彼方尚有荣光在，春暖花会开——长春赫行实验学校初中部致家长及学生的一封信

赫行实验学校

庚子鼠年，如期而至。然而荆楚大地，不闻鞭炮阵阵，却见战鼓频摧！新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，举国“既过年关，也过难关”！

    “鸿志薄云无愧怍，百年饮冰血不凉”，白衣逆行者们以崇高的职业道德奋战第一线。国土苍茫，四海升平时语笑喧阗的人们，在阴霾压抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑驳着毅然决然:不曾忘，钟南山耄耋之年临危受命，奋战于疫情一线，端的是一身胸怀天下的国士无双；不曾忘，请战书上一枚枚鲜红指印，“不计报酬，不论生死”，写满了铿锵有力的医者轩昂；不曾忘，风华正茂的女孩褪去华裳，剪短青丝，坚守战场，一袭白衣遮掩不住灵魂的红妆。他们何尝不知疫情难料，生死茫茫，可国难当前，血脉滚烫，他们眸里只有呻吟的国土，只有啜泣的病患。他们明白，舍弃小我，是为大国安然。
      这场战“疫”中，我们人人是防线，人人皆战士！“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹；倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴！”
               叹兮，“为众人抱薪者，为民所记”！温暖，在医者！叹兮，“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬自入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。”躬自入局，在师者！

      身担育人重任，赫行首当其冲。为最大限度阻断疫情传播扩散渠道，维护广大师生健康安全，坚决防止疫情向校园蔓延，我校积极贯彻教育部新冠肺炎疫情防控工作部署，落实吉林省教育厅《春季学期延期开学期间教育教学工作方案》、长春市教育局《关于做好长春市中小学校春季学期延期开学期间教育教学工作的通知》的总体要求，以及《二道区春季学期延期开学期间教育教学工作实施方案》要求，因地制宜做好“停课不停学“工作，依据“一校一案”的指导思想，结合学校班数多，层次多的现状，经过反复研究、筹备，确定“线上课堂”网络授课模式，做出了合理科学的工作部署。

       一、启动教学质量管理监督机制
      1.建立学校联动机制。由学校统筹，学校领导、年级主任、年级备课组长三级联动，共同做好春季学期延期开学的教学管理指导和落实工作。
      2.建立分工协作机制。学校根据实际情况，科学安排，组织学科教研组长、年级学科备课组长、及学科教师分工合作合理选择学习资源，实施有效教学，并收集实施过程中的意见建议及时调整反馈。
      3.建立效果监测机制。由任课教师根据学生实际，提出学习目标任务，组织实施线上测试，及时批改指导，以检查学生阶段学习效果。另外结合年级实际情况，实施年级主任、年级段长、年级班主任的包保各班效果及动态，最后以年级为单位收集汇总到学校，适时对学校情况进行统计、分析、评价。
      4.建立多元备考方案。牢固树立质量意识，结合学校实际制定“一校一案”的复习备考方案，尽最大可能确保初三复习效果。达到备考防疫两不误。

      二、学校科学统筹，年级实效规划，落实教师线上教学
      按照“一校一案"原则制定教学计划，根据学校整体教育教学规划要求，结合七、八、九年级实际情况，统筹初中语文、数学、外语（英语、日语）、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等周课时数量和预授课时内容，结合《课标》相关要求，从不同年级学生学情出发，从学生身心发展特点出发，制定延期开学期间合理科学、可操作性强的年级学科备课计划和课时授课计划。
      1.教师线上集体备课，互通补给，萃取教学新思路，交流教学新做法，确立教学新目标，明确教学新任务。
       赫行初中七八九年级学科教师近三百人，初中部学生近四千人，面对这么庞大的师生队伍，要想顺利推进延期开学线上授课工作，第一个挑战就是把好教师备课质量关，所以学校基于教师情况和特点，要求备课分为三个层面。第一层面参加长春市线上集体备课，第二层面是组织赫行初中学科教师进行跨年级备课，发挥学科教研组长的核心及引领作用，第三层面是结合长春市、二道区集体备课精神，结合本校本学科教师情况，进行两次线上组内备课。这三个层面力求从不同维度，不同教师需求，达成教师层面的共识，力求最大限度地培训教师，推进网络授课效果的最优化.
       2.搭建信息网络平台，集中培训教师线上技术操作，充分做好教师直播课技术层面的准备工作。
       赫行实验学校将使用钉钉平台进行网络直播课，由信息技术中心宋学鹏主任主讲，已经先后进行两次初中全员教师参与的网络直播课技术操作的培训，在培训过程中，配有讲义和幻灯片等多种辅助教学工具。也借此机会，提升了教师们信息技术应用的能力。
       3.集思广益，系统采集整合教学优质资源，拓宽教师教学视野，系统命制学案，借此推进教学效果最优化。
       4.学校科学统筹，年级学科制定教学计划和授课表
根据上级部门文件要求，我校从初中学生身心发展特点出发，为了满足不同层次学生学习情况的需求，保证各学科正常教学任务能够如期完成，依据赫行初中七年级至九年级实际情况，我校整合优质资源，科学设置课程，制订了两周的网络授课计划。（在推进过程中，我们会依据疫情发展实际情况，听从政府及上级领导部门安排，及时做出科学合理的调整。）其中，周课时数的设置为语文、数学、外语（英语、日语）五课时，物理、化学、生物、地理、道德与法治、历史四课时，其余综合学科设为一课时，体育训练和心理疏导为一至三课时。每天学生上课课时数为七至八课时，每节课不超过四十五分钟，学生用眼盯屏幕时间控制在三小时以内，每天学科学习时长不超过六小时，即作息时间为7:30-16:30,其中午间休息约九十分钟。保证初中生每天不少于9个小时的睡眠。
       特别提醒大家，我们的七、八年级体育教师已经提前录制了高标准的居家锻炼视频，既和中考体育挂钩，又强身健体，增强学生免疫力，力保学生身心健康。而九年级的体育教师更是制定了有针对性的中考体育专项训练计划，以求事半功倍。
另外，每天线上授课结束后，教师要通过微信群、电话、QQ等方式，对学生学习情况进行检查，线上批改，同时解答学生当天学习中存在的疑问，确保做到当日任务当日清！尽量让大多数学生能尽快适应这一作息时间规定下的学习方式和学习节奏，为其正式开学做好前期的过渡工作。越早越快地适应，取得的学习效果就越会明显！
      各学科教师也会密切关注学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，努力探寻改进措施，以弥补学习和教学中的不足。
       对于不具备网络教学条件的学生，我校教师会通过电话、微信、QQ等方式加强学习指导，以背诵、书写、强化知识点为重点 组织学生居家学习，同时要实施备案管理，在疫情消除后及时跟踪、跟进，进行补偿性教学。
       学校会对医护人员子女，特别是抗疫一线的医护人员子女做好摸排，保证学习效果，必要时可在正式开学后给予一对一辅导，解除医护人员对子女教育的后顾之忧。
       网络授课课表由各年级依据本年级学情，在保证学生身心及用眼健康的前提下，科学合理地制定。详见各年级具体安排。
      总之，我校会优化教学安排，平衡好学生学习和休息的时间的分配，做好学生心理辅导和健康指导，帮助其养成良好卫生习惯。
       5.模拟直播训练，保障正式直播时教师操作零失误。

赫行初中七八九年级将于2月21日至23日，各年级各学科由学科组长组织，进行一次线上的组内集体备课；之后，学科教师进行一次模拟直播课，具体时间安排如下：
2月21日：

7:30-8:20语文； 8:30-9:20数学；9:30-10:20外语 ；10:30-11:20 物理 。
2月22日 ：

7:30-8:20 地理 ；8:30-9:20 生物；9:30-10:20道法 ；10:30-11:20 历史。
2月23日 ：

7:30-8:20 化学； 8:30-9:00 音乐；9:10-9:40 美术；   9:50-10:20 心理。
      6.家校互动 发挥家长监督职能
通过班级QQ群或微信群，加强家校联系，发挥家长监督职能，督促学生按时参加学习活动，确保学习质量。
       7.学校科学统筹 师生家长共话“离校不离教”“停课不停学”

       以学校为依托，根据相关文件要求，将定期进行“离校不离教”“停课不停学”典型的赫行“党员篇”“班主任篇”“科任篇”“学生篇”“家长篇”宣传推送，树立育人榜样，弘扬求真务实、自主自立自强的赫行人的精神品质，传递社会正能量。

       今天，我们以连线代替了会面、以屏幕代替了黑板，虽然形式上发生了变化，但是我们为全体同学助力的热情不变。请各位家长积极行动起来，我们联手互动，家校同心。也请家长们密切关注孩子心理，引导他们积极预防疾病，多劳动，多锻炼，远离焦虑，体会患病者和受隔离人士的感受，引发他们对他人的爱心和关怀，培养他们积极向上，同舟共济的精神。让我们共同践行：病虐桀桀危亡处，吾心灼灼护生安。
       我们避免不了灾难，我们却能做好自己；我们预知不了未来，我们却清晰地知道，未来在孩子们的手里。请各位家长和孩子们记住，我们要爱国家，爱自然，爱他人，爱自己，同时，爱思考。一张安静的书桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅。
       我们不是局外人，现在不是，未来更不是。因为，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。
凛冬已过，星河长明。疫情终时，这人间仍是星河滚烫，皓月清凉，山高水长。