<h3> 2020年的寒假注定是一个特殊而难忘的假期。为遏制疫情传播，保证师生安全，开学一再延迟。学校对线上指导、空中课堂教学工作做了详细具体部署，停课不停学，老师和同学们将面对一次新的尝试。</h3> <h3> 根据学校的指导文件，美术组迅速进行网上会议，积极讨论课程及方案。<br></h3> <h3> 在开会前老师们已经进行了充足的准备，开会时分享了自己所搜集到的资源。</h3> <h3> 美术组首先制订了教学计划，具体到每一节课的教学视频、学习范画等。老师们按照计划有序推送包括教学微视频、范画资料等自主学习资源，并且结合美术学科实际特点，每天对学生提交的作业进行反馈，对于学生的个性问题，通过钉钉、微信等方式，以录屏、语音、文字的形式给学生进行指导。</h3> <h3> 经过多轮探讨，老师们根据本校实际情况进行思考，最终确定了不同的教学方案:</h3><h3>1.三年级授课内容：《绘本（爱在行动）》授课形式：自录视频</h3><h3>2.四年级授课内容：《冠状病毒的“世界”》授课形式：钉钉分享美篇</h3>3.五年级授课内容：《冠状病毒的“世界”》授课形式：钉钉分享美篇<h3>4.六年级授课内容：《关于疫情的艺术字设计》授课形式：钉钉分享美篇</h3><h3> 一、二年级不做具体要求，但也会推送相关内容。为此，老师们制作了精良的美篇、视频，让学生在图文、影像中直观地感受美术的魅力。<br></h3> <h3> 老师们尝试如何把资源发到孩子的手中。</h3> <h3> 空中课堂相对于平时课堂不同的是，在网上和学生进行互动、作品评价让教学有了别样的趣味，但这种教学尝试需要及时的总结和实时调整，让我们一起努力！</h3>