<h1><h1><div style="text-align: center;"><b>宫格绘画技术</b></div><div style="text-align: center;"><b>为疫情期间的孩子做好心理防护</b></div><div style="text-align: center;"><b>同时培养孩子正向意志力</b></div></h1></h1> <h1></h1><h1>🤔请问各位爸爸妈妈，你觉得本次****疫情对孩子的心理有产生影响嘛？<br>😄可能有的家长会回答，他们又不出门，不看新闻，应该没什么影响吧！<br>😊我们先来看一幅画：</h1> <h1>☘️你在这幅人物画里看出了什么情绪呢？<br>害怕？紧张？焦虑？祈祷……<br>🌻这幅画是我在疫情期间收到的一个11岁男孩子所画。这幅画是在A4纸上所画，只占了画面很小的地方，绘画心理投射技术讲如果画的小于纸张的1/9，那么画者情绪会很低落，同时也有些退缩的状态。那么我们再看这个人物画的线条，也是短线条多一些，不免看的出当下画者还是有一些焦虑的，那害怕的眼神、戴着的口罩，还有合着的双手，似乎都是在诉说：“疫情快快过去，千万不要来到我的身边……”<br>🤓疫情期间，我们在家时如何和孩子探讨这个问题的？</h1><h1>😯又或者，我们无意间传达出来的信息，孩子又是怎样接收的？<br>😥那么孩子在疫情期间的情绪以及意志力的引导该如何进行呢？<br>❤️新一视界本周的美育课堂就利用了绘画心理学中的宫格绘画技术，来培养孩子疫情期间的正向的、积极的意志力。</h1><h3></h3> 学生作品 <h1>😊孩子们说：疫情过去以后要多多锻炼身体、多吃蔬菜水果、不可以吃野味！</h1> <h1>🌻孩子们说：中国加油୧(๑•̀⌄•́๑)૭武汉加油！一方有难，八方支援！</h1> <h1>🥰孩子们说：多通风、勤洗手、居家隔离、出门要戴口罩……</h1> 学生作品 <h1>🧑🏻🔬孩子们说：是医护人员和科研人员给予我们力量……</h1> <h1>😤孩子们说：病毒面前我们从不退缩！</h1> 用画笔为中国加油 <h1 style="text-align: center;">疫情期间我们如何给孩子做心理防护呢？</h1> <p style="text-align: center;">让我们一起为武汉加油！为中国加油୧(๑•̀⌄•́๑)૭</h3> 学校介绍