赵宅中心小学“线上学习”第二周活动纪实

王万红

学习

老师

每天

孩子

学生

第二周

工作

实践

必修课

心理健康

线上学习已经进行到第二周了，根据第一周老师们的教学实施情况、学生的学习状态和效果以及家长的意见反馈，学校及时对课程设置和课时安排两个方面做了较大的调整。从第二周开始，每天安排四节课，每两节课之间间隔40分钟。减少文化课的学习时间，增设心理健康教育、体育活动、综合实践活动、习字、课外阅读等实践类课程，减少学生用电脑、手机的时间，培养学生动手动脑、实践操作的能力。

疫情防控是重中之重，各班主任每天对班级所有的学生及家庭成员进行健康状况摸排，做到有问题早发现，没问题报平安。

学校继续沿用第一周的工作方案，每天对老师们的各项工作进行汇总、统计，并在工作群进行公布。即是对工作的促进，也是老师们之间互相鼓励，互相学习。每天汇总的材料主要有三方面:课前班级群签到打卡，学习过程性资料图片和教学过程记录与反思。

每天上课前的班级打卡温馨提示

学习过程性材料汇总

学习过程与反思

老师们每天都认真备课，用心上课。无论老教师，还是年轻教师，都各尽所能，争取把工作做到最好，让每一个学生都不掉队。每节课学生的上线情况，作业的完成情况，老师们都一一记录下来。老教师电脑操作不熟练，就用笔记，用手写。学生的每一份作业，都认真批阅。每天每节课，老师们上完课之后，对自己的工作进行梳理、反思，并在群里汇报。

对于文化课的学习，老师们都会抓的很紧，但在这一特殊时期，能让孩子们轻松愉悦、健康快乐的度过才是更重要的事情。因此心理健康教育、综合实践活动更是我们不能忽视的必修课。

各班开展的心理健康教育课，通过对疫情的了解，对孩子们的心理进行输导，教给孩子们如何积极面对现在的疫情，如何保护好自己。

课外阅读和习字是这个长假的必修课。

孩子们用他们的画笔，用他们稚嫩的话语抒发浓浓的爱国情怀，赞美可爱的白衣天使。

综合实践活动，让孩子们通过动手操作，养成良好的卫生习惯、爱劳动的习惯以及动脑动手的习惯。这也是这个长假很重要的一门必修课。

每天一个小时的体育锻炼是必不可少的，为了抗击疫情，我们都在努力。

完成了第二周的线上教学活动，老师们有很多需要解决的问题共同探讨，也有一些成功的做法和大家分享，周五晚上，工作群里展开了热烈的讨论，为下周更好的开展工作做好更充足的准备。

停课不停学，我们都真真正正的落实到了每一天，每一节课上，也落实到每一位孩子身上。下周的线上学习我们已经提前做好了各项安排，在接下来的一周里，我们会继续脚踏实地的做好每一项工作，既为孩子们的健康护驾，也为孩子们的成长导航。