2020年的寒假是一个“特殊”的假期，新冠疫情阻隔了面对面的教与学，但无法阻隔附小教育人教书育人的心，也无法阻隔一颗颗热爱祖国的心。非常时期，非常行动，二年级语文组的老师们统筹规划，组建了语文“云课堂”，让附小的学生们在家如在校，停课不停学。 <h3>一、积极筹备 群策群力<br> 在停课不停学活动开展之前，校领导已通过微信、QQ等方式提早部署工作。二年级组的语文老师们在组长翁老师的带领下，积极贯彻执行，进行线上培训，召开网络会议，整合教学资源，克服技术难题，利用教育信息化手段，掌握“云课堂”组建技巧，并共同研讨制定了一套切实可行的语文“云课堂”学习方案。<br></h3> 随着停课不停学活动的开展，二年级语文组的老师们纷纷化身为教育主播、私人助教，为班级里的孩子们开展线上教育教学工作，实现语文云课堂。 <div> 为确保远程教学的顺利开展，促进学生参与线上互动学习，老师们罗列要求，提前告知家长，在家中准备设备，调试网络，下载注册相应学习软件。<br></div> 二、非常时期 非常陪伴<br> 在家进行线上学习，对二年级的同学们而言是一次全新的体验，但更多的是一种考验。能否合理的安排学习时间，顺利完成当天的学习任务，是学生和家长们需要实践和调整的。为此，二年级组的老师们，电脑、手机、平板等工具齐上阵，全天候在线，及时解决学生遇到的困难，协助学生制定生活学习计划，督促学生完成各项生活学习任务。<br> 三、扎实推进 夯实基础<br> 为了确保学生们全面掌握学习内容，补充网络课程外的基础知识，老师们编写了每课的基础知识点，并针对网络课程，制定了自主学习单，巩固所学内容。<br> 每天的课程结束后，需要检查学生们的学习情况，作业上传后，一大波批阅任务纷至沓来，老师们埋头批改学生的作业......忙得不亦乐乎。<br> 学生们积极认真的学习态度，让老师们欣喜！ 这让老师们更不能有丝毫懈怠，每一天第一时间跟进反馈，不断根据学生的学习需求调整更新。 四、生活语文 语文生活<br> 语文的学习可不仅仅在课堂上，它的天地非常广阔。了解汉字知识，是语文；知晓各地民俗，是语文；阅读一本书，也是语文。让我们换种方式学语文！ <h3> 与好书为伴，“宅家生活”不孤单。</h3> 书越读越多，感悟也越写越长...... 五、融道于文 教书育人<br> 作为一名普通的语文老师，教书是我们的工作，育人也是我们的工作。正如杭州那位老师说的一样，无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱、有大义、有专业、有贡献的人。<br><br> 我们必须让学生们知晓，之所以我们能安全的待在家里，是因为有一群可敬的人，为我们负重前行！ 人分两地，情同一心！我们在西安，为武汉加油！ 二年级语文组全体老师寄语：<br> 冬已尽，春可期，山河将无恙！同学们，待春暖花开时，老师们在教室等你到来！