今天，老师想和同学们一同来欣赏一首非常励志的歌曲，是由一首古诗改编，名字叫《苔》，是一位支教老师谱曲和他的学生们演唱的。下面请同学们先来读一下这首诗。 <div>作者：</div><div> 袁枚（清）字子才，号简斋，钱塘（今浙江杭州）人，因居南京小仓山随园，世称随园先生，自号仓山叟、随园老人等。</div>译文：<div>春天明亮的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，照常在蓬蓬勃勃的生长，即使那如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，一点也不自惭形秽，依然象那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。<br><div>让我们一起来聆听这首歌曲</div></div> 同学们听完歌曲之后的感受怎样？可以同身边的家人分享 经典传唱人：梁俊<div>2013年梁俊老师来到贵州省石门坎。2年的乡村教书时光对他们而言是快乐的，因为认识了一群可爱的孩子们，而对于孩子们来说，遇见梁老师则是一种幸运。梁俊老师骨子里的文人风骨让他坚信：读古诗，是为了更好地做一个现代人。于是，他尝试唱着古诗弹着琴，一首一首把它记录下来。</div> <div>“这群山里面的孩子，身边所拥有的资源是很有限的，可是他们却有着最纯真的爱。”梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。</div> 歌词： 同学们可以朗读一下，体会歌词中的含义。<div>歌词部分有诗人袁牧的古诗，也有曲作者对古诗的领悟对孩子们的期望所创作的。<br></div> 这首歌告诉我们生命有大有小，生活有苦有甜。有完美，也有残缺。 无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的。<div>生命中有很多是不能选择的？我们每个人也都很渺小，但依然可以像牡丹花一样绽放，不要小看了自己”。<br><br></div> <div>本周以赏析为主，同学们课后反复多听，体会歌曲中的含义，多多熟悉旋律，可小声跟着哼唱。熟悉旋律，便于之后学唱歌曲（为什么要建议同学们小声哼唱？是因为有些难点的乐句对于孩子们来说，并不能唱准确，需要反复多听，同学们可以期待下节课老师把难点乐句讲解后，同学们便可以放声歌唱）</div>