<h3> 2020年的开头，一场突如其来的疫情阻断了我们的约定。可这个寒冬，却也因为我们对学习充满无限向往而变得格外温暖并充满力量。当下，我们隔离病毒，但不隔离无涯学海中的奋勇拼搏！</h3> <h3> 为了充分挖掘学生的潜能，提高学生数学学习的兴趣，营造“宅家乐学 玩转数学”的氛围。东辰二小一年级数学质量组为小精灵们打造了最适合他们的数学实践活动课程，请跟随我们的脚步一起去看看吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一、多姿多彩的平面图形</font></b></h1> <h3> 疫情当前，东辰二小一年级的小精灵们用灵巧的小手，通过画、剪、拼、贴、涂等方式，巧妙地将一个个长方形、正方形、三角形等平面图形融入绘画中，创造出一幅幅设计新颖、创意无限的作品。</h3> <h3> 小精灵们不仅真切体会到数学图形的美，还在图形的变换和设计上表达着他们对武汉的支持，以及对奋战在抗疫一线叔叔阿姨们的祝福。</h3> <h3> 从一幅幅灵动的数学画中，我们看到了孩子们对美好生活的向往和浓浓的感恩之情。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>中国加油 武汉加油</b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">二、奥秘无穷的立体世界</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 在数学学习的过程中，学生体验最深的莫过于自己双手实践过的东西。因此，我们要让学生动手做数学。把抽象的立体图形赋予生活化、趣味化，进而增强学生的空间观念。<br></h3> <h3> 瞧！小精灵们将家里的长方体、正方体纸盒玩得可热闹了。他们将盒子标上序号，并沿粘合处展开，观察寻找相对面的位置关系。</h3> <h3> 一个个小小研究员，有模有样，边观察、边记录。<br></h3> <h3> 展开方式多种多样，原来立体图形有这么多的奥秘。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>这样的数学课程</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>是实践，是探索，是分享，是成功</b></h3> <h3 style="text-align: center;"> 哪些面相对可难不到我</h3><h3 style="text-align: center;">我还能用探索的规律，制作立体图形呢</h3> <h3> 我们的小老师还要为大家讲解正方体的结构，赶紧来学习知识吧。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">三、童趣无限的创意钟表</font></b></h1> <h3> 快乐数学，精彩瞬间。为了培养学生的创新精神，提高学生的动手能力。结合一年级数学教学内容，安排钟面制作的实践活动。小精灵们大胆设计，动手制作，创造出一面面充满童趣的钟面。</h3> <h3> 时针、分针、秒针每天忙个不停，小精灵们从中体会到时间的珍贵。</h3> <h3 style="text-align: center;">🌈医护人员正在修理冠状病毒钟表呢🌈</h3><p style="text-align: center;">所有的美好一定会如期而至</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我爱数学 数学真有趣</b></h1> <h3> 这么漂亮的钟表，是用什么材料制作的呢？我也要学学😊😊😊</h3> <h3> 等等，这里有一个超级可爱的钟表，你见过如此高端的制作方法吗？👇</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">这个钟表也太逼真了吧👍👍👍</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">用自己制作的钟面认识时间，太好玩了！</h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">四、五彩斑斓的魅力风车</font></b></h1> <h3> 叮铃铃，让我们一起去感受风的魅力吧！咦？我们是要跟随春姑娘的脚步，去欣赏万物复苏吗？可不是如此般诗情画意。风的魅力藏在我们的数学中，让小精灵们来为大家揭密吧！</h3> <h3> 别急别急，我得先想想这些图形的特点。再折一折、画一画、剪一剪，手工纸、吸管、剪刀、胶水、图钉轮番上阵。你瞧！长方形、正方形、三角形、圆在我手中来回切换。不一会儿，一个个转动的风车迎面而来。</h3> <h3> 我们用灵巧的双手为数学披上了亮丽的外衣，原来数学如此有趣。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 呼呼呼，风车转起来了</h3><h3 style="text-align: center;">等疫情结束，我们一起去探究风的魅力吧</h3> <h3 style="text-align: center;">你见过这样的美食风车吗？</h3><h3 style="text-align: center;">迫不及待想尝一尝</h3> <h3 style="text-align: center;"> 我们都是生活中的有心人 </h3><h3 style="text-align: center;">放“风车”，测量风向和风速</h3><p style="text-align: center;">“鼠”我最厉害</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">快和我一起来感受风车的魅力吧</h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 乐于探究，勤于动手！</b></h1> <h3 style="text-align: left;"> 数学实践活动为宅家乐学带来了无尽的欢乐，小精灵们也遨游在浩瀚的数学海洋中，体验着生活中的数学美，寻得更神奇的数学宝藏。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">未完待续，敬请期待！</font></h1>