<h3> 用生命守护生命的是“白衣天使”；在疫情中，打开心灵的窗户，合唱国歌和《我和我的祖国》的是坚强乐观的“武汉人”！在灾难面前，我们每一位老师，每个孩子都积极做好本职工作。生活是最鲜活的教材，我们以笔为媒，致敬英雄！<br></h3> 掌舵领航 <h3> 知识就是力量，在这个特殊的战争面前，良知更是前行方向！新型肺炎在中原大地肆虐，我们中华儿女众志成城，诸人迎战，挺身而出共赴国难。作为学校，作为教师，我们不能只让孩子安心读书。</h3><h3> 生活即社会，社会即教材，我们要关注疫情这本特殊的教材，学语文，用语文，为武汉加油，为中国加油！因此，平桥区外国语小学以语文的听说读写的发展为出发点，制订了以下语文综合实践活动。</h3> 认真实践 <h3> 我是小小作家 （四、五、六年级）内容：最美赞歌，有一批人，无畏病魔，迎难而上，是最美的逆行者，疫情结束，平安归来。请你为他写一篇颁奖词或者心里话。题目自拟。建议：写出自己的真情实感。<br></h3><h3> 六年级三位老师通过直播对孩子进行作文的指导。</h3> 硕果累累 <h3>作文篇：“——我想对你说”
有一群人在风中挺立成了傲岸，在逆行中走向了疫情的最前线……这些无谓无惧，这些不屈不挠，让我们看到了支撑民族的脊梁！看到这些你想到了谁？
</h3> 颁奖词 <h3> <br></h3> <h3>在这段特殊时期，生活也是功课，灾难也是教材。相信在家长的教育下，孩子也学到了很多课本以外的东西，比如合理的生活作息，自律的学习习惯。</h3> <h3> 百草回芽，东风解冻，蛰虫始振， 鱼陟负冰，大自然万物复苏。 春风也在祈祷疫情早日结束！相信这场灾难留给你我的不仅仅是痛苦，还有坚强和爱。</h3> <h3>荆楚阴霾春未回，肺炎新冠逞凶时。
英雄豪气，抗疫有神医。
离子别夫行大义，江城逆行解危机。
苍生救治，热血写雄诗。<br></h3> <h3>图文提供：六年级语文老师</h3><h3>图文编辑：李叶</h3>