书法入门常识

王智芝

　　中国书法，是一位身赋中华文明古老基因的艺术女神。她具有哲学之气质，文史之内涵，以汉字立骨骼，融个体修为做血肉，披韵律之华裳，在迷幻的黑白世界里翩然起舞数千年，曾倾倒过多少文豪学士，又曾光耀过多少瑰丽诗篇！可叹百年前，民族蒙难，文明之珠在救亡图存的西学东渐下黯淡无光……时光荏苒，风云际会，民族复兴在望，当下正启新时代“文化复兴”之浩荡春风，中华文明桂冠上最该闪亮的这颗明珠，正在拂去岁月尘埃，即将绽放出炫目的光彩！

初学书法，先要解决两个问题。

1.如何选择字帖，确立师承。

2.如何选择书法用具，做到得心应手。

一、如何选择字帖

1.选帖，就是选老师，是学习书法首要问题。大道之行，行之有方，在决定你未来发展方向的问题上，大意不得。

　　根据自己的审美趣味选字帖，如崇尚雄强风格，选颜真卿系列楷书、魏碑系列、黄庭坚草书等；喜欢劲俏挺拔风格，选欧阳询、柳公权等；喜欢典雅遒丽，选汉隶《曹全碑》、王羲之《黄庭经》、王献之《洛神赋》、褚遂良《雁塔雁塔圣教序》、虞世南《孔子庙堂碑》等；喜欢高古朴茂，选钟繇《宣示表》、汉隶《张迁》、《二爨》等；喜欢恣肆奔放，选张旭狂草、汉隶《石门颂》……中国书法精深浩瀚，应有尽有，完全能够如你所爱，当然在行家指导下选帖更好。

二、如何选择书法用具及其使用

1.如何选笔、开笔及洗涮、携带。

2.如何选墨、调墨。

3.如何选纸。

4.如何选砚。

5.毛毡、镇纸和笔架。

6.印章和印泥。

（一）如何选笔、开笔及洗涮、携带。

1.初学选笔，宜大不宜小。笔头锋长4～6厘米为佳，笔性兼毫，写正书笔豪稍软些，写行草书笔豪稍硬些。

2.新笔笔头涂有固型胶，要用温水（禁用热水）化开，洗掉胶质，也可用手指轻柔捏散后温水洗净。

3.每次功课后毛笔都要洗净墨汁，放置在吸水纸上自然吸干。切忌：不洗笔自然风干，不洗笔用笔套套上，或是久泡水中。这样损伤笔豪，缩短使用寿命。

4.外出时携带，要用笔帘包裹。

初学者选笔，宜大不宜小。笔头锋长4～6厘米为佳，笔性为兼毫（软硬程度根据书体选择）。

（二）如何选墨、调墨。

墨汁品种繁多，初学者不必计较，但要注意选择下图这样的——瓶口设计容易控制墨汁流出，这是为了外出写字携带方便。

墨汁里含有胶，粘稠厚滞，书写时要加水，可以根据季节、天气、书体、纸质不同适量加水。一般来说，夏季加水少于冬季，阴天加水少于旱天，写正书（篆、隶、楷）加水少于写行、草书，用生宣加水少于用半生熟宣、熟宣。

（三）如何选纸

初学者宜用毛边纸，有技法基础后可用宣纸。

1.毛边纸价廉物美，制作原料是毛竹，分机工和手工两类。机工的便宜，手工的稍贵，当然贵的好。

2.宣纸从制作工艺上分生宣、半生半熟宣和熟宣。生宣是没有加矾的宣纸，柔软，吸水性强，行笔有滞涩感；熟宣是加了矾的宣纸，质地较硬，吸水性差，行笔流畅感强；半生半熟宣加矾量少，性能适中。宣纸的规格多样，三尺、四尺、六尺、八尺、丈二，丈八等，常用四尺和六尺。宣纸也有色彩之别，白宣和彩宣。

建议初学者用毛边纸，有基础后用半生半熟宣纸。

书法零基础的学员用这种米字格的，格子宜大不宜小，10到12厘米的规格都行。

有一定技法基础后，可以离开米字格了，也别托大，相当长时间里要叠方格写，有格即有界，没了边界，你的字会大小失谐，章法散乱。

较好的手工毛边纸可以用来创作，效果亦佳。

这是白宣，一般当做创作用纸。

（四）如何选砚

普通的学生砚台即可，一次使用墨量较多，可用这个——

（五）毛毡、镇纸和笔架

毛毡的作用是垫纸，防止墨汁渗漏。根据书桌大小选择毛毡，各种颜色都有。

注意：毛毡禁洗涤！它是纤维压制而成，遇水会严重变形，凹凸不平。由着它脏就是，看不顺眼再换一块，价格又不贵。

镇纸的作用是压住纸张，不使滑动，方便书写。

笔架的作用是放置毛笔。

（六）印章和印泥

一幅完整的作品由正文、款识（zhi四声）和印章构成。

每个练书法的人都应该有自己的印章（古时叫“印信”），这是信物，证明书者的铭痕。这里的印章不同于平常的橡皮图章，它叫“篆刻章”，多为石质，是传统书画专用章，一般由篆刻家手工雕刻而成，富有艺术情趣，具备收藏价值。传统书家用章大体分两类，姓名章和闲章，姓名章刻姓名，闲章刻斋号或名言警句等。

印泥一般采用朱红色，如遇红色宣纸作品，可以把印盖在白色宣纸上剪下来粘贴。

印章的制作专业性极强，可以请书法篆刻家刻制。

综合起来，书法用具包括——

笔、墨、纸、砚、字帖、毛毡、笔架、镇纸、笔帘、印章和印泥等十一种。

习字和创作前，这些用具要准备妥当（购买时要考虑携带方便，不宜过大过重，无此考虑则无视）。所谓“工欲善其事，必先利其器”，好的用具会让你的习书有条不紊、事半功倍，切忌东拼西凑，使用劣质孬货。俗话说，“一分钱一分货”，价格愈高，东西自然愈好，初学者量力而为，“当用不省，当省不用”可也。