昨天读了时校长跟我们分享的特级教师管建刚的文章《做一名有奋斗感的老师》（上、下），着实受益匪浅。<div><br><div> “贫无可奈唯求俭”，我想从我们选择做一名老师那刻起就选择了淡泊名利、选择了乐于奉献、选择了甘于清贫。</div><div><br><h3> “拙亦何妨只要勤”，我自认为自己是个才智平庸的人，挤不进聪明人的行列，但我坚信勤能补拙、笨鸟先飞的道理，一直以来我也是这么做的。2019年于我而言是不平凡的一年，是收获满满的一年。2019年5月29日我迎来了生命中的“小乔治”，随后在10月份我县举行的教师招聘考试中考取了还算不错的成绩。身边很多人赞叹说“真棒”“真不错”……天知道我为之付出了多少努力！准备考试那会儿宝宝才3个月多一点，在照顾好宝宝之余我才能挤出时间学习。果不其然我也没能逃脱“一孕傻三年”的魔爪，记起东西来很吃力，但我坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理，几乎没有一天不是挑灯夜读到半宿儿的。</h3></div><div><br> 文中说到“年轻人时常埋怨机会不肯光临，而机会从来不是贴着“机会”的标签出现的，它总是变换着各种面孔，突兀地来到你的面前，当你还在犹豫的时候，它已飘然离去。你少的，就是一点勇气，伸出手来抓一下的勇气，拿出硬纸板亮出自己的勇气。”于教师而言，三尺讲台亦是人生舞台！我们应该有展示自我的冲动和欲望，诸如主动上一堂公开课，主动参加征文比赛，主动承担起超出常规的任务……或许每次的主动请缨之后你并不是表现的非常完美，甚至可能漏洞百出，最起码我们有亮出自我的勇气！</div><div><br><h3> 管建刚老师谈到“我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。”是啊，教育哪有那么多惊天动地的大事，大抵不过是课前查查学生是否一一到齐、家庭作业是否及时上交等等一些最平常不过的小事。于老师而言，我们应尽力去做好这些小事，才真真切切做起了教育！哪怕是你一个饱含期望的眼神、一个暖人心扉的微笑、一句发自肺腑的赞美，都是对孩子们最好的教育！</h3></div><div><br><p style="text-align: left;"> “学生基础太差了……”“找班主任去……”“这个事我做不了……”对于有过从教经验的老师来说，这些话好像并不陌生。教学质量不高，我们抱怨学生基础差。然而基础差的学生永远存在，我们要做的就是尽可能使基础差的学生能在我们手上得到发展！班级里出现与自己教学无关的违规违纪行为，直接推给班主任。然而树人先树德，我们每位老师承担的不仅教书，还要育人，真真切切对每一位学生负责！领导交待一件超出个人经验范围以内的事，第一反应是“这个是我做不了……” “我没做过，我怕……”等等这样的借口。久而久之我们会于无形中养成推托、贪图安逸的习惯，最后只剩下懒惰、自私和一事无成！我们要摒弃这些“借口文化”，遇事冲向前！要相信“世上无难事，只怕有心人！”收起借口，远离安逸，你同事说你变了；收起借口，远离安逸，你领导说你变了；收起借口，远离安逸，你学生说你变了；收起借口，远离安逸，你发现自己真的变了……让我们都能尽我所能慢慢变好！</h3><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 1948年，邱吉尔应邀在牛津大学举办的主题为“成功秘诀”的讲座上发言说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃：第三是，决不、决不、决不能放弃!”大概每个人都有或大或小的梦想，通往梦想的路上难免有坎坷、有失败、有意想不到的各种困难。哪有人能随随便便成功？哪一个成功者脚下不是失败的基石垫着？他们之所以成功，之所以伟岸，是因为在困难面前没有退缩，在失败面前没有放弃自己！你要知道“失败乃成功之母”，没有一次次的失败，没有一次次的历练何谈成功！</div><div style="text-align: left;"><br></div><p style="text-align: left;"> 作为一名老师，我坚信没有挽救不了的孩子，没有攀登不了的高山，没有克服不了的困难！在以后的教育教学工作中，我会尽我所能努力做一名有勇气、自尊自信、脚踏实地、不找借口、敢于挑战的合格好老师！前行的路上无论遇到何种困难，我决不、决不、决不放弃！</h3></div><div style="text-align: left;"><br></div><p style="text-align: left;"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！</h3></div>