<h3><font color="#010101"><b> 2020年春节突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情改变了我们中国人正常的生活和工作秩序，随着教育部“停课不停学”的一声令下，我们这些普普通通的小学教师也开始体验和经历着做直播、录微课、线上教研等网络教学生活。现汇报一下东街学校五年级师生线上教学情况。</b></font></h3> 前期准备 <h3><b> 根据“东街学校疫情期间停课不停学方案”，我们迅速安排线上教学课程表，制订各科教学计划，拟定《告家长书》，做好师生的动员准备工作，为网络教学的顺利开展打好坚实基础！</b><br></h3> 语文教学篇 <h1><font color="#ed2308"><b>有序组织 认真备课</b></font></h1><h1><b> 当接到“停课不停学”的通知时，我们五年级语文组立即有序组织，认真备课，并及时通知家长及学生，做好线上学习准备，保证线上教学顺利进行。</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>适时调整 各尽所能</b></font></h1><h3><b> 终于迎来了线上教学的日子，但由于用户过多，导致网络不稳定，效果不太理想，五年级语文组立即调整方案，采用导学单进行教学，教师先梳理要点，让学生自主学习，消化沉淀，吸收反馈。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">七仙过海 各显神通</font></b></h1><h3><b> 秉着“让学生有效学习”的原则，五年级语文组的七位老师，各显神通，有的老师将课件、教案传到班级群里，有的老师向学生推荐“网络教育平台”、“学习强国中的在家上学”等教学资源或者在网上搜索相关的教育视频，有条件的老师，继续网上直播，并在线解决学生提出的问题，对与共性问题在钉钉群里和微信群里集体解答辅导。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">用心浇灌 百花齐放</font></b></h1><h3><b> 在老师的用心浇灌下，在孩子们的共同努力下，孩子们的线上学习取得了较好的效果。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">彰显特色 人文教育</font></b></h1><h3><b> 结合语文学科的特点和当前的疫情，让学生了解当前的形势，通过给医护人员写信的方式，对学生进行人文教育，树立正确的人生观。</b></h3> 数学教学篇 <h3><font color="#ed2308"><b>网络教研 亲录微课</b></font></h3><h3></h3><h3><b> 因为电视直播和网络课程资源中苏教版的数学资源相对较少，为了达到最好的教学效果，经过热烈探讨，我们最终确定的教学手段是采用老师亲自录微课或转录小视频为主要形式开展教学。这样做的好处是不受网速限制，不卡顿，也便于让学生存储与回放。但这样做，每位老师要付出的更多。 我们每位老师都毫无怨言，多方查找资料，寻觅软件工具，制作PPT，撰写讲稿，到最后录制成一节节饱含心血的微课视频。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b><font color="#ed2308">引领示范 规范教学</font></b></h3><h3><b> 教研组长带头为大家做出示范，利用手机录出了第1节数学微课《等式与方程》，并给出了第一天线上教学的规范资料：电子教材，课后作业和答案，上午和下午上课的任务清单，大家共享资源。以后每天每位老师都能按此规范为全组老师提供其主备的微课视频和相关教学资料。截至目前，我们数学老师亲自录的微课就达到了每人1---3节，并且微课质量有比较高的水准。</b></h3> <h3><b> 欣赏一下我们自己录的微课小视频吧😊😊😊</b></h3> <h3>薛智晓老师微课</h3> <h3>孟楠老师微课</h3> <h3>马壮丽老师微课</h3> <h3>乔秋平老师微课</h3> <h3><b> 年轻的90后孟楠老师，多种手段并用。看，她还进行了很多次的直播课呢！她对自己要求严格，工作认真负责，方法灵活多样，勇于探索实践，送她光荣称号“最美女直播”和“最有潜力老师”哦👍👍👍</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">有备无患 有序教学</font></b></h3><h3><b> 正因为有了充分的准备，所以，我们的五年级数学教学一直有序开展，不管是线上授课，和学生互动交流，答疑解难，还是批改学生的作业，督促学生的作业提交，我们都认认真真，像在学校教学一样，备，教，批，辅，研，一样不落。</b><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">用心付出 初获成效</font></b></h3><h3><b> 线上教学收到了很不错的教学效果，现在，每个班级的学生作业基本上能够做到绝大多数按时提交，作业质量也一样不输于学校上课效果，涌现了很多的优秀作业。</b><br></h3> 英语教学篇 <h3><b> 积极线上教研，献计献策。</b></h3> <h3><b> 精心挑选了十几种英语教学音频视频，但还就是这个好！就确定用它了！</b></h3> <h3><b> 从开始线上教学的每一天，老师在班级群里发布当日导学案、学习单和讲解视频。学生根据导学案里的指导和视频里的讲解，学习完成钉钉群里的检测题，作业拍照打卡。
老师查看和批改学生提交的作业，指导学生对照纠错，及时反馈当天作业里的优点和问题。共性的问题我们在班群里面统一回复，老师语音、文本讲解不厌其烦。对学生的个性问题，老师很耐心地在单独给学生解疑答惑。
</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 还特别注意指导学生线上英语学习方法，比如指导学生怎样从音频里听音标，怎样进行“大声读英语”音频上传打卡等等。我们不断督促鼓励学生坚持打卡，使大部分同学都能参与并有所收获。</b></h3> <h3><b> 老师不厌其烦地催交作业，认真细致地批改作业和点评孩子们的朗读，在老师们的努力之下，我们欣喜的发现学生完成作业情况比平时在学校还要好。不交作业学生人数少，孩子们的作业大多比在校认真。</b><br></h3> 班主任工作篇 <h3><b> 看看班主任的日常</b></h3> <h3><b> 及时对学生线上学习进行反馈总结，使教学更有序更有效。我们在努力！</b></h3> <h3><b> 班主任怎能忘了主题教育和实践活动呢？组织网上班会观看消防视频，学习防火灾知识；办手抄报、做小手工，让学生的宅家学习更加丰富多彩……学生的作品精彩纷呈，创意无限，让老师也禁不住为他们喝彩👍</b></h3> <h3><b> 特别用心的樊会玲老师用一封信开启班会课，真是智慧老班啊👍👍👍</b></h3> <h3><b> 防控疫情，强身健体，提高免疫力最重要！号召学生宅家也不要忘运动。眼保健操，广播操做起来，拍球，跳皮筋，一分钟跳绳，骑自行车，还有在家里练滑轮的呢。不怕孩子不动哦😄当然也不要忘了提醒孩子帮家长做些家务哦！</b></h3> <h3><b> 我们还进行了一场家长进课堂的直播呢。听说五三班金冠颖妈妈要给他们班的家长和学生上一节家庭教育课之后，其他班级也纷纷要求进行联播，让每个班的家长都能学习受益。直播之后家长们反映很好，有的家长很受触动😃</b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">花絮：</font></b></h3><h3><b> 听完家长直播之后，第2天的健康登记表人数各班都多了1个😭班主任又开始热烈讨论怎么解决，却没有一个人说后悔❤</b></h3> <h3><b> 疫情防控不放松，网课教学更用功。虽然不像医护人员一样逆行在疫区战斗，但是我们愿用自己的责任和担当，爱心和耐心，守护好五年级每一个学生及家庭的教育大后方。宅家乐教乐学，我们持续不断在探索和努力！</b></h3>