<h1><b><font color="#167efb"> 在新冠肺炎疫情防控形势严峻，各级各类学校需延迟开学 ，为积极响应平顶山教育体育局和舞钢市教育体育局“停课不停学”的号召：广大教师积极参与线上教学活动，发挥全市名师、骨干教师的示范引领和辅射带动作用。平顶山市初中英语名师工作室主持人李兵老师带领工作室成员积极按舞钢市第一初级中学和成员所在学校的教学计划参加网上直播授课，在学生无课本教材的状况之下，工作室主持人李兵老师带领骨干成员深入研课、精心备课，上出精品课、高效课，科学布置课后作业、认真实施线上辅导、及时批改反馈作业，以确保学生真正学有所获。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">篇章一：直播示范</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 针对学生们无教材的状况，又要保证学生在45分钟课堂中学有所成，工作室改变授课模式，以精讲巧讲为备课目标；针对第一次网络直播授课，作为主持人，李兵老师首先对七年级英语直播六节课：听说课、阅读课、写作课和复习课四种类型课作为示范课。成员樊书玲老师对八年级学生直播示范。</font></b></h1><h3><b><font color="#39b54a"></font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">篇章二：课堂效果检测</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"> </font><font color="#167efb">为检测学生网络课堂授课内容效果是否有效，同时为跟踪学生课堂上课认真程度，提高学生记笔记能力，减少学生课下作业负担，工作室制定授课要求：根据授课重点，设计检测内容，检测学生书写情况，当堂纠错讲解，形成学生笔记，下课上传上交。</font></b></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> </h3></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>篇章三：作业和批改</b></font></h1><h1><b><font color="#167efb"> 根据班级群中各科老师布置作业情况，共同协调课后作业，科学布置作业，及时批改作业，让学生们感受到老师对他们的关注度，以激励自已更加认真地完成作业，体现课堂内容学习的有效。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>篇章四：反馈辅导交流</b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h3> <h1><font color="#167efb"><b> 教师针对成绩不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语反馈可激发学生们的斗志，让优等生更上一层楼， 使中等生改正缺点、发扬成绩。更重要的是，能实事求是地评价差生及其作业，以便他们克服对英语学习的畏 惧心理，树立信心，努力从后进变为先进。现在老师与学生之间的网上辅导交流，虽不能面对面，但是尤胜促膝谈心，说悄悄话，表达的是特别的关注和爱护，犹如一封短笺，或赞扬或劝诫，学生们都能心领神会。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 在这次疫情中，我们将会： </font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> Stay positive . </font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> Stay optimistic. </font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> Stay hopeful. </font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 最后祝福祖国：</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> Stay strong! </font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> We can do it! </font></b></h1><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3>