昭君小学：“停课不停学”之教师篇：不畏辛苦不惧忙 只为护成长

心情好

老师

停课

网络课堂

学生

昭君

不停

怎样

教学

直播间

阳光

没有比这次的寒假更特殊的寒假了，
假期一延再延。
没有比这样的教学更特别的教学了，
　　居家也能“教”与“学”。

一切的一切，皆因生命最宝贵。
　　全民抗疫，为守护生命而战！

　　昭小教师，为呵护生命成长而群策群力！

　　为落实教育部“利用网络平台，停课不停学”的指示精神，根据县教育局的统一部署和县教育培训研究中心的指导意见，昭君小学立足“早谋划，早实施，早研究，早行动”，集众智，聚众力，为学生搭建起空中课堂，构建起网络教室，让学生居家也能享有学习的乐趣。

　　现在，让我们依着时间顺序来简要捋一捋昭小老师们是怎样进行团队网课研修的吧。

“凡事预则立”，有“预”行则顺。
　　昭君小学“停课不停学”全员行动起始于2月5日的深夜。副校长王帮权23:48发布的《昭君镇中心小学有关开学进行提前准备工作的通知》，吹响了新方式教学准备的号角。

　　老师们闻讯而动，学《通知》，悟精神，建网群。

兵马未动，粮草先行。
　　网课在即，练兵第一。

　　2月6日午时至晚，学校信息技术老师、“停课不停学”网络教学技术服务保障负责人李晓华老师开始了希沃云课堂的学习、阳光网络课堂APP的安装指导以及教师填表汇总以做账号分配的准备工作。

　　2月7日，李晓华老师一边参加县教育培训研究中心组织的网络教学骨干培训，一边与校长肖勤，颂大教育陈泽彬、程汉晴老师一起指导老师们学习登录阳光网络课堂直播间。

　　限于网速的顺畅程度、终端版本的便捷与否等方方面面的制约，直播间这道门可不是那么好进的哦！好在大家齐心协力，最终在直播间能够进退自如了。

“搞到了！”有点欣然欣喜哦！
“我保存了二维码，也记住了邀请码，不怕进不去！”有点“有恃无恐”，也是经验分享哦！
　　“我今天难得开窍了一回！”看似自我表扬，实则幽它一默哦！

　　下午三时，全体老师通过手机或电脑进入直播间，认真聆听颂大教育老师讲授如何签到、怎样进行课程管理、怎样设置声音与视频参数、怎样进行桌面共享、怎样与学生连麦互动等阳光网络课堂实用操作技术。

　　培训一结束，老师们就投入了紧张的练习之中，至深夜方休。

　　2月8日自晨至夜，老师们按照操作规程继续实践练习，并创建课程。这是一个说起来简单做起来极度不易的实践过程。

怎样创建“我的课程”？
添加课时里面怎样选择时间？
电脑上没安摄像头能行吗？
没电脑怎么办？
没耳麦可以吗？
怎样邀请别人进教室……
一个问题连着一个问题，
一个障碍跟着一个障碍，
　　直让人眼花缭乱。

这里有有趣的“乌龙”，
　　也有有心的“听课笔记”！

校长带头，老师们有劲头。
晓华老师做示范，老师们可以寻路径。
　　大家一起做商讨，柳暗花明！

　　2月9日，老师们全力投入学生终端阳光网络课堂APP的安装与应用的指导，全面温习阳光网络课堂的操作应用，全心筹备第二天的开课内容。

　　校长就规范“停课不停学”工作提希望，做要求。

　　2月10日，延期开学，师生居家，网络教学如期开课了！

　　学什么呢？学校有规定：

同频同心。
虽然是第一天第一课，但由于老师们演练充分，家长、学生配合得好，收效可谓良好。
真应了那句话：
　　磨刀不误砍柴工。

　　杨敬会老师还专门制作了美篇《杨老师致二（3）班全体同学的一封信》，作为第一课，送给她亲爱的学生。

　　肖勤校长就开课第一天做小结，做提示，做寄语。

　　2月11日至2月21日（15、16日双休日除外），老师们利用阳光网络课堂、QQ群、微信群、语音通话等方式，发放每日“学习任务清单”，推送优质学习资源，在学生充分自学的基础上，根据学生反馈情况，“共性问题”老师集中答疑，“个性问题”老师实行“一对一”解答，确保每位学生都能有所获。

“停课不停学”，
　　让我们听听学生怎么说：

停课不停学，研修不停歇。
　　为了学生健康而积极的成长，昭君小学的老师们将不遗余力地奉献光与热！