<h3> 由于受新型冠状病毒肺炎的影响，学生采取线上学习。经过两周的线上学习，老师对教学工作都有一定的适应，为了抓好线上教学学生的学习效果，2月22日上午，我校数学组的老师就线上教学如何督促学生学习开展了专项教研活动，大家敞开心扉，交流各自教学经验和碰到的问题。</h3> <h3> 为了使教研活动能够顺利开展，教研组长借用微信平台发布了会议通知，就会议主题要求各位老师做好相应准备。</h3> <h3> 参会老师到会和教研活动记录。</h3> <h3> 腾讯会议参会老师到会截屏。</h3> <h3> 老师积极发表自己的做法供大家分亨（截取了部分老师）</h3> <h3> 在这次教研活动中，发现我们数学组的每位老师都积极参与到了学习当中来，并且对每节课都认真做了听课笔记。</h3> <h3> 在老师和家长耐心地指导下，学生们慢慢适应了线上学习的模式，能按照老师每天上传学习图片，认真完成作业，同时坚持体育锻炼。</h3> <h3> 在活动交流的过程中，数学老师就线上学习如何督促学生学习，积极发言，最后经过大家一致探讨，以下做法值得大家共同借签学习：</h3><h3> 1.每天布置学生预习内容，备好学习用具，参与学习听课，了解当天学习内容，结合教学内容布置相应作业。</h3><h3> 2.充分借助现代技术手段辅助教学，如微信小程序，可以帮助老师收集作业，自动统计学生交作业情况。</h3><h3> 3.及时与学生家长沟通，了解学生学习情况，同时要家长提高思想认识，重视学生线上学习。对学习有困难的，借用微信平台，视频指导，促进学生学习。</h3><h3> 4.对学生完成作业各项工作做好登记，同时为了检查学生学习情况，不定期的与学生视频，做到心中有数。</h3><h3> 5.教师结合听课学习与个人教学经验，就每节课的听课笔记，或重点形成文字讲解，或录制视频讲解，发到班级微信群，与学生共享，帮助学生学习。</h3><h3> 同时大家在交流的过程中也碰到了困惑，线上教学，学生脱离了老师的监管，需要家长的支持与配合，让学生积极主动参与线上学习；另外，对如何调动学生学习积极性也是大家关心的问题。这些问题都是对老师在今后线上教学过程中提出的挑战，相信有我们老师这份热忱，我们的线上教学工作会更有成效。<br></h3><h3><br></h3><h3>编辑：程友斌</h3><h3>审稿：徐 颖 吴国平</h3>