南靖县小学四年级语文电子书包

水灵灵

恐龙

蓝天

自然段

羽毛

科学家

化石

鸟儿

读一读

解决问题

飞龙

统编版小学语文四年级下册

第6课《飞向蓝天的恐龙》第二课时

导学单         一、复习导入

       

        上节课，我们初步了解了鸟儿和恐龙。那么恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代地球，看看这一演化过程。

        二、品读课文

      （一）默读课文，上节课我们把不懂的问题写下来，这节课我们试着解决。

       问题 1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？认真读第一自然段，解决问题。

        ①链接“中生代”

        （地质学家和古生物学家根据地层自然形成的先后顺序，将地层分为5代12纪。依次是：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。）

      （中生代：地质年代第四代。约开始于二亿三千万年前，结束于六千七百万年前。）

            ②再读一读第一自然段，说说它运用了什么说明方法？

        问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？读第二自然段，解决问题。

      ★拿出课堂练习本，写一写表示高兴的词语★

        问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？读读四、五自然段，解决问题。

①第一种恐龙

②庞大家族

③猎食性恐龙

④学会飞行

        问题4：对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？仔细读读第五自然段，解决问题。

        三、小小解说员

        假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？

        四、体会语言准确性

        课文的不少句子表达很准确，找出来读一读，说说自己的体会。

       五、小练笔

        读一读下面这段话，注意加点字的部分，再照样子写一段话。

        六、课堂小结

        大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，科学家合理地推测出恐龙飞向蓝天的过程，让我们穿越时空，感受到了大自然的神奇与伟大！科学家希望找到更多、更充实的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程，而这一神圣的使命就托付给了你们！

作业单 一、读一读，写一写。
pénɡ dà       sì zhī            kāi pì         suì dào
（         ） （         ）  （          ）   （          ）
ɡē zi      bèn zhònɡ     kǒnɡ lónɡ    xínɡ tài
（         ） （         ）  （          ）   （           ）
二、加粗的字该读哪个音？选一选吧！
后裔（yī  yì）      隧道（suì   suí）
树栖（xī  qī）      繁衍（yǎn  xínɡ）
崭新（zǎn  zhǎn）     迟钝（dùn  dèn）
三、写出下列词的近义词。
漫长——（      ）       繁衔——（      ）    
形态各异——（      ）敏捷——（      ）    
顿时——（      ）       欣喜若狂——（      ）
四、连一连。
漫长的    羽毛              身体    小巧
轻灵的    生活              行动    轻盈
美丽的    演化              身材    敏捷
崭新的    鸽子              反应    迟钝
五、缩句
1. 我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

 2. 一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
                                                            
3. 恐龙后代繁衍成了庞大家族。

六、课内阅读。
        20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1.“欣喜若狂”的意思是：（         ）。“首次”的意思是 （             ） 。
2.为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？

参考答案：
一、膨大 四肢  开辟 隧道 鸽子 笨重    恐龙   形态  
二、yì   suì   qī   yǎn   zhǎn  dùn
三、久远  繁殖  刹那   姿态万千  灵敏  兴高采裂  
四、漫长的（演化）      身体（轻盈）
       轻灵的（鸽子）      行动（敏捷）
       美丽的（羽毛）      身材（小巧）
       崭新的（生活）      反应（迟钝）
五、（1）科学家发现了化石。  
       （2）恐龙变成了鸟儿。    
       （3）脑中浮现鸽子和孔雀。
六、1.形容高兴到了极点  第一次  
       2.科学家提出，鸟类和恐龙有亲缘关系，还可以就是一种小型恐龙的后裔，但长期找不到相关的化石来验证。这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石，向世人提供了恐龙长羽毛的证据，所以说是“点睛”之笔。

拓展阅读

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飞龙

        我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。

        巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。

        翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。

         亲爱的同学们，第6课《飞向蓝天的恐龙》我们学完了，你一定学得特别认真，老师为你点赞。👍👍👍🍭🍭🍭
　　下节课再见！🌹🌹🌹
撰稿：南靖县实验小学 吴淑玲
审核：南靖县教师进修学校 陈志卿
备注：图片及视频参考来源于网络