<h3>2020年注定是不平凡的一年。一场突如其来的疫情，全国各地蒙上了一层阴影。面对新型冠状病毒性肺炎，上至国家，下至百姓，全体总动员开展了防控疫情反击战。从新年第一天，全省启动重大突发公共卫生事件一级应急响应，教育系统从严部署，制定措施，做好疫情防控工作。本该开学返校的日子，因疫情严重，“延期开学、停课不停学、线上学习”等文件接踵而来。作为教育工作者，我们虽不能像白衣天使那样奔赴抗疫前线，但老师们根据文件精神，当前的形势，都在背后默默的付出，为抗击着疫情作者应有的贡献。弓剑萍老师就是其中的一位。</h3><h3> </h3> <h3>由于疫情，孩子们不能像往常一样到校，所有的孩子都被困在家里，感到无聊、恐惧。为了消除孩子的这种恐惧，弓老师从网上找各种资料，并自制了一篇以绘本形式介绍病毒的文章，内容浅显易懂，弓老师利用钉钉直播给孩子们讲。并发动家长陪孩子一起阅读，让孩子明白病毒如何预防，安慰孩子内心的恐惧。她还以各种方式和家长进行交流，告诉家长在非常时期希望能用一颗平常心对待一切，不恐慌，不信谣，不传谣，传播正能量，关注孩子心理，为孩子做好服务。 </h3> <h3>停课不停学，成长不停歇。学生不能如期到校上课，龚老师，作为语文业务负责人，在家研究本学期的教学目标，教学内容，并利用微信群一次次组织本业务组的老师交流、商讨，最后定下来一套最适合二年级学生学习的方案。引导学生根据课程表学习教育厅联合省电台，开展的《名校同步课堂》停课不停学活动。如何让学生能听好网课呢？在听网课的时候，学生应该怎么做？老师又应该怎样指导呢？弓老师又带领二年级语文组全体老师进行线上教研活动，群策群力，集大家智慧，想各种办法，让学生扎扎实实的学习，不一样的课堂但求最好的效果。</h3> <h3>抓好学生的学习习惯，让学生在家有规律的学习生活，一直是弓老师在工作中所倡导的。弓老师强调，即使在家里，也要关注孩子的学习习惯，而且要特别关注。弓老师要求孩子周一到周五，每个孩子做到早读20分钟，同一时间，统一内容，统一阅读。网课每人必听，作业、阅读摘抄每人必做，为了做到更好的督促、管理、检查，弓老师，把学生分成6人一小组，每天以打卡，发视频，发图片的形式，把每个学生的学习情况发到各自小组。弓老师每天进入各个小组群检查、督促、鼓励学生们，及时发现问题，及时和家长交流，及时解决问题，真正做到了关注每一个孩子。弓老师视力不好，看手机检查孩子的作业，眼睛疼了，她依坚持把每个学生的作业检查完，眼睛疼得实在受不了了，他让爱人给他她滴几滴眼药，闭一会，接着坚持把每天的工作圆满完成。</h3> <h3>在家里，孩子虽然有父母的陪伴，难免还会感到无聊，孤单，弓老师就利用小组这个平台，让孩子们隔屏不隔情，虽然孩子们不能面对面的在一起玩耍，但可以通过网络进行交流。每个小组都能，通过不同形式，把孩子聚在一起，进行网上视频直播，内容有背古诗比赛，讲故事比赛，背乘法口诀比赛，英语对话，手工比赛等各种活动。最后孩子也有刚开始的那一份害羞最后被自信所代替。孩子们情绪高涨，通过这样的活动，孩子内心的压力也得到了释放。我不仅关注孩子的学习，还时刻关注孩子的身心健康，为了保护孩子的眼睛，弓老师，给孩子规定上网活动的时间，不能超过规定的时间。弓老师在延学在家这段时间，就这样有条不紊地开展业务组的工作和自己的班级工作。在她的带领下，二年级语文组各项工作和她的班级工作稳步的地向前进行着。</h3> <h3>弓老师就这样在疫情时期，停课不停学，隔屏不隔爱。时时刻刻为学生着想，时时刻刻关心着学生。相信我们身边有许许多多向弓老师这样的最美姿态，必定会取得这场战役胜利。我们期待着疫情过去的那一刻，校园里又是欢声笑语，书声朗朗。</h3>