手牵手，心连心，共成长——管公学校初三英语学习“停课不停学，成长不延期”

刘雪峰

英语

学习

疫情

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开展

初三

教师

管公

学生

我们

2020年的这个寒假，注定是难忘的。抗击病毒，我们管公学校初三英语教师和家长众志成城；自主学习，我们毫不松懈。家校合力，携手并肩，让这个特殊的假期更有意义。

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障全校师生身体健康和生命安全的同时，竭力维护正常的教学秩序也是我们所有一线教师的重要职责。管公学校领导高瞻远瞩，根据教体局的相关指示，学校刘东会校长带领校委会成员周密部署，协调联动；各级部雷厉风行，全体教师积极行动，我们初三英语教师制定了切实可行的假期延长学习计划。对全体家长、学生提出提出了新要求，发起了新倡议，停课不停学，成长不延期。通过线上线下多种手段对学生进行课程的继续学习！

               初三英语假期延长学习计划

一、每日做好复习和巩固语言基础知识。每日任务内容及数量：音标认读10—15个；音标拼读训练50—100次；单词识记30—50个（要求读准，读熟，记住和造句运用；听音能写，见词知意，见义能译）；词组搭配5—10个；诵读背诵1—2个段落（不少于50—100词）；复习1—2个主要语法知识。

二、扎实有效的开展阅读和翻译（写作）训练。充分利用好手头或网络阅读资源，每日阅读2—3篇英语文章并完成阅读任务，及时纠正理解错误。每日确立一个话题，完成写作训练1次（70—90词）。

三、立足中考英语听说题型，扎实有效开展英语听说日常训练。充分利用一切学习资源，每日动口练耳不少于10—20分钟。要开展好专题专练活动，立足英语新中考，明确自己的薄弱题型和薄弱环节，开展好针对性的查漏补缺专题专练活动。

四、开展好英语书法天天练活动。务必实现英语书写规范，书写认真，切实提升英语书写质量。

每天的作业根据上面要求认真完成，书写的用一个新的本子，开学后和假期前面的作业一同收取检查。

只有在不断的练习、体会中，英语水平才会不断提高。同学们行动起来吧，假期短暂，时不我待！加油！

我们通过级部英语微信群辅导平台，了解学生学情，理清思路，制定计划，备教案，发学习任务，提出要求，讲评作业，解答疑难，随时总结。并随时指导学习有困难的学生，帮助他们解决学习中遇到的问题，对同学们随时开展线上指导。

我们也通过借鉴网络资源进行授课，学生通过跟读，提高阅读能力。互动的形式以晒作品、晒⼩视频、提交作业教师进行批改等互动为主。

尊敬的家长朋友：

防疫期间，让孩子们在家做到聚焦个人成长，做到静心读书，何尝不是一个大收获？请珍惜这样的机会，和孩子一起进行线上学习，你的每一份付出，将来都会得到加倍回报！

孩子们:

相信疫情过后，你们会学会认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、敬畏生命；期待疫情过后一个懂责任、有担当，温暖而崭新的你，傲然屹立于眼前。请努力吧！现在做好自己，将来好做祖国之栋梁！

亲爱的同事们：

危难时刻，团结就是力量！从疫情开始到现在，上级下发的若干通知和文件，通过你们快速传递到了千家万户，而今你们工作脚步依然没有停歇，当指导、督促学生在家学习的任务来临时，你们毫无怨言的欣然接受，千方百计，精心备课；殚精竭虑，认真授课；诲人不倦，耐心督导。这就是团结的力量，民族的精神！

孩子们、家长们、老师们：

要相信，疫情的阴霾，挡不住四面八方的阳光，相信“蜗居”的日子不会太长，待到春花烂漫、柳吐黄绿，我们最终会送走”瘟神“，摘下口罩，一起奔跑在春和景明、繁花与共的阳光里！

冬将尽，春可期。没有一个冬天不被逾越，正如没有一个春天不会到来。东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰——疫情严峻的冬日里，我们已经感受到了春的气息。在这个“超长待机”的寒假里，我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河！