停课不停学,听听家长怎么说——初一年级关于线上教学的调查问卷汇总

Raistlin

<h3>  教学为本,质量为魂,教学质量是学校生存之本。在这个特殊的假期里,全国上下众志成城,共抗疫情,对于我们的老师来说,如何提高线上教学质量是我们时刻在探索、在努力做好的一件重要的事。2月10日,我们就开始了“停课不停教”、“停课不停学”的网上授课学习了,到现在已经有两周的运行时间。这段时间的教学,我们一直不断反思,不断总结。我们的授课方式是否得到家长的认可,孩子的喜欢?我们设置的课程能否满足孩子们的需求?家长怎么看待?和传统教学相比,现在的网上教学令老师、家长和学生都有点陌生,年级一直在努力改进着,老师也在一直努力地学习着,但这项工作也需要家长朋友的有效协助与配合。面对一种新的学习方式,每个人都有一个适应的过程。2月22日,初一年级进行了一次学生家长的问卷调查,问卷从对网上学习的家庭网络条件、学习效果、学习关注度等方面为切入点,面向初一全体家长发出问卷,有460余名,80%多的家长朋友参与填写了问卷。我们一起来看看大家的整体感受吧。<br></h3> <h3><font color="#010101">  从调查看,基本所有家庭都有网路,能够实现网上学习,超过98%的家庭线上学习较为流畅,其中51%的家庭视频播放非常流畅,效果较好。年级采用了“录播+直播”的模式,为解决泰安空中课堂的卡顿问题,年级下载部分优秀课例上传学科公众号,也相对减少了网络拥堵。</font></h3> <h3><font color="#010101">  学习状态方面的反馈,80%的家长反映孩子在家学习状态很好,只有1%的学生状态较差。这仍要引起我们的重视,进一步做好学生工作,调整好学生状态。</font></h3> <h3><font color="#010101">  从数据看,目前83%的家庭都是父母能够陪着孩子学习的。父母是孩子最好的老师,作为父母一定要用自己的行动影响和教育孩子。不过,随着全面复工复产,许多家长就要外出工作了,陪伴孩子的时间也会缩短了,大多孩子的自制力比较差,这就需要我们老师不断提醒孩子,督促孩子劳逸结合。</font></h3> <h3><font color="#010101">  从数据看来,有83%以上的家长还是比较认可网络学习这一学习方式的,毕竟对抗疫情要做到“停课不停学”,通过网络学习是现在最好的解决方法。有少部分学生反映有些科目跟不上,实际上钉钉直播课是可以回放反复观看的,可以利用周末时间补齐短板。</font></h3> <h3><font color="#010101">  近97%的家庭认为我们的作业布置量适中,其中92%的学生能够保质保量的按时完成作业,说明我们布置的作业是合适、有效的。少部分学生自制力较差,不能按时完成作业,这需要家校进一步紧密联合,加大作业完成情况的检查力度,提高学生的自主学习能力,培养学生良好习惯。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 数字是最好的证明,绝大多数家长(近90%)对我们教师的辛勤付出是认可的。两周以来,虽然老师们辛苦备课上课,但能够得到家长的理解和认可,辛苦的汗水都化作甘甜的果实。</font></h3> 为了听听家长们的心声,在调查中设计了“说一说对初一年级线上教学的建议和感受”这一环节,现摘抄家长反映的部分问题如下:<br>1.我觉得线教学还可以,老师讲的很详细,孩子们也听的很认真,老师辛若了。<br>2.老师教的很好,跟学校里学一样,能跟上学习。<br>3.群上传作业刷屏太快,有的科目作业还要上传多个群,容易误传或者课代表统计出现误差。望改进。文案导学案ppt上传重复不便于家长查找和打印重复。谢谢<br>4.感觉挺好,这样能保证疫情期间孩子的学习进度不受影响!<br>5.能够把线上学习的内容真正滥熟于心,做过的题能及时订正及讲解最好。<br>6.线上教育突破了地点等因素的局限性,只需要网络设备,在家也会像在学校一样努力学习。<br>7.虽然不能在学校让孩子上课,但是老师很关注,很好。<br>8.很好,老师也很有责任心,使学生在这疫情严重的情况下坚持学习,非常感谢!<br>9.现在孩子已经适应了线上教学,老师们认真负责讲解细致,孩子也能够按时完成老师布置的作业,特殊时期特殊对待,老师们辛苦了!<br>10.非常好,让孩子在家也能学到知识,但是也有不好的一面,孩子盯着手机时间太长了,对眼睛不好。掌握知识不如在课堂上牢固。<br>11.孩子与老师的互动太少了,老师多检查一下孩子们的背诵情况有助于督促孩子们的学习自觉性。<br>12.有的课程噪音乱,孩子在听的过程中没法静下心来,跟不上进度,自主能力有限,在听课的时候也是分心,没有在校听的效率好。<br>13.老师备课充分,讲解细致,与学生实时互动,收到了和在学校上课一样的效果。<br>14.使用电子产品时间过长过于伤眼。一天直播或录像就长达三四个小时。还望尽快解决。还有课程进度比较快,教学质量和学生的消化能力都不如正常上学时的一样。应适当减缓课程的进度或上学时再稍快温习一遍。<br>15.班主任和各科老师对孩子的学习都很用心负责,每科讲的很好;可是孩子在家学习不主动,要家长赶着学。<br>16.这是在疫情期对孩子学习最好的方法,唯一的缺点就是孩子总对着电脑对眼睛不好。 <h3><font color="#010101">  一些家长温暖的话语很平凡,但是每一句都为辛勤的老师注入新的活力。</font><font color="#010101">家长反馈的信息最多的就是对眼睛的担心、学习效率以及网上检查作业、批改的一些弊端。</font>针对这些现象,我们做出一些改进和提出一些建议:</h3><h3>1.年级将协同各教研组制定更优方案,保证教学质量的同时减少讲授时间,放缓教学进度,加强反馈和落实,在课程设计上多些自主学习。</h3><h3>2.增加在线讲评、答疑解惑时间。</h3><h3>3.我们的教学不完全是直播教学,一部分课程是以“录播+ 导学案+练习”的形式放在指定的群里,钉钉直播也可观看回放,学习进度较慢的孩子随时都可以反复观看与学习。</h3><h3>4.关于作业上传的问题,各班将尽量使用同一平台分时段上传背诵和作业,减轻家长和学生负担。</h3><h3>5.我们前期发布了体育锻炼的相关教程,学生可以在家做眼保健操、适当的进行体育锻炼,让学生既能学到知识,又能保证健康的体魄和积极向上的心态。</h3><h3>6.希望家长们能够监管好孩子的手机、电脑使用情况,做到“拿得起,放得下”,不沉迷于网络世界。</h3> <h3>  接下来的时间里,我们一定不会辜负所愿,用实际行动践行人民教师的使命和初心,竭力保障孩子们“停课不停学”。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,期待疫情过后平安归来的孩子们,我们相聚在美丽的校园,共同学习,共同成长!<br></h3>

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