保学战“疫”：停课不停学 在家快乐学——解放中心校全面开启网上教学

Fenglin

学习

教师

教学

学生

答疑

课程

网上

教育

资源

点播

　　为贯彻落实教育部新冠肺炎疫情防控工作部署和省委省政府关于教育系统疫情防控工作的总体要求，按照梅河口市教育局《春季学期延期开学期间教育教学工作方案》（梅教发【2020】6号）文件精神和梅河口市教师进修学校《春季学期延期开学期间在线教学教研工作实施方案》，结合我校实际，针对当前防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，我校统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，有计划、有组织的开展在线学习、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动，着力消减疫情对正常教学活动的影响，最大限度实现学校延迟开学“不停教、不停学”，教学计划不缩水、教学标准不降低，教育教学覆盖全体学生。

　　第一时间成立网上教学工作领导小组，同时成立网上教学专家工作组。

　　首先通过教师微信群部署网上教学工作的重要意义，增强教师对网上教学工作重要性的认识，为网上教学工作奠定基础。

2月24日网上教学工作正式开始前，组织相关领导、全体班主任、英语、音乐、美术教师参加市教育局的线上网络教学资源使用培训；组建解放班主任QQ工作群和年组教师QQ工作群，指派教务处领导负责教师网上培训工作的全程组织与管理，选派省名师工作室成员杨秀波（六年组学年组长）、马丽娟（英语教研组组长）、甄红梅（音美教研组组长）进行先期在线课堂技术和微课录制的研究与试用，同时指导全体教师进行相关技术的培训与指导。

一个原则：

小学生活泼好动，好奇心强，自主学习能力正在形成的过程中，不同年级间的学生心智成熟度有明显差别，这些都对网络学习提出挑战。结合学校实际，采取适合延期开学期间的工作举措，开展线上和线下同时进行的教育教学活动，合理安排好学生居家的学习和生活，组织好教师线上备课，以安全、稳定、有效、保质为目的。

五项基本思路：

第一，统筹规划教育活动和学科学习。坚持课程学习与“新冠肺炎”疫情防控教育活动相结合，注重开发爱国主义教育、生命教育、法制教育、心理健康教育等主题活动课程，鼓励学生居家锻炼身体、开展课外阅读。学科课程以工具类学科为主，开发有效的自主学习资源包帮助学生学习，限时限量合理安排，促进学生全面发展、身心健康。

第二，兼顾好线上与线下的学习活动。结合小学生身心发展特点、线上学习特点、学科课程特点和主题活动特点，加强网上学习资源选择的指导，有针对性地适当开发线上微视频课程资源。认真研究并创造性开发线下课程，特别关注低年级学生线下学习与活动内容的开发，倡导聆听、操作等学习活动。

第三，努力彰显学校的办学理念。为促进学生逐步适应居家自主学习活动，使学生松散自由的假期生活逐步过渡到有计划的学习生活，教师要结合本班班情，通过前期征求意见的方式自愿选择线上线下授课方式。学校还对线上教学进行了限时限量，周一至周五每天17:00至21:00，各班可以班级为单位任选一个时间段开展网上答疑辅导等活动，每次集中答疑辅导时间原则上每天不超过一小时。同时要求课前进行疫情防控知识或心理健康教育（2分钟），课后组织眼保健操。

第四，整合优质教师资源开发课程。为保障学生居家自主学习的质量，课程资源开发原则上以“名教师”、学科精英教师及教务处为主体，同时吸收部分年轻骨干教师参与开发，发挥名师和骨干力量的作用，充分研讨集中开发，努力为学生提供优质的课程资源。除名师课程和资源点播外，每周一至周四上午九点准时向学生推送各学科微课，课程内容包括语文、数学、英语（3-6年）、音乐、美术。每天选择一个学科，由班主任根据实际情况配合科任教师具体安排。

第五，制订预案与动态调整相结合。在积极规划、预设、准备的同时，还要根据实施过程中出现的新问题，有针对性地完善计划，提供更适切的内容和指导，努力实现尊重差异、弹性学习、积极参与、学有所获的目标。

欲教先学 有“备”而来

具体模式：

1.以班级为单位进行在线答疑辅导。

2.以网络视频学习为辅：

（1）同步课堂点播。利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源及名教师资源，组织学生开展资源点播。

（2）线上辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时，可利用梅河口教育资源公共服务平台的“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线辅导、答疑，并合理布置作业，不加重学生课业负担。

（3）学生自主学习。由学校组织教师列出网上学习资源清单，推送给学生供自主学习，学校和家庭要加强自主学习方法的指导，提高学习效果。

（4）电视视频学习。充分利用国家和省教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。

名师课

直播答疑

微课推送

资源点播

线上线下答疑、辅导与自主学习

关爱学生 从眼开始

　　在进行网上教学期间，学校严把授课质量关，指派专人负责微课、优课的审核，严格落实“四个严禁”即严禁超课程标准安排教学内容、严禁对学生和家长收取费用、严禁借线上学业指导等搭售其它商品和服务、严禁商业广告进校园进网络空间。对违反以上“四个严禁”的教师，将严肃追责，确保网上教学全面有效、科学规范、安全有序地进行。

结束语

静待春暖花开时

老师与你们共同携手

迎接美好的校园生活

当我们在校门口与你再相见

发现

归来时，你已成长！

策 划：姚丽华

编 审：路艳玲

编 辑：冯 琳