践行责任显担当 众志成城战疫情——阳信县第一实验学校“停课不停学”一年级组工作总结及计划

宋春珍

学生

老师

学习

听课

孩子

备课组

疫情

停课

做好

及时

　　从没有像这个假期这样盼望开学，这不仅仅是因为我们想念亲爱的同事和可爱的孩子们，怀念学校给我们带来的活力、宁静和温暖，更重要的是期盼早日见到疫情结束的那天。面对突如其来的疫情，我们虽不能像医务工作者那样“以一身白衣，舍一己安危，守一方平安”，但是作为老师我们也应该恪尽职守，关注学生安全，启迪学生智慧，督促学生学习，使得学生待在家里同样德智体美劳能得到全面发展，减轻学生家长的焦虑，保后方安宁，为抗战疫情贡献力量。

　　空中课堂已进行两周了，为了更好的开展下一步的工作，使“停课不停学”发挥更大的意义，今天上午9：30我们一年级组利用学习强国平台及时召开视频会议，总结前期工作经验，对在空中课堂开设中表现优秀的教师及班级给与表扬和肯定，同时也对下一步的工作提出建议，语文、数学、科学、品社、道德与法治、音体美各科备课组长在会议中积极发表意见，充分利用线上交流、集体备课 ，为“停课不停学”提出宝贵意见。

　　　 经验分享

年级主任李敏老师就数学和科学教学工作做出强调：数学课程已经进行了两个单元的教学，整体来看，老师们和孩子们听课的积极性还不错，因孩子们的知识水平有差异，学习能力也不一样，针对部分家长反映孩子有的知识点听不懂，老师们及时在微信群答疑解惑，并鼓励学生通过自制数字卡片、钟表模型来帮助学习。

语文备课组长李晓婷老师在会议中指出：执教老师的很多做法值得我们借鉴和学习，如识字写字教学中，联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

因孩子年龄较小，自制力还不够，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯；要及时与家长沟通，争取家校合作，让停课不停教发挥最大的作用。

　　体育备课组长李红娜老师指出：为了培养孩子积极锻炼身体的良好习惯，第一周老师们每天在畅言晓学发布体育练习的内容，孩子们都很踊跃，老师们针对做的好的同学及时进行表扬和鼓励。第二周采用打卡的形式每天适量运动，让同学们坚持进行一定量的运动，内容不限，每天拍照记录，坚持21天，养成良好的运动习惯。

美术备课组长杨宁宁老师谈到：为了丰富学生的学习生活以及锻炼学生的动手动脑能力，主要设计了手工和绘画两项课型穿插进行。针对一年级的学生年龄较小，美术学习能力还比较弱的情况，在内容上，尽量选择学生们熟知的，感兴趣的，易操作的，在上课形式上以短视频和范作图片为主，两周来从学生提交的四次作业质量来看，大部分学生做的还是不错的。对于特别好的作品和比较弱但又很努力做出来的，都会留言鼓励，极大的激发了学生创作的兴趣，同时也培养了学生的审美能力。

　　音乐备课组长周菲老师总结道：老师们分别在上、下午的固定时间段给每个学唱打卡的学生及时点评反馈，以提高学生们积极性，并按正确方法演唱和表现。下一步学科组老师们加强教研，共同研讨学唱曲目选择问题，广泛搜罗精心挑选既符合本周学习主题，又难度小，旋律动听的曲目，使学生能轻松掌握并多样表现。

最后宋春珍老师对前期工作进行了总结并对下一步的工作提出了几点希望：

1.及时关注课程表，提前熟悉讲授内容，每天8点前，将上课需要学生准备的事项及时在班级群提醒，比如：学具、田字格本、铅笔等。

2.发挥好“停课不停学”的真正意义，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别是注意疫情防控知识普及，对学生加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，督促学生认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

3.加强线上交流，集体备课。在听课过程中，对于感觉孩子们理解有难度的地方可以利用小视频、班级微信群等方式做好答疑解惑。

4.按时听课，珍惜学习机会、提升专业水平。每天根据课程表认真听课，做好听课记录，听课记录的内容连同学生的听课情况一块反馈到群里，同时希望老师们有空余时间听听其他年级的课，每位执教老师都是市教学能手或市县优质课获得者，他们都做了精心的准备，希望老师们抓住这次宝贵的学习机会，学他人之长为我所用。

　　5.关注学生良好习惯的培养。一年级孩子正是良好习惯养成的关键时期，对孩子们的坐姿，握笔姿势、规范书写、用眼健康、锻炼身体等方面做好督促和提醒。

6.关注学生的德智体美劳全面发展，教育学生做时间的小主人，为成长助力。限制学生用手机、电脑、看电视时间，把生活节奏调节到上学模式，课余时间加强体育锻炼、做手工、唱歌、画画，促进多种兴趣爱好共同发展，督促学生帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务，开展好劳动教育。

7.抓好“阅读”和“书写”两项重点育人工程。语文老师要集体教研，为学生选择好适合的经典绘本阅读篇目，并对孩子的阅读和亲子阅读做好指导，同时要关注学生的“书写”训练，提醒学生写好字要从“一笔一划”写好每一个笔顺开始，一年级正是培养学生阅读和书写习惯的黄金时期，希望老师们从长远出发，做好这两项育人工程，为孩子的终身发展奠定基础。

8.对自律性较差的同学，老师要及时与家长做好沟通、交流，家校合作，共同促进学生完成课堂练习、掌握当天所学内容，共同促进学生良好习惯的培养。

9.阴霾有散时，向学无止境，利用空余时间多读书、充实自己。在督促学生“学”的同时，自己也要身体力行，多读书，做好表率，在阅读书籍方面有好的建议的老师可以线上交流、好书推荐。

10.多关注网络上一些知名老师用心写给孩子的话、一封信，吸取精华，为这个盼望已久的开学准备好“开学第一课”内容，为开学工作做好准备，现将李镇西老师的文章推荐给大家，老师们可以学习、借鉴。

践行责任显担当，众志成城战疫情，待到春光共赴，归来我们均已成长！