“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”。武汉新型冠状肺炎牵动着全国人民的心，我们共盼春来，待春花烂漫。疫情当前，延期开学，为保证“停课不停学”，我校全体老师停课不停研，积极做好疫情期间教研任务。 教导处作出重要指示：<br>1.各教研组科学制定教学目标，在组长的带领下自主学习计划表，拟定学习内容，合理布置作业。<br>2.各教研组摸索在线学习方案、作业反馈的有效形式，争取逐步形成师生默契。 2020年的第一次教研是如此不同。看不到学生，没有教室，缺少教材……难题摆在面前。对于空前的挑战，我们一年级语文组没有退缩。我们就“如何让孩子们有效地学习”在QQ群展开了激烈的讨论。老师们抓住关键问题积极发言，达成共识。<br> 随后，组内成员明确了每个人的任务。组长根据老师们的情况详细制定了每周计划。 组内的每一位老师在领取备课任务后，迅速展开行动。老教师们为我们指明方向，年轻的老师摸索前行。这是一场困惑与倔强，疲惫与刚强的较量。我们互相把关，互相帮助！各种资源共享！我们教研组同心同力，迎难而上，努力守好我们的阵地。我们一年级的老师们凭着一股韧劲，快速成长。 老师们认真听课的身影是最美丽的，晨起听课、记笔记，然后反思研讨促成长。 掌娟老师提前开始录制前置教研视频 每周一次的教研活动组内老师们分外认真。大家认真听课，积极评课。 组内的老师们研究前置教研视频、“锡慧在线”和“梁溪名师在线”，从不同的教学设计入手，老师说着自己的见解，妙语连珠。组内老师们的做法真真正正体现了线上线下一个样，真抓实干促教研。 课后老师每日询问孩子们在线听课情况，对孩子们的作业认真指导。 孩子们也在老师们的指导下声情并茂地背诵、认认真真地写字、扎扎实实地阅读…… 还有些老师笔耕不辍，积极撰写着论文，研究小课题…… 我相信，待疫情结束，伴着春暖花开，我们回到校园定会继续砥砺前行！