<h3>2020年的春天，因一场可怕的疫情，来的晚了些。嗷嗷待哺的学生，也因为这个超长假期，不能到校学习，他们期待着营养，期待放飞。在党中央国务院的号召下，教育战线“停课不停学”，各级教育部门群策群力，为培养祖国的花朵努力着。</h3><h3>2月6日，我校全体教师参加了中心学校组织的“停课不停学”动员会，明确了目标，认准了方向，了解了措施，学会了方法，会后，我校根据安排，在家长群作了调研，制定出符合山区学校特点的教学方法。</h3><h3><br></h3> <h3>向学生家长推荐了合适的各类程序及网站，建了班级教学群，并在操作使用上和家长充分交流。</h3> <h3>各教师通过多种形式与家长交流，指导学生学习。</h3> <h3>推广多种形式的教学途径和方法。</h3> <h3>一年级学生热情高涨。班主任杨欢老师充分调动学生的热情，不论什么方式，都能抓住学生的心。</h3> <h3>不同的教学工具促使学生专心致志。</h3> <h3>付道明老师在抓好文化学习的同时不忘防疫知识培训，提示学生劳逸结合，加强保健。</h3> <h3>付宏伟老师教学方法多样，教学评价及时，学生热情高。</h3> <h3>宋梦兰老师针对班里有个残疾学生的实际，集体教与个体教相结合，即面向了全体，又关注了个体，做到因材施教。</h3> <h3>四年级班主任李星星兼带数学和全校英语，教学任务重，接触学生多，师生互动形式多样，反馈和评价受到学生好评。</h3> <h3>批改详细。</h3> <h3>邹国英和吴兆勤等教师各自发挥她们认真细致的特点，在教学方法和细节落实方面想千方设百计，教学质量好，家长认可高！</h3> <h3>各科教师团结协作，避免了单调枯燥。</h3> <h3>在抓教学的同时，高庙小学也不忘品德教育，安全教育，身心健康教育。教育学生尊老孝老，勤干家务，在互动的时候，晒出自己的成绩和表现，特别是结合疫情上好卫生保健课，养成良好的卫生习惯。同时，我们学校还承担宣传疫情的任务，为国家整体打好疫情攻坚战做出贡献。</h3>