扬了他！学生在配音的过程中，不仅感受语言的魅力，同时也会从这段文字中学会坚强和对祖国充满信心！</h3> <h3> 最近网络最火的《全球首支抗肺炎英文励志演讲》，我要求学生们看视频，模仿读音，并抄写下了大篇幅的演讲稿内容。</h3> <h3> 我也将自己的抗击肺炎的作品发到了学习群里，让学生从老师身上感受到一种正能量！</h3> <h3> 我认为，所有这一切课外材料的学习，不需要我再解释什么道理，同学们在完成作业的过程中，潜移默化地接受到了爱国主义教育，自然而然地会感受到我们国家的强大，我们伟大的中华民族，众志成城，团结一心的凝聚力。同学们会明白，谁才是真正的英雄和榜样，他们会知道什么样的人才真正值得去关注和崇拜，他们也会真正体会到什么是付出、无私和奉献。</h3> <h3> 一直睡眠很好的我，这段时间很多次整夜未眠，寄希望疫情早点过去，我们回归正常的工作、学习和生活。希望可爱的学生们早日回到学校，早日回到老师的身边！</h3> <h3>（此篇记录我工作和生活的随笔，一周前开了个头，决定今晚无论如何也得写完再睡觉，其实此时已是清晨6点半。磨磨蹭蹭，吃吃喝喝，写写停停，又是一个不眠之夜，好在周末不上课) </h3><h3> 2020年2月29日</h3>